燕子過海教學(xué)方案設(shè)計(1600字)(編輯修改稿)
2025-04-05 12:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 句，女生讀合并后的句子，體會異同。 ，燕子又怎樣了呢? ?、倬涫剑骸坝械摹械摹?展翅 停止呼吸) ?、谠谖闹杏谩? ”找出描寫水手心情的詞?！ ?水手為什么心里會感致電崇敬，又為何沉重?) ?、蹚哪睦镞€可看出水手對燕子的愛?！ ?四)整體感知 ，你有什么想法?假如你是水手，對遠飛的燕子有什么話要說? ?！ ?，正因為這些燕子是那么勇敢、堅強，它們橫穿大海是那樣辛苦、艱難。燕子又是我們?nèi)祟惖呐笥眩悦鎸ρ嘧印埐灰獋λ鼈儼? 五、板書設(shè)計 ： 17 小燕子過?！ ”?請 辛苦 艱難 不 要 展翅起飛 傷 不分晝夜 (崇敬) 害 太疲倦 它 南 (落、伏) 停止呼吸(沉重) 們 吧! 六、教后感 語文教學(xué)必須重視語言的理解，要在指導(dǎo)學(xué)生理解詞句上下功夫。離開具體語言環(huán)境，而空講思想內(nèi)容的做法是不可取的。只有引導(dǎo)學(xué)生通過解詞析句、讀讀議議，既理解了語言文字的深刻含義，又受到了文章感情的陶治，同時也提高了思維和表達的能力。這種在閱讀教學(xué)中進行語言文字訓(xùn)練的方法，既優(yōu)化了過程，又提高效率。 教學(xué)目標(biāo) ： 理解寒冷、晝夜、疲倦、崇敬等詞語的意思，用理解重點詞語的方法讀懂描寫燕子過海不怕辛苦、艱難和水手們對待燕
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