體育游戲在高職籃球教學(xué)中的應(yīng)用(編輯修改稿)
2025-04-05 12:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 式單一的體能訓(xùn)練，這個時候教師可以運(yùn)用體育游戲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練，例如，教師可以讓學(xué)生進(jìn)行傳球接力的游戲，運(yùn)用好籃球這個工具，讓它在體能訓(xùn)練當(dāng)中發(fā)揮作用，在高職院?；@球教學(xué)的過程當(dāng)中，體育游戲既能幫助學(xué)生提升操控籃球的能力，也能使學(xué)生的體能得到增強(qiáng)。但值得注意的是，要想實現(xiàn)增強(qiáng)學(xué)生體能的目的，訓(xùn)練要保持一定的強(qiáng)度，并且在學(xué)生能接受的范圍內(nèi)逐漸增強(qiáng)。教師可以對完成好的小組進(jìn)行獎勵，對不參與的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，提高學(xué)生的重視程度，鼓勵學(xué)生能夠積極參與。 (三)在戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用。在籃球運(yùn)動中，戰(zhàn)術(shù)是至關(guān)重要的，因此在教學(xué)當(dāng)中，戰(zhàn)術(shù)教學(xué)也是極其重要的教學(xué)內(nèi)容。戰(zhàn)術(shù)技能包含在籃球運(yùn)動的規(guī)則之中，教師要讓學(xué)生明確籃球運(yùn)動當(dāng)中有哪些固定的規(guī)則，有哪些屬于違規(guī)行為，要在遵循規(guī)則的前提下進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會在籃球競技當(dāng)中規(guī)避風(fēng)險，降低失誤率，并且降低受傷的風(fēng)險。同時在戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中也能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，讓學(xué)生之間能夠?qū)W會相互配合，以維護(hù)集體榮譽(yù)為目的，實現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的目標(biāo)。單調(diào)的技術(shù)訓(xùn)練，對于學(xué)生而言是非?？菰锏模⑶以谟?xùn)練的過程當(dāng)中也會十分緊張，通過游戲教學(xué)的方式，能夠使技術(shù)訓(xùn)練變得更輕松有趣，籃球戰(zhàn)術(shù)當(dāng)中涉及很多方面的技能，包括運(yùn)球，投籃，防守等技巧，教師可以采用游戲的方式，對這些技巧進(jìn)行分解訓(xùn)練，降低訓(xùn)練的難度，使學(xué)生更容易掌握。在學(xué)生掌握了基本的技巧之后，要將這些技巧融合在一起，從而形成完整的籃球競技過程，在實際操作中發(fā)現(xiàn)問題，幫助學(xué)生糾正錯誤，并且不斷改進(jìn)，實現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)的進(jìn)步［3］。在教學(xué)過程中，教師可以把學(xué)生分成幾個小組，玩搶球游戲，在搶球的過程中，學(xué)生不可以推搡對方，搶到次數(shù)最多的一組獲勝，通過這種游戲，能夠訓(xùn)練學(xué)生在籃球競技當(dāng)中的規(guī)則意識，更有效地進(jìn)行進(jìn)攻和防守。 (四)通過游戲活躍學(xué)生的思維。體育課是一門具有特殊性的學(xué)科，該學(xué)科具有一定的娛樂性，并且沒有嚴(yán)格的筆試成績要求，因此大部分學(xué)生不太重視體育課。無論是在普通高校還是職業(yè)學(xué)校中都存在這種情況，尤其是在職業(yè)學(xué)校中更常見。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生本身不喜歡理論性的學(xué)習(xí)，對于中規(guī)中矩的學(xué)習(xí)方式都很厭煩，體育教師通過體育游戲
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