貓說課稿15篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 引導(dǎo)思考：看著這些表示性格的詞，你有沒有疑問？ 作者討厭貓的古怪性格嗎？為什么？（板書：可愛） 設(shè)計(jì)意圖：尊重學(xué)生的意愿，喚起學(xué)生的自主意識(shí)，讓他們說自己想說的，提自己想提的問題，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。重點(diǎn)研讀?！ 。ㄈ┘?xì)品精讀，撞擊情感。（教學(xué)程序隨機(jī)而變） 自讀感悟：課文是怎樣具體描寫貓的可愛呢？讓學(xué)生仔細(xì)品讀課文，把寫貓可愛的句子劃下來(lái)，然后挑一處你認(rèn)為寫得最生動(dòng)，最喜歡讀的語(yǔ)句講給大家聽。先自己準(zhǔn)備，再四人小組交流。 學(xué)生再讀課文，交流感受。（如果有同學(xué)談到課文中的貓是只貪玩的貓。）《貓》說課稿2尊敬的各位考官： 大家好！（鞠躬）我是語(yǔ)文組x號(hào)考生。下面我將與各位分享一下我對(duì)課文《貓》的教學(xué)設(shè)想?！ ∫?、說教材 《貓》是人教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元的第三篇課文，這個(gè)單元的課文的描寫對(duì)象是動(dòng)物，不同的作家為我們刻畫了一個(gè)個(gè)不同的栩栩如生的小動(dòng)物，啟發(fā)著我們多觀察周圍的生活，多愛護(hù)小動(dòng)物。而《貓》是精讀課文當(dāng)中的一篇，課文主要講作者通過觀察貓的神態(tài)、動(dòng)作，傾聽貓的叫聲，細(xì)致而生動(dòng)地描述了貓的古怪性格及小貓剛滿月的特點(diǎn)，字里行間流露出作者對(duì)貓的喜愛之情?！ 《?、說學(xué)情 四年級(jí)的學(xué)生對(duì)于生活有自己的思考，喜歡表達(dá)，樂于交流，他們已不是低年級(jí)的小學(xué)生，想法開始更加獨(dú)特，對(duì)生活有所體驗(yàn)和感
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