小學(xué)三年級語文成績下降的原因(編輯修改稿)
2025-04-05 12:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 【注釋】 ：碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉?！ 。貉b飾，打扮?！ 。航z線編成的帶子。這里形容隨風(fēng)飄拂的柳枝?！ 咀g文】 高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀?！ 举p析】 這是一首詠物詩，通過贊美柳樹，表達(dá)了詩人對春天的無限熱愛?！ ≡姷那叭涠际敲鑼懥鴺涞?。首句“碧玉妝成一樹高”是寫整體，說高高的柳樹像是碧玉妝飾成。用“碧玉”形容柳樹的翠綠晶瑩，突出它的顏色美。第二句“萬條垂下綠絲絳”是寫柳枝，說下垂披拂的柳枝猶如絲帶萬千條，突出它的輕柔美。第三句“不知細(xì)葉誰裁出”是寫柳葉，突出柳葉精巧細(xì)致的形態(tài)美。三句詩分寫柳樹的各部位，句句有特點(diǎn)。而第三句又與第四句構(gòu)成一個設(shè)問句。“不知細(xì)葉誰裁出?”——自問?！岸麓猴L(fēng)似剪刀?！薄源稹＿@樣一問一答，就由柳樹巧妙地過渡到春風(fēng)。說裁出這些細(xì)巧的柳葉，當(dāng)然也能裁出嫩綠鮮紅的花花草草。它是自然活力的象征，是春的創(chuàng)造力的象征。這首詩就是通過贊美柳樹，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力。 春日（宋代：朱熹） 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新?！ 〉乳e識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！ 咀g文】
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