小學三年級語文太陽教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-05 12:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我的采訪？ 三、提升感悟，交流體會 請同學們再讀課文最后一句話，再讀一讀全段： 比讀、齊讀。背誦。 太陽與人類有這么密切的關(guān)系，你有什么想說的話嗎？ 四、指導寫字 出示“獸、存、蔬、麻、較、殺、預”，引導認讀?！ ∮^察字形，有什么的要注意的地方。 學生寫字，同桌互評?！ 。ㄒ龑涝u價時如果認為寫得好，就在字旁畫一朵小花；如果不好提出建議。） 五、自選作業(yè) 以太陽自述的形式向家長介紹今天所學。 搜集有關(guān)太陽的資料，辦一期手抄報，展覽后評出“天文小博士”?！酒啃W三年級語文《太陽》教學設(shè)計 教學過程 一、導入新課 師：同學們喜歡猜謎嗎？猜猜這個謎語：一位老公公，面孔紅彤彤，晴天早早起，按時來上工。（太陽） 師貼太陽公公圖。問：對太陽，你知道多少？ 引導閱讀課后資料袋并交流收獲?！ 《?、整體感知 學生自由讀課文，交流：通過讀課文，你又知道了什么？ 三、精讀感悟 ?。ㄒ唬W習第一部分 師取下太陽公公圖作面具，扮演太陽公公并作自我介紹：同學們，我離你們很遠很遠；我很大，很大；我的溫度很高?，F(xiàn)在，你們對我了解清楚了嗎？ 太陽公公介紹得不清楚，我們來替他介紹好嗎？請同學們仔細閱讀課文第一、二、三自
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