小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-05 12:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我的采訪？ 三、提升感悟，交流體會(huì) 請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文最后一句話，再讀一讀全段： 比讀、齊讀。背誦?！ √?yáng)與人類有這么密切的關(guān)系，你有什么想說的話嗎？ 四、指導(dǎo)寫字 出示“獸、存、蔬、麻、較、殺、預(yù)”，引導(dǎo)認(rèn)讀?！ ∮^察字形，有什么的要注意的地方。 學(xué)生寫字，同桌互評(píng)。 ?。ㄒ龑?dǎo)同桌評(píng)價(jià)時(shí)如果認(rèn)為寫得好，就在字旁畫一朵小花；如果不好提出建議。） 五、自選作業(yè) 以太陽(yáng)自述的形式向家長(zhǎng)介紹今天所學(xué)?！ ∷鸭嘘P(guān)太陽(yáng)的資料，辦一期手抄報(bào)，展覽后評(píng)出“天文小博士”。【篇二】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們喜歡猜謎嗎？猜猜這個(gè)謎語(yǔ)：一位老公公，面孔紅彤彤，晴天早早起，按時(shí)來上工。（太陽(yáng)） 師貼太陽(yáng)公公圖。問：對(duì)太陽(yáng)，你知道多少？ 引導(dǎo)閱讀課后資料袋并交流收獲?！ 《⒄w感知 學(xué)生自由讀課文，交流：通過讀課文，你又知道了什么？ 三、精讀感悟 ?。ㄒ唬W(xué)習(xí)第一部分 師取下太陽(yáng)公公圖作面具，扮演太陽(yáng)公公并作自我介紹：同學(xué)們，我離你們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；我很大，很大；我的溫度很高?，F(xiàn)在，你們對(duì)我了解清楚了嗎？ 太陽(yáng)公公介紹得不清楚，我們來替他介紹好嗎？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文第一、二、三自
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