小學(xué)三年級(jí)語文太陽知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這兩方面來寫的?，F(xiàn)在我們就先來學(xué)習(xí)太陽的特點(diǎn)?！ ∪?、朗讀感悟，了解特點(diǎn) 同學(xué)們，剛才我們通過多次的朗讀，對(duì)課文已有了大致的了解，那誰知道課文的哪些自然段是講太陽的特點(diǎn)的？ 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀第1～3自然段，看看課文是怎樣把太陽的這些特點(diǎn)寫清楚、寫明白的，然后選一個(gè)你最感興趣的特點(diǎn)認(rèn)真閱讀?！ 『献鲗W(xué)習(xí)?！ W(xué)生根據(jù)自己的興趣自愿結(jié)組，討論課文是怎樣把太陽的特點(diǎn)寫清楚、寫具體的。教師深入小組參與討論，并發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)合作學(xué)習(xí)的有效進(jìn)行。 匯報(bào)交流。 ?、賹W(xué)習(xí)遠(yuǎn)的小組匯報(bào)，教師就匯報(bào)適時(shí)引導(dǎo)，播放課件?！ 】凑n件做口頭練習(xí)：太陽離我們有（1。5億公里遠(yuǎn)）。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（3500年）；就是坐飛機(jī)，也要飛（二十幾年）。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)通過列數(shù)字、舉例子來進(jìn)行具體說明，其中這些數(shù)字要精確、有科學(xué)依據(jù)?！ 、趯W(xué)習(xí)大的小組匯報(bào)，教師相機(jī)播放課件?！ 】凑n件，說體會(huì)：左邊是130萬個(gè)地球，右邊是一個(gè)太陽，中間以等號(hào)連接。教師總結(jié)并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)列數(shù)字和作比較的說明方法?！ 、蹖W(xué)習(xí)熱的小組進(jìn)行匯報(bào)?！ ∫筮@一組學(xué)生在聽完前兩組匯報(bào)后，說得要有條理，適當(dāng)引導(dǎo)說出列數(shù)字、打比方和舉例子來說明的方法?！ 驹O(shè)計(jì)意圖：把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)；利用各種媒體教學(xué)的策略與技能?！俊 ≈笇?dǎo)朗讀，深入體悟太陽特點(diǎn)及表達(dá)方法?！ 、僮约壕毩?xí)朗讀感興趣的段落，要讀出太陽的特點(diǎn)?！ 、谕瑢W(xué)們都了解了太陽的特點(diǎn)，下面讓我們一起來讀讀課文第13自然段，好好感受一下這樣寫的好處。 四、總結(jié) 【作業(yè)設(shè)計(jì)】 必做： 有感情地朗讀課文。 選做： 課外閱讀有關(guān)太陽的知識(shí)，可閱讀書籍，也可網(wǎng)上瀏覽?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 上節(jié)課我們了解了太陽的什么特點(diǎn)，誰來說說？ 導(dǎo)語：那么，距離我們那樣遙遠(yuǎn)的太陽，又和我們?nèi)祟愑兄鯓拥拿芮嘘P(guān)系呢？請(qǐng)大家快速默讀課文的第4～8自然段，畫出你認(rèn)為最重要的一句話。 學(xué)生自主閱讀，勾畫句子，進(jìn)行匯報(bào)。 二、朗讀感悟 認(rèn)真閱讀第4～8自然段，小組里交流對(duì)沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界的理解?！ 〗Y(jié)合課前收集的資料及生活實(shí)際，再想想對(duì)這句話的理解?！ 驹O(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行語文學(xué)習(xí)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高語文學(xué)習(xí)的效率；
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