爺爺?shù)奶J笛教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、復(fù)習(xí)檢查
課文主要講了一件什么事？
二、精讀第一、二段
自由讀這兩段，想想你能從中讀懂什么，還有什么不懂的，在不懂的地方做上記號(hào)。
指名說(shuō)讀懂了什么。
指名說(shuō)不懂的句子。通過(guò)朗讀，相互啟發(fā)解決疑難。
指導(dǎo)朗讀。
?。?）練讀。
（2）指名讀，評(píng)價(jià)。
（3）聽(tīng)錄音輕聲跟讀。
過(guò)渡：看到了海邊美麗的景色，聽(tīng)到了爺爺清脆的笛音，有一種輕松愉快的心情，這是否就是強(qiáng)強(qiáng)此行的’收獲呢？
三、精讀第三、四段
自由輕聲讀這兩段，想一想：“放心吧，爺爺，我不怕”與“悠揚(yáng)的蘆笛聲將他的恐懼軀干得一干二凈”這兩句話分別出現(xiàn)在什么地方？這樣寫(xiě)，是不是前后矛盾？
指名說(shuō)。
默讀這兩段，用“~~~~”畫(huà)出描寫(xiě)自然環(huán)境的句子，用“——”畫(huà)出能表現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)心情的句子。
指名讀有關(guān)句子。
出示：
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