爺爺的蘆笛教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:29 本頁面
【文章內容簡介】 一、復習檢查
課文主要講了一件什么事？
二、精讀第一、二段
自由讀這兩段，想想你能從中讀懂什么，還有什么不懂的，在不懂的地方做上記號。
指名說讀懂了什么。
指名說不懂的句子。通過朗讀，相互啟發(fā)解決疑難。
指導朗讀。
?。?）練讀。
?。?）指名讀，評價。
?。?）聽錄音輕聲跟讀。
過渡：看到了海邊美麗的景色，聽到了爺爺清脆的笛音，有一種輕松愉快的心情，這是否就是強強此行的’收獲呢？
三、精讀第三、四段
自由輕聲讀這兩段，想一想：“放心吧，爺爺，我不怕”與“悠揚的蘆笛聲將他的恐懼軀干得一干二凈”這兩句話分別出現在什么地方？這樣寫，是不是前后矛盾？
指名說。
默讀這兩段，用“~~~~”畫出描寫自然環(huán)境的句子，用“——”畫出能表現強強心情的句子。
指名讀有關句子。
出示：
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1