20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——爺爺?shù)奶J笛(編輯修改稿)
2024-09-23 05:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的，在不懂的地方做上記號(hào)。 指名說(shuō)讀懂了什么。 指名說(shuō)不懂的句子。通過(guò)朗讀，相互啟發(fā)解決疑難。 指導(dǎo)朗讀。 〔 1〕練讀。 〔 2〕指名讀，評(píng)價(jià)。 〔 3〕聽(tīng)錄音輕聲跟讀。 4 過(guò)渡：看到了海邊美麗的景色，聽(tīng)到了爺爺清脆的笛音，有一種輕松愉快的心情，這是否就是強(qiáng)強(qiáng)此行的收獲呢 三、精讀第三、四段 自由輕聲讀這兩段，想一想：放心吧，爺爺，我不怕與悠揚(yáng)的蘆笛聲將他的恐懼軀干得一干二凈這兩句話 分別出現(xiàn)在什么地方這樣寫(xiě)，是不是前后矛盾 指名說(shuō)。 默讀這兩段，用 ~~~~畫(huà)出描寫(xiě)自然環(huán)境的句子，用 。一 。一 。畫(huà)出能表現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)心情的句子。 指名讀有關(guān)句子。 出示： ___________的環(huán)境 〔 1〕大海不知什么時(shí)候變得狂怒起來(lái)，四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶上。狂吼的海風(fēng)搖撼著小屋。 〔 2〕又是一個(gè)大浪摔打在窗戶上，幾乎把玻璃打碎。
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