20xx小學六年級語文教案——爺爺?shù)奶J笛(更新版)
【正文】 ，聽到了爺爺清脆的笛音，有一種輕松愉快的心情，這是否就是強強此行的收獲呢 三、精讀第三、四段 自由輕聲讀這兩段，想一想：放心吧，爺爺，我不怕與悠揚的蘆笛聲將他的恐懼軀干得一干二凈這兩句話 分別出現(xiàn)在什么地方這樣寫，是不是前后矛盾 指名說。 第二課時 一、復習檢查 課文主要講了一件什么事 二、精讀第一、二段 自由讀這兩段，想想你能從中讀懂什么，還有什么不懂的，在不懂的地方做上記號。 驅(qū)趕：趕走。 二、自由輕聲地朗讀課文 2 要求： 讀準字音，讀通句子。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第 7~~13自然段。 三、檢查初讀情況 指名分自然段朗讀課文，正音。 二〔 2~~6〕：寫強強在小閘屋里過夜，狂風巨浪襲擊了小閘屋。通過朗讀，相互啟發(fā)解決疑難。一 。一 。 〔 3〕強強焦急起來，他想：爺爺呢爺爺在哪兒應該把爺爺找回來。
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1