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正文內(nèi)容

魯教版小學(xué)二年級下冊語文畫家和牧童教案范文(編輯修改稿)

2025-04-05 12:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 讀課文,體會畫家和牧童的優(yōu)秀品質(zhì)?! 〗虒W(xué)難點:  插圖展開想像,引導(dǎo)學(xué)生懂得要敢于挑戰(zhàn),也要謙虛謹(jǐn)慎?! ≌n前準(zhǔn)備:  ?!  度D》和《歸牧圖》?!  ! ∫弧⑿蕾p作品,導(dǎo)入新課 ?。ǔ鍪尽度D》和《歸牧圖》)小朋友,老師讓大家欣賞兩幅名畫,一幅叫“三牛圖”,一幅叫“歸牧圖”??戳诉@兩幅畫,你想說什么呢?(學(xué)生交流)  這兩幅名畫是我國唐朝一位叫戴嵩的畫家畫的。(板書:戴嵩。指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音,強(qiáng)調(diào)“嵩”與“高”讀音的區(qū)別)今天我們來學(xué)習(xí)一個講他和牧童的故事。(老師板書課題,學(xué)生齊讀課題)  二、初讀課文,自主識字  ,讀準(zhǔn)課文中生字的音,讀通課文中每一句話?! ?,隨機(jī)認(rèn)讀課文中生字、新詞,結(jié)合正音。(朗讀困難處,老師范讀)  。在小組內(nèi)把自己讀得最棒的段落讀給大家聽,互相評價。把自己讀得還不夠好的段落請同學(xué)幫一幫。  三、整體感知課文  ,你能簡單說說畫家和牧童之間發(fā)生的故事嗎?  。(老師適時引導(dǎo),主要是正音)  :戴嵩是一個______。(讓學(xué)生初步感悟到:戴嵩是唐朝一個的畫家;戴嵩是一個非常虛心的畫家)  四、朗讀感悟,品味語言  ,引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀課文?! ≌埿∨笥颜J(rèn)認(rèn)真真地來讀讀課文,課文的哪些語句寫出了戴嵩是一位的畫家,也是一個虛心的畫家呢?請你畫出來。  ,畫出有關(guān)語句?! ?,派出代表在全班發(fā)言。  ,朗讀感悟,體會人物的品質(zhì)。  ?!  魧W(xué)生交流后,老師隨機(jī)指導(dǎo)朗讀?!  靶⌒值?,我很愿意聽到你的批評,請你說說什么地方畫錯啦”?(讀出戴嵩和藹的語氣)  “多謝你的指教?!保ㄗx出戴嵩虛心接受批評的語氣,并用動作表演來理解“拱手”這個詞語)篇三  教學(xué)目標(biāo): ?。?、會認(rèn)13個生字,會寫12個生字?! 。病⒄_、流利、有感情地朗讀課文,體會畫家和牧童的優(yōu)秀品質(zhì)。 ?。场⒔Y(jié)合插圖展開想象,懂得敢于挑戰(zhàn),也要謙虛謹(jǐn)慎?! 〗虒W(xué)重點:  多種方法識字,寫字,圖文結(jié)合有感情朗讀,體會人物的優(yōu)秀品質(zhì)。  課前準(zhǔn)備:  生字卡片,多媒體課件,我國現(xiàn)代名畫家的作品?! ≌n時安排:  1課時  教學(xué)過程:  (一)、課前互動  小朋友們,你們喜歡動物嗎?說說你喜歡什么動物?現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€猜謎語的游戲吧!猜一種動物。(出示課件)  你們知道嗎?在我國現(xiàn)代畫家中,不少人就是以畫動物而聞名的。(出示課件)齊白石畫蝦,徐悲鴻畫馬,李苦禪畫鷹……還有一位畫家,他也特別喜歡小動物,他畫的是什么呢?(出示課件)今天我們就來學(xué)習(xí)他的故事。做好上課的準(zhǔn)備了嗎? ?。ǘ⒅苯訉?dǎo)入  今天我們一起學(xué)習(xí)《畫家和牧童》這一課,伸手和老師一起寫課題,齊讀課題??纯蠢蠋煹陌鍟?,你發(fā)現(xiàn)了什么?  激趣:是
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