部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第九課那一定會(huì)很好教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要是我能躺下，那一定會(huì)很好。 （板書(shū)：椅子要是我能躺下來(lái)） 指導(dǎo)朗讀：讀出大樹(shù)的疲勞，讀出大樹(shù)想法的改變。 思考大樹(shù)“要是我能躺下”的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？它又會(huì)產(chǎn)生什么新的想法？ 學(xué)生自由交流，全班交流。 （課件出示11） 他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽(yáng)臺(tái)上。 它覺(jué)得自己又變成了一顆樹(shù)。 （板書(shū)：木地板） 指導(dǎo)朗讀：讀出大樹(shù)為自己能夠繼續(xù)為人們服務(wù)的自豪心情。 （2）想一想，從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它走過(guò)了一段怎樣的歷程？ 預(yù)設(shè)：一棵大樹(shù)——一輛推車(chē)——一把椅子——木地板 三、回顧全文，體味感悟。 【設(shè)計(jì)意圖：比較閱讀，歸納異同，學(xué)會(huì)總結(jié)和鑒別文章中心內(nèi)容?！? ，這篇課文和《去年的樹(shù)》有什么不同？ 小組討論交流，匯報(bào)展示。 （1）相同點(diǎn)：都是寫(xiě)的是一棵樹(shù)被砍伐后的變遷。 （2）不同點(diǎn)：前一篇是歌頌友情、守信，后一篇是寫(xiě)大樹(shù)的奉獻(xiàn)精神。 ：一粒種子是那么渺小，它努力使自己變成一顆大樹(shù)，它為了服務(wù)別人，犧牲的卻是自己。希望我們每位小朋友也能像大樹(shù)一樣，外表美，心靈更美，給大家?guī)?lái)方便，帶來(lái)歡樂(lè)。最后，老師把一段名人名言送給大家。 （課件出示12） 如果你在任何時(shí)候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花、思想以及對(duì)你的非常美好的回憶，那你的生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí)你就會(huì)感到所有的人都需要你，這種感覺(jué)使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快?！郀柣? 【課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】 。 宿（）怒（）經(jīng)（）支（）拆（） 縮（）努（）莖（）吱（）折（） 。 種子被泥土緊緊地包裹著它不得不把身體縮成一團(tuán)這真難受種
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