校園文化建設(shè)工作總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-04-05 12:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育、黨史教育，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、愛黨的情懷?！ ∑返聦W(xué)科教學(xué)充分發(fā)揮德育主渠道作用。為提高小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)實(shí)效性，學(xué)校以課題形式，對(duì)小學(xué)品德課程與其它德育途徑相結(jié)合的策略展開研討活動(dòng)，并取得了階段性成果。學(xué)校結(jié)合品德學(xué)科開展了忠、孝、雅、誠(chéng)教育活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)對(duì)品德教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督管理，充分發(fā)揮了品德學(xué)科的德育功能。 加強(qiáng)養(yǎng)成教育。我校始終把養(yǎng)成教育作為德育的突破口，以禮儀教育為載體，按在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民的要求，根據(jù)小學(xué)生不同年齡特點(diǎn)和不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提出不同的要求。積極開展對(duì)學(xué)生的心理健康教育，將養(yǎng)成教育轉(zhuǎn)化為活動(dòng)，落實(shí)到課程，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，讓師生的文明言行成為校園一道亮麗的風(fēng)景線，營(yíng)造出了和諧融洽的校園氛圍?！ 》e極組織多彩的學(xué)科活動(dòng)。每學(xué)期定期開展作文競(jìng)賽、科技制作比賽、演講比賽、安全教育、環(huán)保教育、組織學(xué)生參加課外活動(dòng)小組等活動(dòng)，這既豐富了學(xué)生的課余生活，又開闊了學(xué)生視野。 深入開展校園讀書活動(dòng)。由德育處牽頭，其他科室協(xié)助指導(dǎo)的品讀詩(shī)文經(jīng)典，營(yíng)造書香校園書香校園讀書活動(dòng)，形成了讀誦演寫評(píng)一系列活動(dòng)，提高師生文化品味。在教室建立班級(jí)圖書角，集中優(yōu)秀圖書方便學(xué)生隨時(shí)閱讀。學(xué)校廣播站開辟讀書專欄。圖書室設(shè)立了師生圖書借閱登記冊(cè)。專為學(xué)生設(shè)計(jì)了課外閱讀積累本。并由德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展我是朗讀小明星、讀書之星、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。 (二)深入開展督查活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范。 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《恩施市中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)定》，注重教學(xué)工程規(guī)范化管理。一是認(rèn)真制定學(xué)校及處室，做到可行、必行。同時(shí)督促教師擬定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃，并監(jiān)督落實(shí)。二是加強(qiáng)平時(shí)督查，對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，對(duì)違規(guī)行為如實(shí)記載，通報(bào)批評(píng)，并在教師績(jī)效考核中扣分。三是在學(xué)期末進(jìn)行常規(guī)工作檢查，并用檢查結(jié)果對(duì)教師績(jī)效進(jìn)行考核，與績(jī)效工資掛鉤。常規(guī)管理的落實(shí)，讓教學(xué)井然有序，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)?！ ?三)深入開展教科研活動(dòng)，提高教師專業(yè)水平?！ 》e極進(jìn)行課題研究。一是組織各課題實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真參與申報(bào)課題的全程研究工作。二是對(duì)即將結(jié)題的課題做好資料整理匯編。三是鼓勵(lì)教師積極申報(bào)個(gè)人研究課題?！ ￠_展課堂教學(xué)比武等常規(guī)教研活動(dòng)。一是組織全員參與課堂教學(xué)比武活動(dòng)。二是參與五優(yōu)評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)的開展不僅激發(fā)了教師教研熱情，還提高了教科研能力?！ ≌J(rèn)真開展專題校本培訓(xùn)活動(dòng)。促使校本培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)?；?、規(guī)范化?！ ￠_展校際教研交流活動(dòng)。一是積極參與州教科所組織的網(wǎng)上教研活動(dòng)。二是以教研組為中心，結(jié)合學(xué)校教研工作開展常規(guī)教研活動(dòng)。三是與鄰近兄弟學(xué)校開展手拉手 聯(lián)校教研活動(dòng)。讓老師們?cè)谘芯恐薪虒W(xué)、在教學(xué)中研究，提高了科研水平和教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高?！ ∪⒁?guī)范師生知情意行 彰顯學(xué)校行為文化 校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表現(xiàn)在學(xué)生的文明行為和教師的教育行為、學(xué)校的管理行為等方面。我校做法如下： (一)狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子行為文化建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校良好形象的代表，要重視并加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹立起全心全意為師生服務(wù)、真心實(shí)意謀學(xué)校發(fā)展的觀念。工作中努力做到用先進(jìn)的理念引領(lǐng)教職工，用積極的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷，尊重教師的人格與尊嚴(yán)，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構(gòu)建以身作則、以人為本的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)文化?！ ?二)強(qiáng)化教職員工行為文化建設(shè)。 教師是學(xué)校文化的建設(shè)者，同時(shí)又是學(xué)校文化建設(shè)的重要對(duì)象，教師形象建設(shè)是流動(dòng)著的校園文化。因此，我校在教師行為文化建設(shè)上一是實(shí)施三抓：抓師德建設(shè)，抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓教研教改。二是開展三愛三心活動(dòng)：熱愛教育有事業(yè)心，熱愛學(xué)校有責(zé)任心，熱愛學(xué)生有愛心。三是實(shí)踐四個(gè)負(fù)責(zé)：為學(xué)生現(xiàn)在負(fù)責(zé)，為學(xué)生未來負(fù)責(zé)，為學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為所有學(xué)生負(fù)責(zé)。努力促使每位教師成為一個(gè)以信譽(yù)至上、敬業(yè)負(fù)責(zé)、正直誠(chéng)信、好學(xué)力行、重視細(xì)節(jié)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)的實(shí)踐者?！ ?三)落實(shí)學(xué)生行為文化建設(shè)。我校在學(xué)生行為文化建設(shè)方面，一是著力于誠(chéng)信教育。二是主張自主教育。三是加強(qiáng)感恩教育。教育學(xué)生應(yīng)懂得感恩。因?yàn)槎酶卸鞯膶W(xué)生才知事、懂事、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學(xué)生助殘幫困捐款捐物等獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，宣揚(yáng)了一方有難，八方支援中華民族美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛心教育。此外，還教育學(xué)生要懂得對(duì)環(huán)境的感恩，懂得珍惜環(huán)境，樹立綠色環(huán)保意識(shí)。四是注重好學(xué)力行。教育要學(xué)生以學(xué)為本、要學(xué)以致用，努力做到知行合一。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂。五是關(guān)注特長(zhǎng)教育。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代中，人應(yīng)該有自己的特長(zhǎng)。為此我校每周一下午組建開設(shè)有書法、舞蹈、棋類、科技、趣味數(shù)學(xué)、快樂英語(yǔ)、寫作、球類等13個(gè)興趣小組?！ ?四)加強(qiáng)安全防患，保校園平安。 一是加強(qiáng)安全教育和管理。簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，明確了每位教師的安全教育和管理責(zé)任。每月進(jìn)行安全自查，及時(shí)消除了電線老化、電源開關(guān)破損、窗戶玻璃松動(dòng)、樓梯欄桿空隙過大等安全隱患。以班隊(duì)會(huì)、健康教育課、集會(huì)強(qiáng)調(diào)、專題講座等形式進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生增長(zhǎng)了安全知識(shí)，增強(qiáng)了自我防護(hù)能力。利
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