望月教學(xué)方案設(shè)計(jì)(1500字)(編輯修改稿)
2025-04-05 12:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)欣賞描寫月光的句子?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) ：理解文中寫月的詩句?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：課文插圖、課文錄音、鋼琴曲、月下江景圖 教學(xué)過程 ： 一、 背詩激趣，導(dǎo)入 新課?！ ?月升月落，月圓月缺，月亮是人類永恒的話題。凝望皎潔的月亮，沐浴著柔和迷人的月色，有多少人為之陶醉，為之思緒萬千呀？唐朝大詩人李白，就為后人留下了許多寫月亮的膾炙人口的詩句。如：〈〈靜夜思〉〉（學(xué)生背）又如：〈〈古朗月行〉〉（學(xué)生背） 還有：〈〈月下獨(dú)酌〉〉師背 你還知道哪些關(guān)于月亮的詩，把你搜集到的朗誦給大家聽聽。 明月對(duì)于每一個(gè)人來說都是慷慨的，但相同的月亮，在不同人的眼里，有著不一樣的感受。今天，我們就隨著現(xiàn)代著名作家趙麗宏和他的小外甥一同去望月。（生齊讀課題） 二、感知大意，體驗(yàn)感情?！ ?請(qǐng)大家打開課本，聽課文錄音?！ ?同學(xué)們，聽了課文錄音，你了解到了什么，感受到什么？ 總結(jié)：作者圍繞“望月”這個(gè)主題，分別寫了自己望月，和小外甥比背關(guān)于月亮的古詩 ，小外甥對(duì)月亮的想象這三大部分的內(nèi)容，老師想再提煉一下，給這三部分起小標(biāo)題： 望月 談月 想月 （板書） 在這三個(gè)部分中，每一部分作者都有側(cè)重地寫了不同人眼中的月亮，請(qǐng)大家讀讀課文，說說三部分分別寫了什么人眼中的月亮。 “我”（舅舅） 詩人 外甥 （板書） 這三種人眼中的月亮分別是怎樣的呢？為什么會(huì)這樣呢？這就是這節(jié)課我們要研究的問題?！ ∪⑦x擇主題，自主探索?！ ∠旅妫?qǐng)大家
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