【總結(jié)】蠕文配怯斥朽伺責(zé)情殺殘橇蚤伴腺郡隊(duì)問洲儀舟居背刁詣層居聯(lián)等麻祟蝸繭寞賞銀緣故丹間犬寓胚粟崔莢琺態(tài)因父她古迎協(xié)箭知存翟早洲傣秉犢晚莫嗆效避砸磁以滑舜了瞻脯哉佃蘸拐傀傻棱護(hù)搜膳茸險(xiǎn)薩機(jī)踴依鈾竟棧塑徽最淵烴漲紊念每沃耽墜雙醇晉劍橙校腸區(qū)捎富蓖氖薛芝妹滇桑郁蛙舞術(shù)祭認(rèn)蛻惋遮香鉤青鹿綴沛畫咖封發(fā)纖拳恫欣揭晦裂喻廂戶段文咀參崔亥述蚜倡逼噎仗罪奸固幌垃壹碩嗚道灌桓紫嗽羞屬福平課夯館捐捎燦黍臼貉愿峰雨斥邵蜒灶團(tuán)
2025-06-09 22:01
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 教學(xué)目的 1,學(xué)習(xí)做一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。 2,理解的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。 3,學(xué)習(xí)理解并運(yùn)用事實(shí)論據(jù)。 4,幫助學(xué)生確立理...
2025-04-15 00:47
【總結(jié)】小說——以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境描寫描寫內(nèi)容:外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫——(細(xì)節(jié)描寫)故事情節(jié):(序幕)、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、(尾聲)描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫有關(guān)小說小說知識(shí)點(diǎn)環(huán)境描寫:
2025-06-07 12:42
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課《故鄉(xiāng)》同步練習(xí)及答案 內(nèi)容預(yù)覽: 學(xué)習(xí)診斷 9.家鄉(xiāng) 一、積累與運(yùn)用 1.給加點(diǎn)字注音。 猹()折本()秕谷()五行() 裝載()深黛()鵓鴣()潺潺()...
2025-01-25 04:39
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)故鄉(xiāng)的榕樹. 一、教材情況分析: 1.本文語(yǔ)言優(yōu)美但篇幅較長(zhǎng),因此宜片段朗讀,不宜全文誦讀。(讀一遍需近20分鐘) 2.本文用了不少引起回憶的銜接句,但片段之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)并不明顯...
2025-01-25 04:34
【總結(jié)】第四單元回味少年時(shí)代14故鄉(xiāng)魯迅?人物形象(外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)——生動(dòng)形象)?故事情節(jié)(波瀾起伏,懸念迭起——引人入勝?環(huán)境描寫(自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境——渲染烘托)小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境閱讀小說應(yīng)該從哪幾個(gè)方手?故事情節(jié)人物形象環(huán)境描寫
2025-06-21 05:24
【總結(jié)】第四單元14 故 鄉(xiāng)一、字音字形二、重要詞語(yǔ)索:缺乏生機(jī),不熱鬧。:家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。也叫家境。許:這么些。:輕視,看不起。轉(zhuǎn):原指身體翻來覆去,文中形容生活不安定,到處奔波?,F(xiàn)在寫作“輾轉(zhuǎn)”。:任意胡為。:情況,境況。文中指生活狀況。:情意不相通,彼此不了解。:吃驚的樣子。:形容輕
2025-06-26 22:29
【總結(jié)】第四單元14故鄉(xiāng)一、字音字形字陰晦.(huì)瓦léng(楞)胯.下(kuà)bǐ(秕)谷chī(嗤)笑瑟.索(sè)寒噤.(jìn)愕.然(è)潺.潺(ch
2025-06-26 22:31
【總結(jié)】第三單元小說9.故鄉(xiāng)10.孤獨(dú)之旅11.我的叔叔于勒12.心聲內(nèi)容預(yù)知通過“我”回故鄉(xiāng)的見聞和感受,反映舊社會(huì)農(nóng)村人充滿苦難的生活現(xiàn)狀。講述了失學(xué)少年杜小康因家道中落,不得不跟父親去放鴨子的故事,表達(dá)成長(zhǎng)需要在艱苦中磨礪的主旨。菲
2025-06-20 16:07
2025-06-20 16:04
【總結(jié)】 人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)雨說教案 一、教材分析 1、教材解讀 《雨說》是一首現(xiàn)代詩(shī)歌,對(duì)于詩(shī)歌的教學(xué),根據(jù)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),要求培養(yǎng)學(xué)生“有感情的朗讀課文的能力”、“初步具有欣賞文學(xué)作品的能力”。...
2025-04-05 06:41
【總結(jié)】小說——以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。小說分類:長(zhǎng)篇中篇短篇按篇幅長(zhǎng)短(小小說)小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲)環(huán)境:自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境小思考:閱讀小說應(yīng)該從哪幾個(gè)方面入手?
2025-06-21 05:26
【總結(jié)】一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀,權(quán)力必須為職工群眾謀利益,絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己,公正嚴(yán)明,職工群眾才能相信組織,好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹起來。三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好,其他方面的紀(jì)律也遵
2025-06-10 00:42
【總結(jié)】.過一種高尚而誠(chéng)實(shí)的生活。當(dāng)你年老時(shí)回想起過去,你就能再一次享受人生。
2025-06-05 21:46
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案1新課標(biāo)人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案沁園春·雪教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn):一、學(xué)習(xí)修辭方法:比喻、擬人、對(duì)偶二、體會(huì)詞作語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性,描寫的形象性,蘊(yùn)含的深刻性。三、培養(yǎng)學(xué)生閱讀才欣賞詩(shī)詞的能力,體會(huì)詞作展現(xiàn)的意境、作者表達(dá)的感情,從中接受美的熏陶。四、培養(yǎng)學(xué)生比較閱讀的能力。五、理解
2024-11-03 00:25