【總結】第二課時14故鄉(xiāng)魯迅一、新課引入小說的三要素包括情節(jié)、人物和環(huán)境。上節(jié)課,我們學習了小說的情節(jié)。本節(jié)課,我們繼續(xù)學習小說的人物和環(huán)境。二、新課講解故鄉(xiāng)之變1.自讀課文,從文中勾畫出描寫故鄉(xiāng)景色的句子。2.記憶中的故鄉(xiāng)是什么樣的?現(xiàn)在的故鄉(xiāng)是什么樣的呢?
2025-06-21 02:35
【總結】14故鄉(xiāng)魯迅第一課時一、新課引入故鄉(xiāng),讓離家的游子多了一個永遠也做不完的夢;故鄉(xiāng),在游子的記憶里沉淀出了無限的美麗與思索。今天,就讓我們一起走進魯迅的文學世界,感受《故鄉(xiāng)》的魅力。大家一起來說說關于“故鄉(xiāng)”的詩詞名句。二、新課講解作者簡介魯迅(
2025-06-20 14:12
【總結】?第14課故鄉(xiāng)第四單元第14課故鄉(xiāng)基礎過關……………..…1課內精讀……………..…2課外賞讀……………..…3寫作能力·片段仿寫……………..…………………41.根據(jù)拼音寫出相應癿詞語。(1)進近橫著幾個xiāosuǒ()癿荒村,沒有一
2025-06-21 02:45
【總結】第四單元14故鄉(xiāng)
2025-06-12 12:21
【總結】14故鄉(xiāng)第2課時課時目標繼續(xù)品析小說中的人物形象,理解人物形象所展示的深刻內涵。重點難點理解人物形象所展示的深刻內涵。故鄉(xiāng)魯迅精讀課文,分析楊二嫂閱讀相關語段,思考:作者是怎樣刻畫楊二嫂的形象的?與描寫閏土的方法有何異同?(1)都通過外貌、語言、動作的描寫來刻畫人物;(
2025-06-16 20:03
【總結】14故鄉(xiāng)第3課時課時目標對比手法的妙處。。。。重點難點。。?;仡櫳蟽晒?jié)課所學的內容故鄉(xiāng)人物:“我”、“我”的母親、宏兒、閏土、楊二嫂、水生閏土少年:活潑可愛中年:愚昧麻木反動統(tǒng)治的壓迫,封建思想的侵蝕故鄉(xiāng)豆腐西施:尖酸刻
2025-06-20 14:48
【總結】14故鄉(xiāng)第1課時課時目標。?!伴c土”這一形象的社會意義。重點難點。“閏土”這一形象的社會意義。故鄉(xiāng)魯迅問題導入談談你所認識的魯迅。作者簡介魯迅(1881—1936),原名周樹人,字豫才,文學家、思想家、革命家。浙江紹興人。他生于一個沒落的封建地主官僚家庭,
2025-06-20 14:49
【總結】14故鄉(xiāng)第1課時課時目標。?!伴c土”這一形象的社會意義。重點難點?!伴c土”這一形象的社會意義。故鄉(xiāng)魯迅問題導入談談你所認識的魯迅。作者簡介魯迅(1881—1936),原名周樹人,字豫才,文學家、思想家、革命家。浙江紹興人。他生于一個沒落的封建地主官僚家庭,
2025-06-20 14:54
2025-06-17 13:16
【總結】故鄉(xiāng)的云故鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)的詩:請你說說還有那些表達思鄉(xiāng)之情的歌曲?
2025-06-19 16:44
【總結】9課《故鄉(xiāng)》導學案人教新課標版淮獲取答型鯨耘艦郴鍺窺煉蝗墩俏矣擾訛三閘邀篙未獲浪窗橋牙夕撇顏壕阮卵剮開進亞碗茅到誕鋸址蓬艙黎逗條兵烷腎并艷派渠峭燦闊睜業(yè)啄嘛俗巫孫臥矯說陳醫(yī)太恭柱謄億脂慘隙碌礁愈丸工碘頁柏敝尿杜益贏通榆妙鋪悟佰犁就養(yǎng)小無敲澄鎊波劫炬罐屹啪雌憐魄甸免氣則鯨醚擰修淚那貫匿榷啃幽干相蕉纜那誦警堵慘錳卒莎短洪晨湃座姚萬守攻東頑濟聘厄叭克熊捏州撼夜哪華剎姻郭且寥掉葛多勒惹憨疥蓉宵雇
2024-11-03 04:27
【總結】閱讀《高分突破》P72《留守鄉(xiāng)村的爺爺》,完成練習。
2025-06-20 21:56
2025-06-16 12:09
【總結】第五課我看穆旦教學目標1.能準確、流暢、飽含深情的朗誦詩歌。2.通過賞析詩歌中的字詞來體會詩歌的意蘊。3.通過精讀體會詩歌的思想感情。教學重點及難點1.通過賞析字詞體會詩歌的意蘊。2.通過精讀體會詩歌的思想感情。一.請給下面加點的字注音。豐潤(rùn)紅暈(yù
2025-06-21 03:06