音樂(lè)巨人貝多芬教案-(編輯修改稿)
2025-04-05 12:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全班討論明確，教師適時(shí)點(diǎn)撥或補(bǔ)充。 ？ ？ ，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙脫出來(lái)。應(yīng)如何理解？ 。羅蘭的《約翰?？死苟浞颉?，在那本書(shū)里流著一條大河，那條大河就是從貝多芬身上流出來(lái)的，并且加以引申開(kāi)的。應(yīng)如何理解？ ，可是有永恒為伴，這里的永恒是指什么？ ！你不知道我心里的感覺(jué)！一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希望寫(xiě)出的音樂(lè)，這句話(huà)是什么意思？ 2． 我們理清了文章的脈絡(luò)，理清了課文的思想內(nèi)容，我們?cè)僖黄鹫J(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)《命運(yùn)交響曲》，結(jié)合課文，說(shuō)說(shuō)你從音樂(lè)中聽(tīng)到了什么？ 明確：對(duì)不幸命運(yùn)的抗掙。 3． 你認(rèn)為貝多芬是一個(gè)怎樣的人？ 明確：獨(dú)立而驕傲，沉郁而堅(jiān)強(qiáng)，嚴(yán)肅而善良，熱愛(ài)自然，追求自由，獻(xiàn)身音樂(lè)。 三．小結(jié) 貝多芬的偉大，決不僅在于他是一個(gè)音樂(lè)家。他有對(duì)于人生的大苦悶與精練的美麗的靈魂，他是心的英雄，他的音樂(lè)就是這英雄心的表現(xiàn)。 耳聾，對(duì)平常人是一部分世界的死亡
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