外國詩兩首教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:03 本頁面
【文章內容簡介】 行指點和幫助?！ 「珊瞪儆甑牡胤?，可以把活動的重點放在閱讀文字材料和欣賞文學作品方面，以激發(fā)學生的想像力來補償直接體驗的不足。 三、活動指導與建議 活動準備 課前，把學生分成三組進行活動準備（以自愿分組為原則）?！ 〉谝唤M：“聽聽我的足音”。讓學生在不同時空諦聽雨的聲音，深入自然和人文景觀的各個角落去采集雨聲，用錄音機錄下來（有條件的還可以用攝像機），準備在課堂上播放并描述給全班同學。 第二組：“說說我的功過”。讓學生到圖書館或網(wǎng)上查找關于雨給人類帶來的福祉與災難的資料；也可以有所擴展，如不同地區(qū)和季節(jié)，雨的不同形態(tài)；雨的各種奇特現(xiàn)象及成因等?！ 〉谌M：“讀讀我的韻味”。讓學生搜集寫雨的文學作品或片段，并準備簡要的評點，準備好音樂，在課堂上進行配樂朗誦。還可以進行專題性的作品搜集，如寫雨的古詩詞集錦，小說、戲劇中的雨；寫春夏秋冬四季之雨的作品；歡樂、憂郁、興奮、凄涼等各種心境下的雨?！ ∫部梢宰灾鏖_展如下活動： 第四組：欣賞
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1