比尾巴的教案(編輯修改稿)
2025-04-05 07:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說說什么也是彎彎的?配上動作試著問──指名反饋(讀其中一小節(jié))──同桌互相讀讀問問、 男女生對讀?！ ∷娜诵〗M討論評選結(jié)果。 自由讀2自然段。 師生一問一答。 選讀4自然段的句子。 師生配合讀課文。 討論其他配合方法?！ ≈该麅扇俗x(一問一答)?！ 『秃门笥炎x讀問問，或跟家長合作讀?！ 「侗任舶汀芬魳烦?，做做動作。 觀察?！ ≌f說要注意什么?！ ≌J(rèn)真寫?！ 堎N布告?！ ≌f說跟小朋友比什么?！ ‘?dāng)個別讀沒能把“巴”讀準(zhǔn)時，提醒她同學(xué)更正，或教師直接指正?！ 氨取碧崾荆赫埬惚纫槐茸笥乙粯訂? 課件上點紅問號，再來說說你發(fā)現(xiàn)了什么? 如果學(xué)生說不出來，教師就讀陳述句和問句，讓學(xué)生比較著聽聽?！ ?chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣 讀準(zhǔn)“比尾巴”重點住準(zhǔn)輕聲“巴”。 用喜歡的方法記住“比尾巴”三個字。 讀正確6個動物名字。 重點攻破讀音難點“猴子、鴨子、兔子、松鼠” 形象識記。 正確朗讀問句。 自主發(fā)現(xiàn)，體會問句朗讀的辦法。攻破句子朗讀的難點，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力?！ 椭斫狻皬潯?、“最”?！ §柟虇柧淅首x?！ ∽x正確2自然段?！ ∩印熒?、學(xué)生家長之間的互動。利用不同形式，充分朗讀課文?！ ?chuàng)設(shè)情景，認(rèn)真書寫好“公”。 引導(dǎo)學(xué)生與同學(xué)比學(xué)習(xí)，比健康等等?！ 侗任舶汀返慕贪? 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識“比、尾”等11個生字和兩個偏旁。會寫“長、比”等4個生字和“豎提”1個筆畫?！ ≌_、流利地朗讀課文，背誦課文，讀好問句的語氣。 模仿課文一問一答的形式做問答游戲，積累語言表達(dá)?！ 〗虒W(xué)重點：正確、流利地朗讀課文，背誦課文?！ 〗虒W(xué)難點：讀好問句，注意人字頭和八字頭的區(qū)別?！ 〗叹邷?zhǔn)備：課件 教學(xué)課時：第二課時 教學(xué)過程： 一、游戲激趣導(dǎo)入 小朋友們，想和老師一起做游戲嗎？這個游戲的名字叫“摸尾巴”，請你們和老師一起做： 摸摸你的眼睛 摸摸你的嘴巴 摸摸你的鼻子 摸摸你的腦袋 摸摸你的
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