一年級下冊語文園地七教學設(shè)計范文(編輯修改稿)
2025-04-05 06:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說這些漢字是如何通過“減法”得到的。 ?。?） 師小結(jié)：利用認識的漢字去掉一部分而形成新的漢字，這種識字方法也很常見。師鼓勵學生說說還有哪些漢字也可以通過“減法”來識記。根據(jù)學生的交流師適當板書?！ §柟套R字：出示八張漢字卡片，指名學生認讀、開火車讀、齊讀等，鞏固識字成果?！ ⌒∮螒颍和ㄟ^摘蘋果游戲讓學生鞏固生字，激發(fā)學習興趣?！ 熜〗Y(jié)：漢字中有很多都可以通過“加法和減法”這種方法來學習，希望小朋友們熟練掌握這種學習漢字的方法，以能認識更多的漢字?！ ∪W習“字詞句運用” 學習第一部分： ?。?） 師過渡：在我們學習漢字的過程中，會發(fā)現(xiàn)有很多漢字就像雙胞胎一樣長得很像， 我們把這樣的漢字叫做“形近字”?！ 。?） 出示課文中的四組形近字，指名學生認讀，發(fā)現(xiàn)其讀音上的不同?！ 。?） 引導學生觀察每一
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