孩兒塔教案(編輯修改稿)
2025-04-05 06:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 《白莽》是高中第一篇，有難度，為了降低難度，我們印發(fā)了一部分背景資料，交給同學(xué)們一把鑰匙，讓你自己嘗試著去打開魯迅的文章。今天這節(jié)課我們就來嘗試著借助資料，讀懂課文，并試著品味魯迅風(fēng)格的語言。 二、學(xué)生交流在預(yù)習(xí)中借助資料所解決的問題 估計學(xué)生能解決以下問題： 1. 更加惆悵的原因 (是文眼。天氣、心境、悲憤、懷念、痛惜，看《為了忘卻的記念》四：“我沉痛地感到我失掉了……中國失掉……”) 2. 我一句也不說——因?yàn)槲也荒堋? (不是不想說，是不能說，無奈的。見《為了忘卻的記念》四：“可是在中國，那時是確無寫處的，禁錮得比罐頭還嚴(yán)密?！?五：向子其的《思舊賦》) 3. 外貌描寫的作用 (《為了忘卻的記念》中也有，兩次寫，強(qiáng)調(diào)，歌頌其樂觀、堅定等革命精神) 4. 蒙上了許多新鮮的血跡。(蒙：覆蓋，言其多) (時代背景：白色恐怖嚴(yán)重，革命志士仁人不斷被殺，輕輕一點(diǎn)，揭批的力度很大。) 5.“一團(tuán)火”之喻和急于“流布”之心。 (讀《別了哥
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