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正文內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)三-驗(yàn)證力的平行四邊形定則(解析版)(編輯修改稿)

2025-04-05 06:08 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 細(xì)繩的方向”,E中應(yīng)說(shuō)明“把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O”。【答案】(1)F39?!?2)B (3)①C E ②C中應(yīng)加上“記下兩條細(xì)繩的方向” E中應(yīng)說(shuō)明“把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O”【針對(duì)訓(xùn)練2】將橡皮條的一端固定在A點(diǎn),另一端拴上兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5 N、 N的彈簧測(cè)力計(jì),沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì),當(dāng)橡皮條的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí),兩根細(xì)繩相互垂直,如圖甲所示。這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出。(1)由圖甲可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為   N和    N。(2)在如圖乙所示的方格紙上按作圖法的要求畫(huà)出這兩個(gè)力及它們的合力。(3)圖丙中a、b兩圖是兩位同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其中哪一個(gè)圖符合實(shí)際?若合力測(cè)量值F39。是準(zhǔn)確的,則F與F39。有誤差的原因可能是哪些?【解析】(1) N,讀數(shù)時(shí)應(yīng)估讀一位, N。(2) N,作出兩個(gè)力及它們的合力如圖丁所示。(3)F39。是用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮條所得到的,其方向一定在橡皮條所在的直線上,所以b圖符合實(shí)際。產(chǎn)生誤差的原因有彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)偏差、確定分力方向不夠準(zhǔn)確等。【答案】(1) ( ) (2)如圖丁所示(3)b圖  彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)偏差,分力方向確定不夠準(zhǔn)確等【典例3】某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩,實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條。(1)關(guān)于兩次拉伸橡皮條,下列說(shuō)法正確的是(  )。,只要保證橡皮條的形變量相同即可,只需要記錄彈簧秤的示數(shù),彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,細(xì)繩的夾角越大越好(2)某次用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,最后讀數(shù)時(shí),彈簧秤的示數(shù)如圖甲所示,則彈簧秤a的示數(shù)為    N,彈簧秤b的示數(shù)為    N,將測(cè)得的數(shù)值在右側(cè)的坐標(biāo)紙上根據(jù)所給的標(biāo)度,作出兩個(gè)力的圖示(兩個(gè)力的方向已確定),并從理論上得到兩個(gè)力的合力F為    N?!窘馕觥?1)兩次拉伸橡皮條,不僅要保證橡皮條的形變量相同,還要保證橡皮條與繩的結(jié)點(diǎn)被拉到同一點(diǎn),A項(xiàng)錯(cuò)誤。兩次拉伸橡皮條后,不僅需要記錄彈簧秤的示數(shù),還要記錄拉繩的方向,B項(xiàng)錯(cuò)誤。拉伸橡皮條的過(guò)程,要減小測(cè)拉力的誤差,彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,C項(xiàng)正確。用兩個(gè)彈簧互成角度地拉橡皮條時(shí),細(xì)繩的夾角不能太大,也不能太小,D項(xiàng)錯(cuò)誤。(2) N, N,作力的平行四邊形,如圖丙所示, N?!敬鸢浮?1)C (2)  如圖丙所示 (~)【針對(duì)訓(xùn)練3】一同學(xué)用電子秤、水壺、細(xì)線、墻釘和貼在墻上的白紙等物品,在家中驗(yàn)證力的平行四邊形定則。(1)如圖甲,在電子秤的下端懸掛一裝滿(mǎn)水的水壺,記下水壺    時(shí)電子秤的示數(shù)F。(2)如圖乙,將三細(xì)線LLL3的一端打結(jié),另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘A和水壺杯帶上,水平拉開(kāi)細(xì)線L1,在白紙上記下結(jié)點(diǎn)O的位置、    和電子秤的示數(shù)F1。(3)如圖丙,將另一顆墻釘B釘在與O同一水平位置上,并將L1拴在其上,手握電子秤沿著(2)中
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