第1課時(shí)-認(rèn)識(shí)人民幣及元、角、分【教案】(編輯修改稿)
2025-04-05 06:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用到錢，我們國(guó)家現(xiàn)在使用的錢叫“人民幣”，人民幣是國(guó)家的法定貨幣，我們要像圖中的小朋友一樣， 愛(ài)護(hù)人民幣。今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)人民幣，首先認(rèn)識(shí)小面值的人民幣。（板書課題：認(rèn)識(shí)人民幣及元、角、分）二、分類探究，認(rèn)識(shí)小面值人民幣。(1)課件出示1元及1元以下面值的硬幣和紙幣。師：這些錢你們認(rèn)識(shí)嗎？你是怎么辨認(rèn)出它們的？【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生認(rèn)出這些面值的人民幣不難，但是辨認(rèn)的方法和角度會(huì)不同，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)數(shù)和單位這兩個(gè)關(guān)鍵信息進(jìn)行辨認(rèn)。(2)同桌之間相互認(rèn)一認(rèn)。師：請(qǐng)同學(xué)們從自己的學(xué)具袋里取出準(zhǔn)備好的模擬人民幣，看看是不是每一張都認(rèn)識(shí)。學(xué)生從已經(jīng)準(zhǔn)備好的學(xué)具袋里取出模擬人民幣，和同桌合作認(rèn)一認(rèn)不同面值的人民幣?！驹O(shè)計(jì)意圖】從學(xué)生最熟悉的小面額人民幣開(kāi)始學(xué)習(xí)，更貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵信息——數(shù)和單位，便于學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)。，初步觀察。師：你能將學(xué)具袋里的人民幣進(jìn)行分類嗎？學(xué)生用模擬人民幣獨(dú)立完成分類活動(dòng)，再集中交流?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】預(yù)設(shè)1：按照“紙幣”和“硬幣”來(lái)分。預(yù)設(shè)2：按照人民幣的單位——元、角、分來(lái)分。，認(rèn)識(shí)人民幣。師：誰(shuí)來(lái)匯報(bào)自己是怎樣分類的？(1)按人民幣的單位分類。在學(xué)生充分展示的基礎(chǔ)上依次出示1元的硬幣和紙幣，1角、5角的硬幣和紙幣，1分、2分、5分的硬幣。師：像這樣分為三類，單位是“元”的為一類，單位是“角”的為一類，單位是“分”的為一類。元、角、分都是人民幣的單位。（板書：元角分）(2)按紙幣與硬幣分類。師：有些同學(xué)按人民幣的材質(zhì)分為紙制的和金屬的兩類，這種紙制的人民幣我們稱為“紙幣”，這種金屬的人民幣稱為“硬幣”。師：“紙幣”有哪些？“硬幣”有哪些？【學(xué)情預(yù)設(shè)】紙幣有1元、5角和1角，硬幣中單位是
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