【總結(jié)】高中生物人教版必修2第4章第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂仆接?xùn)練B卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)(2019高一下·...
2025-04-05 04:57
【總結(jié)】高中生物人教版必修2第4章第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂仆接?xùn)練(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)(2016高二...
2025-04-05 04:07
【總結(jié)】高中生物人教版必修2第4章第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂仆接?xùn)練A卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)結(jié)合題5圖分析,下...
2025-04-05 04:53
【總結(jié)】高中生物人教版必修2第4章第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂仆接?xùn)練A卷(練習(xí)) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)(2017...
2025-04-05 05:03
【總結(jié)】第一篇:生物必修一第四章第2節(jié)《生物膜的流動鑲嵌模型》教案 第四章第2節(jié) 生物膜的流動鑲嵌模型 一、教材分析 學(xué)生在第3章的學(xué)習(xí)中曾經(jīng)制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型,當(dāng)時就遇到過用什么材料做細(xì)胞膜...
2024-11-14 21:55
【總結(jié)】第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂?957年克里克的預(yù)測:一、中心法則的提出及其發(fā)展中心法則概括了生物遺傳信息的主要傳遞方向。1、1965年,科學(xué)家在RNA腫瘤病毒里發(fā)現(xiàn)了一種RNA復(fù)制酶,像DNA復(fù)制酶能對DNA進(jìn)行復(fù)制一樣,RNA復(fù)制酶能對RNA進(jìn)行復(fù)制。RNARNA復(fù)制酶RNA一、中心法
2025-08-05 01:21
【總結(jié)】第1節(jié)《工業(yè)的區(qū)位選擇》教學(xué)設(shè)計【課標(biāo)分析】1.課標(biāo)要求:工業(yè)區(qū)位因素,工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知識與技能:聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活理解工業(yè)區(qū)位選擇的影響因素和基本原理。應(yīng)用案例分析主要工業(yè)區(qū)位的發(fā)展變化及其對工業(yè)區(qū)位選擇的影響。(2)過程與方法:利用現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,分析影響工業(yè)區(qū)位的因素。讓學(xué)生通過一些案例,來了
2024-12-09 09:36
【總結(jié)】第2節(jié)《工業(yè)地域的形成》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識和技能1.運(yùn)用案例理解工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)集聚、工業(yè)地域的區(qū)別與聯(lián)系,以及工業(yè)地域形成的主要原因。2.了解工業(yè)集聚和分散的主要表現(xiàn)形式、原因和優(yōu)勢,以及工業(yè)地域聯(lián)系的主要形式。3.理解工業(yè)的集聚和分散、工業(yè)地域的形成和發(fā)展。(二)過程與方法通過工業(yè)部門之間、地域之間的聯(lián)系,對學(xué)
2024-12-08 18:13
【總結(jié)】第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成§基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第四章基因的表達(dá)蛋白質(zhì)是生命活動的______者和_____者性狀的形成離不開________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來_____性狀!體現(xiàn)承擔(dān)蛋白質(zhì)基因
2024-11-17 22:43
【總結(jié)】 第二章第2節(jié)基因在染色體上 一.教學(xué)目標(biāo)的確定 新課程標(biāo)準(zhǔn)提到“總結(jié)人類對遺傳物質(zhì)的探索過程”,本節(jié)內(nèi)容可強(qiáng)烈體現(xiàn)這一點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn)較多但有培養(yǎng)學(xué)生的思維能力的好素材。因此在教學(xué)過程中,...
2025-04-05 06:00
【總結(jié)】學(xué)校:臨清實(shí)驗(yàn)高中學(xué)科:生物編寫人:尚莉?qū)徃迦耍簭埾蜿柕谒恼碌?節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成一、教材分析:本節(jié)是第四章學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是本章教學(xué)的難點(diǎn)所在。本節(jié)內(nèi)容不僅抽象復(fù)雜,而且涉及的物質(zhì)種類非常多,主干知識是遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程,側(cè)枝內(nèi)容是DNA與RNA結(jié)構(gòu)的比較、核糖與脫氧核糖的比較、三種不同種類的RNA以及遺傳
2024-12-08 19:52
【總結(jié)】第2課時山地的形成考點(diǎn)突破考點(diǎn)一褶皺山、斷塊山與火山基礎(chǔ)梳理概念:是陸地的主要組成部分之一,是陸地的骨架類型:①、②、③等,它們的形成和發(fā)展都與內(nèi)力作用有關(guān)山地褶皺山斷塊山火山褶皺:
2025-08-04 16:36
【總結(jié)】時間場所模板原料條件產(chǎn)物模板去向特點(diǎn)堿基配對遺傳信息傳遞意義復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯個體生長發(fā)育的整個過程細(xì)胞質(zhì)的核糖體DNA的一條鏈mRNA4種脫氧核苷酸20種氨基酸多肽鏈細(xì)胞分裂(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂)的間期主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核
2024-11-17 15:23
【總結(jié)】第3單元圓周運(yùn)動及其應(yīng)用一、描述圓周運(yùn)動的物理量1.線速度v(1)物理意義:描述質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動的_____.快慢(2)方向:質(zhì)點(diǎn)在圓弧某點(diǎn)的線速度方向沿圓弧該點(diǎn)的____方向,與過該點(diǎn)的半徑____.(3)大?。簐==,單位:____.切線垂直ΔlΔt2πr
2025-01-14 00:39
【總結(jié)】 基因工程及其應(yīng)用 一、教材分析 【教材依據(jù)】本節(jié)課選自人教版高中生物《生物2》(必修2)第六章第二節(jié) 【教學(xué)時間】45分鐘 【教材分析】這一節(jié)主要講述了基因工程的原理、基因工程的應(yīng)用以...
2025-04-05 05:23