往事依依創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-05 05:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、課堂小結(jié) 通過(guò)閱讀這篇文章，我們可以知道，無(wú)論是看畫(huà)、讀書(shū)還是聽(tīng)課，都是在接受著美的熏陶和體悟高尚的情感。只有從少年時(shí)代多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，接受優(yōu)秀文化的熏陶，才能開(kāi)啟我們的心智，才能更加熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)，成為一個(gè)志趣高尚、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。四、布置作業(yè)1．課外閱讀《千家詩(shī)》，熟讀課文中提到的一些詩(shī)。2．摘抄文中精彩的語(yǔ)句。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．能夠積累相關(guān)的歌詠春夏秋冬四季景色的詩(shī)詞，并能有感情地朗讀。2．聽(tīng)讀、朗讀相結(jié)合，自主探究性學(xué)習(xí)。3．多讀書(shū)，讀好書(shū)，明做人之理，做一個(gè)志趣高尚的人。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：品味語(yǔ)言；能夠積累相關(guān)的歌詠春夏秋冬四季景色的詩(shī)詞，并能有感情地朗讀。難點(diǎn)：多讀書(shū)，讀好書(shū)，明做人之理，做一個(gè)志趣高尚的人。教學(xué)步驟：一、檢查復(fù)習(xí)1．解釋有關(guān)字詞。2．檢查背誦《千家詩(shī)》中的部分詩(shī)歌。二、請(qǐng)學(xué)生模仿文中老師的神態(tài)和動(dòng)作給我們朗誦兩首詩(shī)詞。1．投影打出《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。2．請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)朗讀情況，比較與文中老師的朗誦的區(qū)別（結(jié)合文中具體的語(yǔ)句加以評(píng)論）總結(jié)：老師朗誦時(shí)頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學(xué)生的，愛(ài)國(guó)情懷油然而生。3．指名讀“老師朗誦著，進(jìn)入了角色，那深
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