典型例題(寫(xiě)作-作文專(zhuān)項(xiàng)突破(八)-表達(dá))-高三語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)(解析版)(編輯修改稿)
2025-04-05 05:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”“珍惜”“敢于”層層遞進(jìn)，頗具氣魄；再用“沒(méi)有學(xué)會(huì)”簡(jiǎn)潔論述，從反而補(bǔ)充，使論證思維全面；最后，“接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)吧”的呼吁既順理成章，又鏗鏘有力，時(shí)代風(fēng)貌和年輕氣息撲面而來(lái)。而文中多處詩(shī)文引用使論證更為有力，同時(shí)增強(qiáng)了文采，使文章兼具生動(dòng)與深刻。例四：（上海卷）猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：“一切都會(huì)過(guò)去?！逼踉X夫小說(shuō)中的一個(gè)人物在戒指上也刻有一句銘文：“一切都不會(huì)過(guò)去?！薄 ∵@兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章?！ ∫螅海?）不少于800字；（2）不要寫(xiě)成詩(shī)歌；（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息?！敬鸢浮繒r(shí)間過(guò)去了大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會(huì)過(guò)去。是什么帶走了他們？我想，大概是時(shí)間。當(dāng)年釃酒臨江橫槊賦詩(shī)的曹操，早已化為一縷青魂潛藏在人們的想象與記憶中；橫掃歐洲、心志與阿爾卑斯齊高的拿破侖，終不免在異鄉(xiāng)的土地上沉睡。不論秦皇漢武，還是愷撒亞歷山大，所有的偉業(yè)都在時(shí)間的沖蝕之下歸為一片虛無(wú)。是的，一定是時(shí)間。自然賦予我們軀體，使我們能盡情地享受物質(zhì)的快樂(lè)；但自然同時(shí)給予了我們限制，當(dāng)身體的機(jī)能走向衰敗時(shí)，也就是生命走向盡頭時(shí)，曾經(jīng)的功名偉業(yè)也隨之離去，消解在茫茫歷史長(zhǎng)河里，留給后人一句無(wú)奈的感嘆：俱往矣！時(shí)間過(guò)去了，沖走一切功名利祿。時(shí)間真的有這么可怕嗎？因?yàn)槲曳置骺吹?，在時(shí)間的激流間，有幾塊礁石屹然佇立。那是牛頓，他建立的經(jīng)典力學(xué)體系，成為工業(yè)革命的理論基石；那是麥克斯韋，他的電磁理論為信息時(shí)代的到來(lái)建構(gòu)了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；那是畢達(dá)哥拉斯，是笛卡爾，是沈括，是徐光啟……他們的成就，沒(méi)有在時(shí)間的沖刷下消逝，反而在歲月的風(fēng)塵中歷久彌新。時(shí)間過(guò)去了，卻帶不走科學(xué)的力量，理性的啟蒙。在那塊礁石上，放著一枚戒指，上面寫(xiě)著：“一切都不會(huì)過(guò)去?！蹦鞘且晃恢钦叩拿?。我想到陶潛與魯迅。陶淵明不愿為五斗米折腰，致仕歸家，過(guò)起采菊東籬，悠然南山的生活，只為自己心中的一畝三分地；魯迅深感民族的危難，棄醫(yī)從文，用帶刺的筆寫(xiě)下血一樣的文字，為了中國(guó)的崛起和復(fù)興。前者堅(jiān)守，后者激進(jìn)，相同的是對(duì)內(nèi)心神圣道德的捍衛(wèi)，對(duì)精神崇高的向往。時(shí)間過(guò)去了，帶不走對(duì)善的執(zhí)著追求。曹操去了，我們依然從演繹的字里行間對(duì)他進(jìn)行反復(fù)解讀，每個(gè)人的心頭都有一個(gè)曹操；拿破侖去了，他留下一個(gè)讓后人不斷評(píng)說(shuō)的背影。時(shí)間遠(yuǎn)沒(méi)有那么可怕，在時(shí)間的彼岸，生命與生命在此時(shí)完成了對(duì)接與延續(xù)。不變的是對(duì)真善美的執(zhí)著渴求，這是人類(lèi)存在的意義。不論歷史的長(zhǎng)河怎樣奔騰，我們總要吶喊：時(shí)間，縱使你腳下已有一千名挑戰(zhàn)者，那就讓我成為第一千零一名！時(shí)間的長(zhǎng)河依然在這么奔騰，沖走一些，沖不走一些，不舍晝夜。 【點(diǎn)評(píng)】立意辯證，有一定的深度。軀體、偉業(yè)、物質(zhì)的快樂(lè)會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變得虛無(wú)，“時(shí)間過(guò)去了，沖走一切功名利祿”，這是第一層，論證“一切都會(huì)過(guò)去”；“時(shí)間過(guò)去了，卻帶不走科學(xué)的力量，理性的啟蒙”，“時(shí)間過(guò)去了，帶不走對(duì)善的執(zhí)著追求”，這是第二層，論證“一切都不會(huì)過(guò)去”。比喻論證，使抽象道理形象化?！霸跁r(shí)間的激流間，有幾塊礁石屹然佇立”，激流是奔流向前的，喻意“會(huì)過(guò)去”，而礁石是屹立不倒的，喻意“不會(huì)過(guò)去”，生動(dòng)形象。語(yǔ)言靈動(dòng)詩(shī)意，華麗中見(jiàn)理性思考。如結(jié)尾的那首小詩(shī)，“時(shí)間的長(zhǎng)河依然在這么奔騰，沖走一些，沖不走一些，不舍晝夜”，靈動(dòng)著透著作者對(duì)“時(shí)間”的辯證思考?！ ±澹海ㄐ抡n標(biāo)2卷）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話?！ ：快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦?！ ：是呀，有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦?！ ：考試失手，競(jìng)爭(zhēng)失利，戀愛(ài)失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點(diǎn)點(diǎn)，都是無(wú)法排解的痛苦?。≌?qǐng)以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)?！敬鸢浮可胶退倪x擇山是凝固的水，水是流動(dòng)的山。山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開(kāi)身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類(lèi)的姿意妄為給他的挫折。怎樣直面現(xiàn)實(shí)的痛苦，而是輕柔的繞開(kāi)，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹(shù)葉，人類(lèi)的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽，只叫無(wú)盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中，無(wú)彼無(wú)此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì)換來(lái)水的澎湃。山和水并行著，讓靈魂在痛苦的風(fēng)沙中磨練、輪回。你為何要一直流動(dòng)呢?山問(wèn)，難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育?難道萬(wàn)
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