二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)講義-能力培優(yōu)：第01講-靜止的世界(上)(含解析)全國通用(編輯修改稿)
2025-04-05 05:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點(diǎn)】參考時(shí)間2分鐘課件操作：根據(jù)課件顯示內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，按，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。建議：在解決以圖代數(shù)的問題時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)代入的方式，更重要的是體會(huì)加減法的意義以及推理、分析的方法。【例題分析——講解室】參考時(shí)間12分鐘課件操作：課件自動(dòng)播放，與例題匹配的場景。按 ，進(jìn)入講解室部分，老師按照題目顯示進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，按，展示答案。按 按鈕，用或，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)分。按返回。再按，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。場景：兩個(gè)小伙伴成功的破除了第一個(gè)魔咒，解救出一條小魚。這時(shí)兔和熊貓胖胖來到一個(gè)大大的蚌殼旁邊，里面冰封了好多小魚呢！例題：討論： 請(qǐng)你說一說題目的意思吧！ 請(qǐng)你說一說算式中的圖案所代表的數(shù)字吧！解析部分： 結(jié)合場景解題過程如下：第一步：教師先讓學(xué)生審題，明白題目的意思，如：根據(jù)圖與數(shù)的關(guān)系，解決下面的圖形算式。 第二步：學(xué)生根據(jù)圖與數(shù)的關(guān)系，將對(duì)應(yīng)的數(shù)字代入，并列出數(shù)字算式。第三步：學(xué)生按照正確的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算。 本題的重點(diǎn)：利用代入的思想，感受加減法的意義；本題的難點(diǎn)：在進(jìn)行運(yùn)算時(shí)，要注意運(yùn)算的符號(hào)；對(duì)于新生給予的建議：對(duì)于新生要
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