生物人教版必修2教學(xué)教案：第四章-第3節(jié)-遺傳密碼的破譯-(2)-【含答案】(編輯修改稿)
2025-04-05 05:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 證實(shí)這一推測(cè)是完全正確的。三聯(lián)體中的每個(gè)堿基作為信息只讀一次還是重復(fù)閱讀呢？ 探究二：遺傳密碼的閱讀方式（一）展示遺傳密碼的兩種閱讀方式思考：，如果密碼子是非重疊的，這一改變將影響多少個(gè)氨基酸？，這一改變又將影響多少個(gè)氨基酸？（二）課件展示鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因：人們?cè)缫呀?jīng)了解到鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳病。直至1957年英格蘭姆發(fā)現(xiàn)鐮刀型血紅蛋白與正常的血紅蛋白相比只決定于一個(gè)氨基酸（原來(lái)的谷氨酸變成了纈氨酸）的差異。克里克從這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中推測(cè)遺傳密碼互不重疊的性質(zhì)，并最終用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了證實(shí)。資料2:上世紀(jì)50~60年代，DNA分子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)者克里克研究表明:在T4噬菌體的相關(guān)堿基序列中增加或者刪除一個(gè)堿基，無(wú)法產(chǎn)生正常功能的蛋白質(zhì)。增加或刪除兩個(gè)堿基，也不能產(chǎn)生正常功能的蛋白質(zhì)。但是，當(dāng)增加或者刪除三個(gè)堿基時(shí)，卻合成了具有正常功能的蛋白質(zhì)。為什么會(huì)有這種情況出現(xiàn)，師生共同分析正常序列插入一個(gè)堿基后對(duì)編碼氨基酸的影響.小組合作完成學(xué)案上的探究二師生共同總結(jié)：克里克是第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)證明遺傳密碼中3個(gè)堿基編碼1個(gè)氨基酸的科學(xué)家。這個(gè)實(shí)驗(yàn)還同時(shí)表明:遺傳密碼從一個(gè)固定的起點(diǎn)開(kāi)始,以非重疊的方式閱讀。探究三：遺傳密碼對(duì)應(yīng)規(guī)則的發(fā)現(xiàn)、對(duì)應(yīng)產(chǎn)物、條件等，此實(shí)驗(yàn)是否能在細(xì)胞內(nèi)完成？（體外）完成需要什么條件？，怎樣的模板是最簡(jiǎn)單的？課件輔助講解尼倫伯格和馬太的實(shí)驗(yàn)過(guò)程資料3:1961年，尼倫伯格和馬太利用大腸桿菌的破碎細(xì)胞溶液，建立了一種利用人
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