生物人教版必修2教學(xué)教案：第四章-第3節(jié)-遺傳密碼的破譯-(2)-【含答案】(編輯修改稿)
2025-04-05 05:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 證實這一推測是完全正確的。三聯(lián)體中的每個堿基作為信息只讀一次還是重復(fù)閱讀呢？ 探究二：遺傳密碼的閱讀方式（一）展示遺傳密碼的兩種閱讀方式思考：，如果密碼子是非重疊的，這一改變將影響多少個氨基酸？，這一改變又將影響多少個氨基酸？（二）課件展示鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因：人們早已經(jīng)了解到鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳病。直至1957年英格蘭姆發(fā)現(xiàn)鐮刀型血紅蛋白與正常的血紅蛋白相比只決定于一個氨基酸（原來的谷氨酸變成了纈氨酸）的差異?？死锟藦倪@個實驗結(jié)果中推測遺傳密碼互不重疊的性質(zhì)，并最終用實驗進行了證實。資料2:上世紀(jì)50~60年代，DNA分子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)者克里克研究表明:在T4噬菌體的相關(guān)堿基序列中增加或者刪除一個堿基，無法產(chǎn)生正常功能的蛋白質(zhì)。增加或刪除兩個堿基，也不能產(chǎn)生正常功能的蛋白質(zhì)。但是，當(dāng)增加或者刪除三個堿基時，卻合成了具有正常功能的蛋白質(zhì)。為什么會有這種情況出現(xiàn)，師生共同分析正常序列插入一個堿基后對編碼氨基酸的影響.小組合作完成學(xué)案上的探究二師生共同總結(jié)：克里克是第一個用實驗證明遺傳密碼中3個堿基編碼1個氨基酸的科學(xué)家。這個實驗還同時表明:遺傳密碼從一個固定的起點開始,以非重疊的方式閱讀。探究三：遺傳密碼對應(yīng)規(guī)則的發(fā)現(xiàn)、對應(yīng)產(chǎn)物、條件等，此實驗是否能在細(xì)胞內(nèi)完成？（體外）完成需要什么條件？，怎樣的模板是最簡單的？課件輔助講解尼倫伯格和馬太的實驗過程資料3:1961年，尼倫伯格和馬太利用大腸桿菌的破碎細(xì)胞溶液，建立了一種利用人
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