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正文內(nèi)容

高考語(yǔ)文試卷語(yǔ)文默寫題分類匯編含解析(含答案)50(編輯修改稿)

2025-04-05 05:18 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (3)多于在庾之粟粒(4)漸車帷裳(5)寄蜉蝣于天地(6)轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲(7)只是當(dāng)時(shí)已惘然(8)舞榭歌臺(tái) 【解析】【分析】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類,一是給出語(yǔ)境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時(shí),默寫要注意字形,而字形和字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)別字形。本題屬于直接填寫上下句,作答時(shí)注意重點(diǎn)字的寫法。比如“致、晦朔、庾、蜉蝣、撥、惘”等字。 故答案為:⑴而致千里;⑵朝菌不知晦朔;⑶多于在庾之粟粒;⑷漸車帷裳;⑸寄蜉蝣于天地;⑹轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲;⑺只是當(dāng)時(shí)已惘然;⑻舞榭歌臺(tái) 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對(duì)于上下句的識(shí)記性默寫,難度不大,難在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容,針對(duì)問(wèn)題選對(duì)句子并默寫正確。7.按要求填空: (1)________,關(guān)河冷落,________。(柳永《________》) (2)________,英俊沉下僚。(________《詠史》) (3)周邦彥《蘇幕遮》中遙想故鄉(xiāng),用對(duì)面落筆來(lái)抒發(fā)鄉(xiāng)思的詩(shī)句是:“________?” 【答案】 (1)漸霜風(fēng)凄緊;殘照當(dāng)樓;八聲甘州(2)世胄躡高位;左思(3)五月漁郎相憶否 【解析】【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。要答好名句默寫題,平時(shí)要注意理解句意、積累名句名篇、打好基礎(chǔ),做到必背篇目一定會(huì)背誦,會(huì)背誦的篇目會(huì)依據(jù)關(guān)鍵詞的提示準(zhǔn)確默寫。只有弄懂意思才有利于記住句子和記準(zhǔn)字形,尤其是那些容易被寫錯(cuò)的同音字和形近字,要加倍注意。本題的易錯(cuò)易混字是:胄、躡、漁。 故答案為:⑴漸霜風(fēng)凄緊;殘照當(dāng)樓;八聲甘州;⑵世胄躡高位;左思;⑶五月漁郎相憶否 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了默寫常見的名句名篇。本考點(diǎn)包括兩個(gè)要素,即名言和名篇。所謂“名言”,是指那些廣泛流傳的詩(shī)文、格言警句之類;所謂“名篇”,是指在人們心目中占有突出地位的篇目,一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個(gè)大致范圍,意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無(wú)邊際的,而是日常的閱讀和寫作活動(dòng)中常會(huì)遇到的,如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《逍遙游》描寫鵬鳥遷徙南冥時(shí),從水面奮起而飛,直上九萬(wàn)里高空的兩句是“________,________”。 (2)《赤壁賦》中“________,________”兩句描寫了蘇子與朋友乘坐小舟舉酒互勸的場(chǎng)景。 (3)辛棄疾在《永遇樂京口北固亭懷古》中嘆惋繁華盛況和英雄業(yè)績(jī)已蕩然無(wú)存的詩(shī)句是“________,________”。 【答案】 (1)水擊三千里;摶扶搖而上者九萬(wàn)里(2)駕一葉之扁舟;舉匏樽以相屬(3)舞榭歌臺(tái);風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去 【解析】【分析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。名句背誦默寫難度不大,但考生常得不到滿分,原因有二,一是背不出來(lái),二是寫了錯(cuò)別字,后者是主要原因。課內(nèi)的句子當(dāng)抓牢,倒背如流,理解內(nèi)容記憶,這樣不會(huì)背錯(cuò)填錯(cuò)句子,同時(shí)關(guān)注其中易錯(cuò)的字。這些字主要是形聲字,考生很容易寫成同音異形字,如本題中的摶、扶搖、駕、扁、匏尊、屬、榭等詞。都要格外留意。 故答案為:⑴水擊三千里;摶扶搖而上者九萬(wàn)里;⑵駕一葉之扁舟;舉匏樽以相屬;⑶舞榭歌臺(tái);風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去 【點(diǎn)評(píng)】此題考查識(shí)記和默寫名篇名句的能力。默寫要求學(xué)生在識(shí)記時(shí)候要以理解為基礎(chǔ)進(jìn)行識(shí)記,可根據(jù)對(duì)課文知識(shí)的積累答題,平時(shí)對(duì)富有教育意義和警策作用的哲理句要多記憶,還要注意錯(cuò)別字的正確寫法。注意一些生僻字,近似字的寫法,不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字,書寫務(wù)必規(guī)范。9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)在《魚我所欲也》中,孟子認(rèn)為“舍生取義”的精神“________”,普通人也會(huì)有,只是“________”。 (2)莊子的《逍遙游》在講述了蜩與學(xué)鳩的寓言后,用“________”一句表達(dá)了對(duì)它們的無(wú)知的譏諷;在對(duì)比了大鵬和斥鴳的志向后,總結(jié)出“________”。 (3)杜牧寫《阿房宮賦》論述六國(guó)和秦朝滅亡的原因時(shí)說(shuō),如果六國(guó)當(dāng)年能善待百姓,“________”;如果秦人能善待六國(guó)之人,“________”,又怎么會(huì)滅亡呢? 【答案】 (1)非獨(dú)賢者有是心也;賢者能勿喪耳(2)之二蟲又何知;此小大之辯也(3)則足以拒秦;則遞三世可至萬(wàn)世而為君 【解析】【分析】考查默寫常見古詩(shī)文名篇名句的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目,只有少數(shù)來(lái)自課外
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