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正文內(nèi)容

高二語文論述文本閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練單元專題強(qiáng)化試卷檢測(編輯修改稿)

2025-04-05 05:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。,運(yùn)用對比的方法,主要是為了批評有的國家的做法。,既貼近大眾的生活實(shí)際,又有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性。(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是( ) ,說明傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是表達(dá)中國的一種有效方式。、英國相繼設(shè)立“公共外交副國務(wù)卿”或類似的職位,這種重視公共外交的做法值得我們借鑒。,糾正西方政治力量和媒體對中國的偏見,改善中國的國際環(huán)境,是中國的迫切需要?!爸袊x本”,即使無意識進(jìn)括公共外交,我們的所有言行也會產(chǎn)生公共外交的效果。8.閱讀下面的文字,完成下面小題。 偶像文化如火箭般躥起,已成為一種普遍的社會現(xiàn)象。流水線般的“造星”模式,催生了一批又批“人造明星”。很多青少年把這些“明星”當(dāng)作崇拜的偶像,穿衣戴帽、言談舉止,處處模仿。而那種主打“顏值”“炒作”“緋聞”“拜金”的偶像加工手法,更容易將觀眾尤其是青少年帶偏,讓價(jià)值觀尚未成型的他們深受其害。一些青少年,為了追隨自己的偶像而應(yīng)援、打榜,耗費(fèi)了時(shí)間金錢,荒廢了學(xué)業(yè)人生,致使偶像原本的正向示范意義完全無從談起。 當(dāng)然,偶像文化也不是洪水猛獸,對待偶像文化,我們也不宜一味地制造焦慮、宣泄偏見。非理性的偶像崇拜會嚴(yán)重影響青少年的發(fā)展,而引導(dǎo)青少年理性對待偶像,可以幫助他們樹立正確的價(jià)值觀。因此,建立健康積極的偶像文化氛圍,應(yīng)該是當(dāng)下社會的迫切需要。 偶像大都是媒體包裝和塑造出來的。大眾傳媒為什么樣的人提供舞臺,制作什么樣的節(jié)目,其實(shí)就是在推出什么樣的偶像、傳播什么樣的價(jià)值取向。有的節(jié)目,讓嘉賓在舞臺上肆意炫富、賣丑;也有些節(jié)目,將鏡頭對準(zhǔn)廣大青少年身邊的榜樣。媒體不同的選擇,會塑造出不同的偶像,進(jìn)而對社會產(chǎn)生截然不同的影響。我們需要的當(dāng)然是能提供正向示范的偶像。比如,央視的《中國詩詞大會》讓中學(xué)生武亦姝刷爆了朋友圈,同時(shí)也引發(fā)青少年對中國傳統(tǒng)文化的追捧;浙江衛(wèi)視《少年國學(xué)派》中的李國仕,讓觀眾看到了“活”起來的國學(xué),向人們展示了少年可期。 偶像讓人崇拜,但崇拜的不應(yīng)是媒體賦予他們的各種標(biāo)簽,而應(yīng)是他們內(nèi)在的品質(zhì)、能力。同時(shí),時(shí)代需要的是那些真正能啟發(fā)人、鼓舞人的偶像。相較于明星的遙不可及,身邊的偶像,也許能給人帶來更大的觸動和改變的決心。因此,健康而又可持續(xù)的偶像文化應(yīng)該建立在對人們身邊偶像的不斷發(fā)掘上。就像浙江衛(wèi)視的《鐵甲雄心》,緊緊圍繞青少年“燃”的內(nèi)核,把鏡頭對準(zhǔn)校園里著迷于機(jī)甲科技的青少年,不僅讓觀眾看到了不一樣的科技風(fēng)景,也為社會進(jìn)行了一次機(jī)器人知識的科普。更重要的是,這類綜藝節(jié)目塑造的都是“硬核”偶像——三位年齡不到11歲的小朋友共同設(shè)計(jì)出了非氣動彈射類鐵甲“海浪花”,而來自哈工大的李蘊(yùn)洲憑借初生牛犢不怕虎的精神,勇敢挑戰(zhàn)國外的冠軍鐵甲,所有這些點(diǎn)燃了無數(shù)少年的科技夢想,也讓人看到了中國科技未來的力量。 偶像是粉絲的榜樣,是粉絲想要成為的樣子。粉絲喜歡自己的偶像,就會在偶像的身上尋找前行的力量?,F(xiàn)實(shí)生活中,有許多沒有站在聚光燈下,卻依然勇敢拼搏的人。當(dāng)他們成為社會的偶像,偶像和粉絲才能真正攜手前行,共同成長。我們希望更多綜藝節(jié)目能夠?qū)⒛抗馔断蚰切┢胀▍s不平凡的偶像,多講述他們的故事,多彰顯他們的激情,無數(shù)個(gè)他們,就會匯聚成引導(dǎo)青少年向上、向善、向前的巨大力量。(摘編自賈磊《我們需要什么樣的偶像文化》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是( ) ,在偶像文化建設(shè)中就能推出時(shí)代需要的真正能啟發(fā)人、鼓舞人的偶像。,是央視、浙江衛(wèi)視等大眾傳媒的綜藝節(jié)目取得成功的重要原因。,因此無論是人造明星,還是“硬核”偶像,都有向上、向善、向前的力量。,讓偶像和青少年得以攜手前行,共同成長。(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是( ) ,明確提出了打造健康積極的偶像文化的主張。,既有對偶像文化的辯證分析,也有對綜藝節(jié)目的熱切期望。,有力證明偶像都是媒體包裝和塑造出來的。(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是( ) “造星”的綜藝節(jié)目而言,問題在于推出什么樣的偶像、傳播什么樣的價(jià)值取向。,非理性的偶像崇拜會嚴(yán)重影響他們發(fā)展,但身邊偶像可以成為他們前行的力量。,偶像就是付出過辛苦努力而值得大家適度膜拜的對象。這與文中正向示范的理念想通。,對偶像的崇拜不只是他們的外在,而是他們的內(nèi)在。9.閱讀下面的文字,完成下列小題。 歷史與文學(xué)是兩個(gè)不同領(lǐng)域?!妒酚洝纷鳛槭穼W(xué)經(jīng)典,能“跨界”文學(xué)領(lǐng)域,既有內(nèi)在原因,也有外部因素。 《史記》雖被替為“不虛美不隱惡”的“實(shí)錄”著作,但其審美觀有“愛奇”傾向。劉勰《文心雕龍史傳》說《史記》“愛奇之甚”。認(rèn)為司馬遷愛奇,不只是記載神話傳說,更是司馬遷選擇大量奇特之人和奇特事件。魯迅《漢文學(xué)史綱委》說,《史記》創(chuàng)作目的是要“傳奇人于千秋”。“奇人”,即司馬遷所說的“倜儻非常之人”。這些人,或在歷史上有非凡之舉,或在逆境中奮發(fā)有為,或有理想作為卻落得悲劇結(jié)局,或出身卑賤又有出眾之處。正是他們的出現(xiàn),使《史記》成為一部具有強(qiáng)大力量的作品。為突出表現(xiàn)這些奇特人物,司馬遷尤其注重特異性的故事情節(jié)和場面,如《田單列傳》的火牛陣,《淮陰候列傳》的背水一戰(zhàn),《越王勾踐世家》的臥薪嘗膽等。“愛奇”審美觀不只是史學(xué)家搜求歷史資料,更是文學(xué)家通過資料發(fā)現(xiàn)美之對象,能體現(xiàn)生命力的人和事,且不受他人約束,這就使《史記》不同于一般的歷史著作,所寫的奇特之人都有熱乎的生命,具有文學(xué)傳奇色彩、故事特征和審美享受。后世文學(xué)家把《史記》作為創(chuàng)作標(biāo)本進(jìn)行借鑒,古代大量詠史詩從《史記》中取材,亦見其對后世之影響。 《史記》選擇典型事件表現(xiàn)人物個(gè)性,如項(xiàng)羽的巨鹿之戰(zhàn)、鴻門宴、垓下之圍。描繪典型環(huán)境,讓人物在矛盾沖突中表現(xiàn)自己:用心理等細(xì)節(jié)描寫充實(shí)人物個(gè)性:多側(cè)面寫人,使人物由平面化轉(zhuǎn)向立體化;運(yùn)用對比描寫,顯示人物個(gè)性,等等。這些手法的運(yùn)用,使《史記》插上了文學(xué)翅膀,避免了單純的客觀敘述和呆板的生平介紹。尤其是個(gè)性化語言,這是歷史跨入文學(xué)的一道檻,司馬遷的努力創(chuàng)造,使《史記》邁過了這道檻。從某種意又上說,典型化、個(gè)性化是文學(xué)的靈魂和生命,因?yàn)檫@是經(jīng)過對生活深入挖掘而產(chǎn)生的?!妒酚洝分羞€有一些想象、心理刻畫,也具有文學(xué)品質(zhì)。成功的傳記,不僅要展現(xiàn)人的生命過程,更要揭示這個(gè)過程的內(nèi)動力?!妒酚洝吩凇皩?shí)錄”基礎(chǔ)上,根據(jù)人物、環(huán)境需要,在某些情況下,適當(dāng)揣度人物內(nèi)心世界;適當(dāng)進(jìn)行藝術(shù)夸張和藝木想象。更重要的,司馬遷秉筆直書,褒善貶惡,愛憎分明,加之他深刻的人生體驗(yàn),使《史記》灌注著他強(qiáng)烈的感情色彩,魯迅稱之為“無韻之《離騷》”。這也是《史記》邁入文學(xué)殿堂的一個(gè)標(biāo)志,是《史記》區(qū)別于其他歷史著作的一個(gè)重要方面。后世文學(xué)或?qū)W習(xí)《史記》紀(jì)傳體的寫法,或繼承和發(fā)展《史記》的內(nèi)在精神的例子不勝牧舉。 文學(xué)闡釋和評論,是連接作者、文本、讀者之間的橋梁,引導(dǎo)讀者解開作者隱藏在文本中的“密碼”?!妒酚洝吩跐h魏六朝就已被文學(xué)家、理論家關(guān)注。韓愈、柳宗元等古文家以“雄深雅健”“峻潔”等評價(jià)《史記》。宋代形成評論《史記》的風(fēng)氣,歐陽修、“三蘇”等從古文角度評論《史記》,如蘇洵首次發(fā)現(xiàn)《史記》敘事寫人的“互見法”。文學(xué)評點(diǎn)到明清時(shí)期達(dá)到高潮,廣泛涉及《史記》敘事寫人的結(jié)構(gòu)、線索、層次、情節(jié)、段落、語言、風(fēng)格等方面。近現(xiàn)代許多學(xué)者評論《史記》文學(xué)特征。內(nèi)容愈未愈豐富。1910年林傳甲《中國文學(xué)史》教材,把《史記》寫入文學(xué)史,影響至今。自此,《史記》名正言順地進(jìn)入中國文學(xué)的殿堂。(摘編自張新科《史記何以“跨界”文學(xué)》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是() A.《史記》中所寫之人都有熱乎的生命,具有文學(xué)傳奇色彩、故事特征和審美享受。,對生活深入挖掘而產(chǎn)生的典型化、個(gè)性化特征是《史記》文學(xué)上的靈魂。,有無分明愛憎及強(qiáng)烈感情色彩是區(qū)別《史記》與其他歷史著作的標(biāo)志。《史記》的文學(xué)闡釋和評論都集中在敘事寫人的文學(xué)特征上,內(nèi)容豐富。(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是() “總分”結(jié)構(gòu)形式,提出問題之后再進(jìn)行分析論證,結(jié)構(gòu)清楚,層次清晰?!妒酚洝贰翱缃纭蔽膶W(xué),第3段是“內(nèi)在原因”,第4段主要是“外部因素”。、3段分別是從司馬遷“愛奇”審美觀和《史記》的文學(xué)品質(zhì)角度加以論述的。,也印證了歷代評論家的闡釋。(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是() A.《史記》是文史結(jié)合的典范,它之所以能夠進(jìn)入文學(xué)領(lǐng)域,與歷代文學(xué)家創(chuàng)作實(shí)踐中能在內(nèi)容或形式上接受《史記》有關(guān)。B.《大英百科全書》說:“傳記藝術(shù)家在展現(xiàn)年代范圍和形象立體化時(shí)要凸現(xiàn)人物內(nèi)心主要行為形式。”《史記》做到了這點(diǎn)?!吨袊膶W(xué)史》教材中沒有把《史記》寫入文學(xué)史,《史記》就很難名正言順地進(jìn)入中國文學(xué)殿堂。D.《史記》被文學(xué)家從諸多方面予以學(xué)習(xí)模仿,不僅顯示了《史記》的文學(xué)品質(zhì),一定程度上也促進(jìn)了中國文學(xué)的發(fā)展。10.閱讀下面的文字,完成下面小題。 杜甫之所以能有集大成之成就,是因?yàn)樗锌梢约蟪芍萘?。而其所以能有集大成之容量,最重要的因素,乃在于他生而稟有一種極為難得的健全才性——那就是他的博大、均衡與正常。杜甫是一位感性與理性兼長并美的詩人,他一方面具有極大極強(qiáng)的感性,可以深入他所接觸到的任何事物,把握住他所欲攫取的事物之精華。另一方面又有著極清明周至的理性,足以脫出于一切事物的蒙蔽與局限,做到博觀兼采而無所偏失。 這種優(yōu)越的稟賦表現(xiàn)于他的詩中,第一點(diǎn)最可注意的成就,便是其汲取之博與途徑之正。就詩歌體式風(fēng)格方面而言,古今長短各種詩歌他都能深入擷取盡得其長,而且不為一體所限,更能融會運(yùn)用,開創(chuàng)變化,千匯萬狀而無所不工。我們看他《戲?yàn)榱^句》之論詩,以及與當(dāng)時(shí)諸大詩人,如李白、高適、岑參、王維、孟浩然等,酬贈懷念的詩篇中的論詩的話,都可看到杜甫采擇與欣賞的方面之廣。而自其《飲中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中,則可見到他對各種詩體運(yùn)用變化之神奇工妙。又如從《自京赴奉先縣詠懷五百字》《北征》及“三吏”“三別”等五古之作中,可看到杜甫自漢魏五言古詩變化而出的一種新面貌。就詩歌內(nèi)容方面而言,杜甫更是無論妍媸巨細(xì),悲歡憂喜,宇宙的一切人情物態(tài),都能隨物賦形,淋漓盡致地收羅筆下而無所不包。如寫青蓮居士之“飄然思不群”,寫空谷佳人之“日暮倚修竹”。寫丑拙則“袖露兩肘”,寫工麗則“燕子風(fēng)斜”。寫玉華宮之荒寂,予人以一片沉悲哀響。寫洗兵馬之歡忭,寫出一片欣奮祝愿之情。其涵蘊(yùn)之博與變化之多,都足以為其稟賦之博大、均衡與正常的證明。 其次值得注意的,則是杜甫嚴(yán)肅中之幽默與擔(dān)荷中之欣賞。我以為每一位詩人對于其所面臨的悲哀與艱苦,都各有其不同的反應(yīng)態(tài)度,如淵明之任化,太白之騰越,摩詰之禪解,子厚之抑?jǐn)?,東坡之曠觀,六一之遣玩,都各因其才氣性情而有所不同,然大別之,不過為對悲苦之消融與逃避。其不然者,則如靈均之懷沙自沉,乃完全為悲苦所擊敗而毀命喪生。然而杜甫卻獨(dú)能以其健全的才性,表現(xiàn)為面對悲苦的正視與擔(dān)荷。所以天寶的亂離,在當(dāng)時(shí)詩人中,唯杜甫反映者為獨(dú)多,這正因杜甫獨(dú)具一份擔(dān)荷的力量,所以才能使大時(shí)代的血淚,都成為了他天才培育的澆灌,而使其有如此強(qiáng)大的擔(dān)荷之力量的,則端賴他所有的一份幽默與欣賞的余裕。他一方面有極主觀的深入的感情,一方面又有極客觀的從容的觀賞,如著名的《北征》詩,于飽寫沿途之人煙蕭瑟、所遇被傷、呻吟流血之余,卻忽然筆鋒一轉(zhuǎn),竟而寫起青云之高興,幽事之可悅,山果之紅如丹砂,黑如點(diǎn)漆,而于歸家后,又復(fù)于饑寒凜冽之中,大寫其幼女曉妝之一片嬌癡之態(tài)。此外,杜甫雖終生過著艱苦的生活,而其詩題中卻往往有“戲?yàn)椤薄皯蛸洝薄皯蜃鳌钡茸謽?。凡此種種,都說明杜甫才性之健全,所以才能有嚴(yán)肅中之幽默與擔(dān)荷中之欣賞,相反而相成的兩方面的表現(xiàn)。這種復(fù)雜的綜合,足以為其稟賦之博大、均衡與正常的又一證明。(摘編自葉嘉瑩《論杜甫七律之演進(jìn)及其承先啟后之成就》)(1)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是() ,將杜甫和陶淵明、屈原等詩人做了對比。,來論證杜甫詩歌創(chuàng)作的汲取之博與途徑之正。,論證健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素。,是因?yàn)樗麖V泛汲取了前人傳統(tǒng)。(2)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是() ,杜甫在詩中既有主觀感情的投入,又有客觀視角的觀照。,可以看出他對古今長短各種詩歌的體式風(fēng)格都有正面評價(jià)。,善于以變化的筆觸,表現(xiàn)社會生活和人情物態(tài)。,能兼容感性與理性,對事物進(jìn)行綜合全面的把握。(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是() ,在七言律詩上謹(jǐn)守傳統(tǒng),在五言古詩上則作出革新。,或者以感性見長,或者以理性見長,至杜甫方能二者兼?zhèn)洹?、被擊敗與正面擔(dān)荷這三種回應(yīng)危機(jī)方式,作者在情感態(tài)度上一視同仁。,部分來自嚴(yán)肅與幽默之間、擔(dān)荷與欣賞之間的平衡。11.閱讀下面的文字,完成各題 史詩是一種莊嚴(yán)的文學(xué)體裁,不僅表現(xiàn)當(dāng)時(shí)人類生存狀態(tài)和生活形態(tài),更體現(xiàn)人類發(fā)展內(nèi)在的心靈史。 創(chuàng)作歷史題材的影視劇,要達(dá)到“史詩”這個(gè)高度并不容易,但必須有書寫史詩的胸懷和決心。 史詩胸懷的建立離不開創(chuàng)作者對歷史的正確認(rèn)知。創(chuàng)作者需厘清不同物質(zhì)基礎(chǔ)、生產(chǎn)環(huán)境下形成的文化形態(tài)差異,并分析某一特定歷史階段人們的生存結(jié)構(gòu)、生活形態(tài),理解與當(dāng)代生活不同的原因,挖掘其蘊(yùn)含的可以超越時(shí)空的精神價(jià)值。歷史劇之所以受到大眾喜愛,正是因?yàn)橐环矫婵梢越璐宋乃囆螒B(tài)了解人類過去的歷史、重拾文化記憶,一方面可以體味到歷史劇中蘊(yùn)含的現(xiàn)代價(jià)值,并有所思考和啟發(fā)。 比如趙氏孤兒這個(gè)故事。西方思想家、史學(xué)家伏爾泰以此為基礎(chǔ)寫就《中國孤兒》,影響甚廣。藝術(shù)家們在創(chuàng)作時(shí)幾乎產(chǎn)生同樣的困惑:一個(gè)人怎么會為救別人的兒子獻(xiàn)出自己的骨肉?這就需要對故事發(fā)生時(shí)特定的歷史背景和文化形態(tài)有所了解。故事發(fā)生在分封制的春秋戰(zhàn)國時(shí)期,那時(shí)士以下的人沒有自己的土地,都依附宗主生存。趙盾家族是晉國最大宗主,所以當(dāng)趙家面臨滅頂之災(zāi)時(shí),為其留下宗嗣以期東山再起便成為趙家門人唯一的希望。程嬰獻(xiàn)子就發(fā)生在這樣
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