【文章內(nèi)容簡介】 。、新零售等領(lǐng)域來說，人們對漢服沒有多大的熱情，這需要漢服行業(yè)從其背后去思考深層次的原因。，這會引起非良性競爭，久而久之會影響用戶的消費欲望。（3）請結(jié)合材料三，分析我國漢服產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還需在哪些方面做努力。 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一： 勞動節(jié)假期年年有，但又有多少家長在勞動節(jié)上好了“勞動”這一課呢？ 放學途中，書包在父母長輩的肩上，孩子們卻兩手空空；午餐時，小學一年級的眾多孩子不會剝蝦，導致無從下口；更有甚者，大學生不會自己洗衣服，每周帶一大包臟衣服回家。 對于勞動，家長們各有說法。 家長1：兒子2歲多，開始自己用微波爐熱牛奶。4歲多，站在小板凳上煎雞蛋?，F(xiàn)在6歲，可以自己煮西紅柿雞蛋面。 家長2：兒子10歲了，還不太會系鞋帶。每次看他系得那么費勁，我很著急，干脆把他所有的鞋子都買成帶粘扣的。男孩就是沒有女孩那么細心，生活能力差點兒就差點兒吧。 家長3：我覺得孩子的任務就是讀書，只要學習成績好，長大了自然有出息。至于勞動教育，對孩子意義不大。（摘自“校長會”微信公眾號）材料二； 2019年9月到12月期間，省在八所中小學對450名師生就學校勞動教育的實施現(xiàn)狀進行了調(diào)查，結(jié)果如下：省中小學就學校勞動教育的實施現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計表調(diào)查項目統(tǒng)計數(shù)據(jù)學生對開設(shè)勞動課的看法很有必要沒有必要，瞎耽誤工夫無所謂13%16%71%學校勞動教育課的開設(shè)情況開設(shè)了未開設(shè)不清楚33%33%34%勞動教育課程是否作為考核科目是否不清楚3%79%18%（選自《追尋教育之源：對當前中小學勞動教育的審思》）材料三： 勞動教育為孩子的幸福人生奠基，這已成為現(xiàn)代教育的共識。生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。勞動教育是提高中小學生綜合素質(zhì)、成就幸福圓滿人生的有效途徑。 勞動教育對于立德樹人、促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。勞動教育可以促進學生形成勤儉節(jié)約、踏實肯干、意志堅定、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，使之成為有大愛大德大情懷的人。 勞動可以促進學生形成基本的生活生產(chǎn)勞動技能、初步的職業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和動手實踐的能力。勞動教育要在增長青少年的知識見識上下功夫，引導青少年在做中學，學中做，在社勞動實踐中增長見識、豐富學識、求真理、悟道理、明事理。 勞動教育有利于加強和改進學校美育，形成以勞育美、以美育人、以文化人的育人模式，促進學生樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的勞動審美觀，讓青少年學生在勞動創(chuàng)造中形成發(fā)現(xiàn)美、體驗美、鑒賞美、創(chuàng)造美的意識和能力，從而提高學生審美能力和人文素養(yǎng)。 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，離不開勞動教育的支撐。要把勞動教育融入勞動課程、校內(nèi)勞動、校外勞動實踐、家務勞動各環(huán)節(jié)，整體構(gòu)建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。（選自《光明日報》2018年10月11日，有刪改）材料四： 在國新辦9日舉行的深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量《意見》發(fā)布會上，教育部副部長鄭富芝表示，勞動教育是當前整個教育體系當中的短板。因此必須加強?！兑庖姟吩趧趧咏逃蠁为毩辛艘粭l，作為“五育”之一，德智體美勞單獨表述。 加強勞動教育，須加強制度建設(shè)。準備制定兩個文件，一個關(guān)于加強大中小學勞動教育的指導意見，進行頂層系統(tǒng)設(shè)計。二是制定大中小學勞動教育綱要。通過制定勞動教育的指導綱要，明確具體內(nèi)容和實要求，確保勞動教育能夠落地。在在義務教育階段，最關(guān)鍵是要調(diào)整、優(yōu)化課程設(shè)置。必須明確兩點：第一是要把勞動教育作為義務教育階段的必修課；第二是要有專門的勞動教育課時，有具體的時間規(guī)定和要求，按照規(guī)定和要求開足開好勞動教育課。（選自國新網(wǎng)，有刪改）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ） ，家長們對孩子的勞動教育各持己見，但多傾向于孩子的任務就是讀書，勞動并不怎么重要。，廣大中小學生對開設(shè)勞動課不重視，對是否有必要開設(shè)勞動課的問題，多持無所謂的態(tài)度。，社會實踐是落實勞動教育的一個重要途徑，它可以使學生增長見識，豐富學識，明白事理。，勞動教育是當前整個教育體系中的短板，教育部已著手制定文件，加強大中小學勞動教育。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） ，有很強的現(xiàn)實意義，旨在引發(fā)人們對“勞動教育”的思考。，通過數(shù)字對比，凸顯出人們對于大力開展勞動教育已經(jīng)形成共識的現(xiàn)狀。，勞動教育為孩子的幸福人生奠基，加強勞動教育，也是在貫徹落實黨的教育方針。，這是勞動教育的頂層設(shè)計，對勞動教育具有深遠的指導意義。（3）請結(jié)合材料，談談當下如何做好勞動教育。 8．閱讀下面的文宇，完成下列各題。 曼德拉總統(tǒng)就職演說陛下，殿下，尊貴的嘉賓，同胞們，朋友們： 今天，我們會聚于此，與我國和世界其他地方前來慶賀的人士一起，對新生的自由賦予光輝和希望。 這異常的人類悲劇太過漫長了，這經(jīng)驗孕育出一個令全人類引以為豪的社會。 作為南非的一介平民，我們?nèi)粘５囊慌e一動，都要為南非創(chuàng)造現(xiàn)實條件，去鞏固人類對正義的信念，增強人類對心靈深處高尚品德的信心，以及讓所有人保持對美好生活的期望。 對我的同胞，我可以毫不猶疑地說，①我們每一個人都跟這美麗祖國的大地親密地牢不可分，就如紅木樹之于比勒陀利亞，含羞草之于灌木林。 我們對這共同的家鄉(xiāng)在精神上和肉體上有共同的感覺，當目睹國家因可怕的沖突而變得四分五裂，遭全球人民唾棄、孤立，特別是它成為惡毒的意識形態(tài)時，我們的內(nèi)心如此地痛苦。 我們南非人民，對全人類將我們再度納入懷抱，感到非常高興。不久之前，我們還遭全世界摒棄，而現(xiàn)在卻能在自己的土地上，招待各國的嘉賓。 我們非常感謝我國廣大人民以及各方民主政治、宗教、婦女、青年、商業(yè)及其他方面領(lǐng)袖所作的貢獻，是他們使我們?nèi)〉昧松鲜龅某删汀Ｌ貏e功不可沒的，是我的第二副總統(tǒng)——德克勒克先生。 治愈創(chuàng)傷的時候已經(jīng)來臨。消除分隔我們的鴻溝的時刻已經(jīng)來臨。創(chuàng)建的時機就在眼前。 我們終于取得了政治解放。我們承諾，會將依然陷于貧窮、剝削、苦難、受著性別及其他歧視的國人解放出來。 我們已成功地讓我們千千萬萬的國人的心中燃起希望。我們立下誓約，要建立一個讓所有南非人，不論是黑人還是白人，都可以昂首闊步的社會。他們心中不再有恐懼，他們可以肯定自己擁有不可剝奪的人類尊嚴——這是一個在國內(nèi)及與其他各國之間都保持和平的美好國度。 作為我國致力更新的證明，新的全國統(tǒng)一過渡政扃的當務之急是處理目前在獄中服刑囚犯的特救問題。 我們緬懷為我們的自由而獻出生命和作出犧牲的我國以至世界其他地方的英雄。 我們將今天獻給為我們的自由而獻出生命和作出犧牲的我國以至世界其他地方的英雄。 他們的理想現(xiàn)已成真，自由就是他們的報酬。 作為一個統(tǒng)一，民主，非種族主義和非性別主義的南非首任總統(tǒng)，負責帶領(lǐng)國家脫離黑暗的深谷。我們懷著既謙恭又欣喜的心情接受你們給予我們的這份榮譽與權(quán)利。 我們深信，自由之路從來都不易走。我們很清楚，沒有任何一個人可以單獨取得成功。因此，為了全國和解，建設(shè)國家，為了一個新世界的誕生，我們必須團結(jié)成為一個民族，共同行動。 ②讓所有人得享正義。讓所有人得享和平。讓所有人得享工作、面包、水、鹽分。讓每個人都明白，每個人的身體、思想和靈魂都獲得了解放，從屬于自己。這片美麗的土地永遠、永遠、永遠再不會經(jīng)歷人對人的壓迫以及遭全球唾棄的屈辱。對于如此光輝的成就，太陽永不會停止照耀。 讓自由戰(zhàn)勝一切。愿上帝保佑南非?。?）這篇演講辭表達了曼德拉怎樣的思想情感？ （2）請賞析文中兩處畫線句。 （3）結(jié)合文本，解釋“我們深信，自由之路從來都不易走”的含意。 9．閱讀下面的文字，完成各題 材料一： 習近平總書記已經(jīng)給我們提示了發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的總思路：中醫(yī)藥健康養(yǎng)生文化要“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”?！皠?chuàng)造”,是在原有兩種或兩種以上不同概念或事物的基礎(chǔ)上主觀能動地轉(zhuǎn)化成為前所未有的、客觀能夠認可的概念或事物?！皠?chuàng)新”,是在原有思維模式或行為范式的基礎(chǔ)上,推陳出新地發(fā)展成為超出原有思維模式或行為范式的新思維、新理論、新模式、新技術(shù)、新材料、新產(chǎn)品。因此,中醫(yī)藥創(chuàng)新應堅持以下原則: 一是“固本”原則。創(chuàng)新以傳承為本,“合抱之木,生于毫末；九層之臺,起于累土”,中醫(yī)藥學的創(chuàng)新不是毀古棄舊、標新立異,更不是空穴來風、無中生有,而是厚積薄發(fā)的必然產(chǎn)物。 二是“強基”原則。創(chuàng)新以需求為基,“明者因時而變，知者隨事而制”,創(chuàng)新要做真正有益于學科發(fā)展、人民需求的創(chuàng)造與發(fā)明，脫離了實際需求的創(chuàng)新就是毫無應用價值的“屠龍術(shù)”。 三是“守恒”原則。創(chuàng)新,是“知行合一”的持久戰(zhàn)?！八假F專一,不容淺嘗者問津；學貴沉潛,不容浮躁者涉獵?！笨茖W研究、繼承創(chuàng)新不可能一蹴而就,所以要創(chuàng)新就必須守得住初心、耐得住寂寞、經(jīng)得住挫折。創(chuàng)新最需要的是“恒心”,要像諾貝爾獎得主屠呦呦那樣抓住研習中醫(yī)藥典籍獲得的靈感,堅持幾十年如一日默默無聞地研究工作,有著百折不撓、深掘精研、不斷創(chuàng)造、創(chuàng)新、提升的意志與精神。 四是“出新”原則。創(chuàng)新以創(chuàng)舉為功,“取法于上,僅得為中；取法于中,故為其下”,要特別加強知識產(chǎn)權(quán)保護,高標準、嚴要求、細落實,才能真正實現(xiàn)創(chuàng)新。雖然創(chuàng)新非一朝一夕可以成功,但每一個致力創(chuàng)新的中醫(yī)人都應明志篤行,以創(chuàng)新高度為追求,開拓進取,填補空白,實現(xiàn)有品質(zhì)、有價值、有成就的成功創(chuàng)新。 (摘編自孫光榮《創(chuàng)新：知行合一持久戰(zhàn)》) 材料二: 中醫(yī)診斷學基礎(chǔ)表格四診望、聞、問、切八綱陰陽、表里、寒熱、虛實辨證 八綱辨證、病因辨證、氣血津液辨證、臟腑辨證、經(jīng)絡辨證、六經(jīng)辨證、衛(wèi)氣營血辨證、三焦辨證診斷常見疾病診斷及證候診斷；癥狀鑒別；病案書寫 (摘編自《中醫(yī)診斷學基礎(chǔ)表格總結(jié)》) 材料三: 中醫(yī)藥作為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的杰出代表,是我國最具有國際競爭力和國家影響力的學科門類,它為中華民族的繁衍生息作出過不朽的貢獻,在現(xiàn)代醫(yī)學較為發(fā)達的今天,仍然在為維護人類健康發(fā)揮著不可替代的作用。在近幾年的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)熱”催生下,中醫(yī)藥作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報工作受到越來越多人的關(guān)注。從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的定義看,世代相傳的中醫(yī)藥,作為社會實踐的知識、技能,是我國文化獨特的表現(xiàn)形式之一,無疑是寶貴的文化遺產(chǎn)。國家中醫(yī)藥管理局于2006年成立了中醫(yī)藥申報世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)委員會、專家組和辦公室,組織開展中醫(yī)藥非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護、研究和申報工作。我國在2008年10月報送聯(lián)合國教科文組織“非物質(zhì)文化遣產(chǎn)代表作”項目中,“中醫(yī)”是我國上報35個項目中的首選項,而且這是決策層認定的“最重要、無需討論與評審”的“名列榜首”的選項?？梢?從國家層面上對中醫(yī)藥“申遺”是非常重視的。(摘編自張宗明《中醫(yī)藥文化遺產(chǎn)的保護、繼承與發(fā)展》)（1）下列內(nèi)容不符合中醫(yī)藥創(chuàng)新所堅持的原則的一項是（ ） A.“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土?！盉.“上善若水，處下不爭；大道至簡，淳樸自然。”C.“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允執(zhí)厥中。”D.“取法于上，僅得為中；取法于中，故為其下?！保?）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是（ ） “創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”,其中中醫(yī)藥創(chuàng)新應堅持四大原則。、八綱、辨證和診斷為基礎(chǔ),講究在“望聞問切”的基礎(chǔ)上結(jié)合“八綱”對病人進行分析“辨證”,從而做出診斷?！吧赀z”是非常重視的,“中醫(yī)”是我國在2008年10月報送聯(lián)合國教科文組織35個“非遺代表作”項目的首選項。（3）請結(jié)合材料,分析中醫(yī)藥申報世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的理由。 10．閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一： 鋰離子電池是一種充電電池，它主要依靠鋰離子在正極和負極之間的移動來工作。鋰離子電池以碳素材料為負極，以含鋰的化合物作正極，沒有金屬鋰存在，只有鋰離子。鋰離子電池的充放電過程，就是鋰離子的嵌入和脫嵌過程。在鋰離子的嵌入和脫嵌過程中，同時伴隨著與鋰離子等當量電子的嵌入和脫嵌，習慣上正極用嵌入或脫嵌表示，而負極用插入或脫插表示。在充放電過程中，鋰離子在正、負極之間往返嵌入/脫嵌和插入/脫插，被形象地稱為“搖椅電池”。 當對電池進行充電時，電池的正極上有鋰離子生成，生成的鋰離子經(jīng)過電解液運動到負極。而作為負極的碳呈層狀結(jié)構(gòu)，它有很多微孔，達到負極的鋰離子就嵌入到碳層的微孔中，嵌入的鋰離子越多，充電容量越高。同樣，當對電池進行放電時，即我們使用電池的過程，嵌在負極碳層中的鋰離子脫出，又運動回正極?；卣龢O的鋰離子越多，放電容量越高。 （摘編自《鋰離子電池作用機理的探討分析》） 材料二： 20102020年中國及全球鋰電產(chǎn)值 （摘編自《中國鋰離子電池行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析及未來發(fā)展前景預測》） 材料三： 鋰離子電池作為一種新的二次清潔且可再生能源，其具有工作電壓高，質(zhì)量輕，能量密度大等優(yōu)點，在電動工具、數(shù)碼相機、手機、筆記本電腦等領(lǐng)域，得到了廣泛的應用，并且顯示出強大的發(fā)展趨勢。由于其具有安全的獨特優(yōu)勢，它將逐步取代傳統(tǒng)電池成為