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正文內(nèi)容

高考語文文言文斷句方法及技巧詩歌鑒賞專項練習(編輯修改稿)

2025-04-05 04:45 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 剛到任上,就將通常定的公用器皿錢二十萬支付犒賞軍民,減少租稅,贍養(yǎng)鰥夫寡婦孤兒患病沒有依靠的人,招兵設寨,提供錢財幫助眾位士兵娶親。興建學校,禮待賢才,征召下屬官員,都是當時最出色的人選。拜授端明殿學士、江陵府知府,離任以后建康的百姓思念不止。皇帝聽后,命他以資政殿學士再任建康知府,男男女女互相慶賀。馬光祖更加想著寬舒滋養(yǎng)百姓財力,興修廢壞,知道的沒有不去實行的,免除前任拖欠錢款一百多萬緡,魚利賦稅全部減免給予百姓,修建明道、南軒書院以及上元縣學。節(jié)省費用,建立平糴倉,貯存十五萬石米,發(fā)賣藏米常常比市價低,來使老百姓獲得好處。修整軍事裝備,防守重要關口,邊境靠他得以安定。他治政寬嚴恰當,處事全大體。公田法推行,馬光祖寫信給賈似道說公田法不合適,請求不要推廣到江東,如果 定要實行,罷了馬光祖的職才行。召他前往皇帝所在地,遷為提領戶部財用兼知臨安府。適逢這年饑荒 榮王府存積糧食不打開糧倉(賑濟),光祖拜見榮王,榮王用理由推辭。第二天前往,也是這樣,又過一天再去,躺在會客處,王沒有辦法才見他。馬光祖聲音嚴厲地說:“天下誰不知道大王的兒子是太子,大王還不在這時候收服民心嗎?”王以沒有糧食為由推辭;馬光祖取出懷中文書說:“某莊某倉有多少。王沒有辦法推辭,獲得糧食救活了很多百姓。再次以江東安撫使為建康知府,郡民給他建了六座生祠。請求退休,不允許。咸淳五年,拜任知樞密院事兼參知政事,因遭到監(jiān)察御史曾淵子彈劾罷職。給事中盧鉞又駁回新的任命,以金紫光祿大夫退休,去世,謚號莊敏。5.閱讀下面的文言文,完成小題。 《岑嘉州詩集》序(唐)杜確 自古文體變易多矣,梁簡文帝及庾肩吾之屬,始為輕浮綺靡之詞,名曰“宮體”。自后沿襲,務為妖艷,謂之摛錦布繡焉。其有敦尚風格,頗存規(guī)正者,不復為當時所重,諷諫比興,由是廢缺。 物極則變,理之常也。圣唐受命,斬雕為樸。開元之際,王綱復舉,淺博之風,茲焉漸革。其時作者,凡十數(shù)輩,頗能以雅參麗,以古雜今,彬彬然,粲粲然,近建安之遺范矣。 南陽岑公,聲稱尤著,公諱參,代為本州冠族。曾太公文本,大父長倩,伯父羲,皆以學術德望,官至臺輔。早歲孤貧,能自砥礪,遍鑒史籍,尤工綴文,屬辭尚清,用意尚切,其有所得,多入佳境,回拔孤秀,出于常情。每一篇絕筆,則人人傳寫,雖閭里士庶,戎夷蠻貊,莫不諷誦吟習焉。時議擬公于吳均、何遜,亦可謂精當矣。天寶三載進士高第,解褐右內(nèi)率府兵曹參軍,轉右威衛(wèi)錄事參軍,又遷大理評事,兼監(jiān)察御史,充安西節(jié)度判官,入為右補闕。頻上封章,指述權佞,改為起居郎,尋出虢州長史,又改太子中允兼殿中侍御史,充關西節(jié)度判官。圣上潛龍藩邸,總戎陜服,參佐僚史,皆一時之選。由是委公以書奏之任,入為祠部考功二員外郎,轉虞部庫部二正郎,又出為嘉州刺史。副元帥相國杜公鴻漸表公職方郎中兼侍御史,列于幕府,無幾使罷,寓居于蜀。時四川節(jié)度因亂受職,本非朝旨,其部統(tǒng)之內(nèi),文武衣冠,附會阿諛,以求自結,皆曰中原多故,劍外小康,可以庇躬,無假向闕。 公乃著《招蜀客歸》一篇,申明逆順之理,折挫佞之計,有識者感嘆,奸謀者慚沮,播德澤于梁益,暢皇風于邛。旋軫①有日,犯軷俟②時,吉往兇歸③,嗚呼不祿,歲月逾邁。殆三十年,嗣子佐公,復纂前緒,亦以文采,登名翰場。有公遺文,貯之筐篋,以確接通家馀烈,忝同聲后輩,受命編次,因令繕錄,區(qū)分類聚,勒成八卷。倘后之詞人有所觀覽亦由聆廣樂者識清商之韻游名山者仰翠微之色足以瑩徹心府發(fā)揮高致焉京兆杜確。【注釋】①旋軫:回車,喻返京。②犯軷俟時:岑參赴嘉州刺史任途中遇蜀中動亂不得前行,留滯在梁州、成都一帶。軷,古代出行時祭祀路神。③吉往兇歸:唐代宗永泰元年岑參出為嘉州刺史,約大歷五年客死于成都。(1)對下列句子中加下劃線詞語的解釋,不正確的一項是( ) 屬:這些人 遺范:遺存風范。 解褐:擔任官職,無假向闕 假:假意(2)下列各組句子中,加下劃線詞的意義和用法相同的一組是( ) ,多入佳境 其皆出于此乎,理之常也 海運則將徙于南冥 蚓無爪牙之利,筋骨之強、何遜 激于義而死焉者也(3)下列對原文有關內(nèi)容的概括與賞析,不正確的一項是 ( ) ,自宮體詩以來人們做詩致力于鋪陳華麗,雖有人崇尚風骨格調也不被看重。唐朝建立以后,去掉雕飾改為樸實,風氣漸漸改變。,居于相國幕府。只是沒過多久,岑參就被免去官職,寓居在蜀地?!墩惺窨蜌w》這篇文章,讓有見識的人無不感嘆,奸謀者慚愧沮喪。他雖遇上動亂延誤了時間,但最終以文采,登名翰場。,接受委托編纂岑參的文集,是想讓后人從他的文章中了解他高尚的人格,激發(fā)高遠的情懷。(4)用“/”給文中畫線的句子斷句。 倘 后 之 詞 人 有 所 觀 覽 亦 由 聆 廣 樂 者 識 清 商 之 韻 游 名 山 者 仰 翠 微 之 色 足 以 瑩 徹 心 府 發(fā) 揮 高 致 焉 京 兆 杜 確(5)把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 ①其有敦尚風格,頗存規(guī)正者,不復為當時所重,諷諫比興,由是廢缺。②每一篇絕筆,則人人傳寫,雖閭里士庶,戎夷蠻貊,莫不諷誦吟習焉?!敬鸢浮?(1)D(2)B(3)C(4)倘后之詞人/有所觀覽/亦由聆廣樂者識清商之韻/游名山者仰翠微之色/足以瑩徹心府/發(fā)揮高致焉/京兆杜確。(5)①其中雖有人崇尚風骨格調,很想使文風規(guī)正,卻又不被當時的人們看重。諷刺比興的手法,從此廢棄缺乏。 ②每一篇作品寫成擱筆,人們就紛紛傳抄,即使是平民百姓,邊遠外族,無不吟誦熟讀?!窘馕觥俊痉治觥浚?)D項,“假:假意”錯誤,依據(jù)“可以庇躬,無假向闕”,可以托庇自身,不需要仰仗朝廷。故“假”的意思是:借助、依仗。故選D。 (2)A項,其:代詞,代指岑參/表反問的語氣詞,難道;B項,則:連詞,表承接關系/連詞,表承接關系;C項,之:結構助詞,的/助詞,定語后置的標志,無實義;D項,于:連詞,與、同/介詞,表示被動,被。B項加點詞的意義和用法相同,故選B。 (3)C項,“他雖遇上動亂延誤了時間,但最終以文采,登名翰場”錯誤,依據(jù)第四段“旋軫有日,犯軷俟時,吉往兇歸”和注解可知,岑參遇上動亂延誤了回京時間,然后死在了異鄉(xiāng)。又依據(jù)“嗣子佐公,復纂前緒,亦以文采,登名翰場”可知,“最終以文采,登名翰場”的是岑參的嫡長子岑佐公。故選C。 (4)注意抓住動詞,“觀覽”的主語是“后之詞人”,且“后之詞人有所觀覽”都是“倘(假設)領起的,故“觀覽”后斷句,(注意,為了突出人物“后之詞人”,“詞人”后面也可以斷句);接著抓“……者……之”的句式結構反復出現(xiàn),構成整句,故可知“之韻”“之色”后都要斷句;“足以”足夠用來,表目的,“瑩徹心府”“發(fā)揮高致”都是對應的目的,但要注意語氣詞“焉”用在句末,故“瑩徹心府”“發(fā)揮高致焉”后面分別都要斷句。考生據(jù)此可以準確斷句。(5)①其:其中;敦尚:崇尚;頗:很;存規(guī)正:使文風規(guī)正;者:……的人;為當時所重:被當時的人們看重;由是:從此。②絕筆:停下筆、擱筆;則:就;雖:即使;閭里士庶:平民百姓;莫不:無不;諷誦:吟誦。 故答案為:⑴D;⑵B;⑶C; ⑷ 倘后之詞人/有所觀覽/亦由聆廣樂者識清商之韻/游名山者仰翠微之色/足以瑩徹心府/發(fā)揮高致焉/京兆杜確。 ⑸ ①其中雖有人崇尚風骨格調,很想使文風規(guī)正,卻又不被當時的人們看重。諷刺比興的手法,從此廢棄缺乏。②每一篇作品寫成擱筆,人們就紛紛傳抄,即使是平民百姓,邊遠外族,無不吟誦熟讀?!军c評】⑴本題考查理解文言實詞的能力。文言實詞題要得分,考生必須平時多積累,多讀多記,考試時再聯(lián)系語境,利用上下文的語意和邏輯關系推測多義實詞,古今異義詞,通假字,偏義詞及詞類活用等詞語在文中的釋義,最后綜合使用排除法得出最佳答案。 ⑵本題考查理解文言虛詞的能力。本題既考意義,又考用法。要考生先依據(jù)文本推出選項中一個句子中的虛詞,再將句意套到另一句中來推斷虛詞用法是否相同。具體辨析時,可在了解18個虛詞基本用法的基礎上,運用五點意識法來判定:虛實意識、結構意識、句位意識、呼應意識、語氣意識。 ⑶本題考查對文本內(nèi)容的理解和辨析的能力。解答此類題目,考生應先明確題干的要求,即選出“正確”還是“不正確”的一項,然后依據(jù)人名、地名、官名、時間、事件等提示性信息快速找出選項對應的內(nèi)容,再與選項進行比較分析。 ⑷本題考查文言斷句的能力。文言斷句題,首先注意一些常見的標志性的虛詞,注意結構的對稱,這是基礎,其次注意斷句題大多集中在對人稱的轉換和在句中充當?shù)某煞值目己?,還要注意一個事件不要強行斷開,不然句子就會支離破碎,相反兩個事件句子再短,也要斷開。 ⑸本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時直譯為主、意譯為輔,逐字落實,注意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯,不能翻譯的助詞等刪掉,省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充,倒裝句式要調整,典故和比喻處通常意譯。注意確定句子的賦分點,翻譯時保證賦分點的落實?!緟⒖甲g文】 自古以來,文章體式風格變化很多,梁文帝和庚肩吾這些人,最早寫華而不實濃艷細膩的詩歌,叫做宮體詩。從那以后這種詩歌就沿襲下來,人們做詩致力于辭藻艷麗,叫作鋪陳華麗。其中雖有人崇尚風骨格調,很想使文風規(guī)正,卻又不被當時的人們看重。諷刺比興的手法,從此廢棄缺乏。 事情到了極致就會發(fā)生變化,是事物發(fā)展的規(guī)律,唐朝建立以后,去掉雕飾改為樸實。開元年間,王綱重新振興,膚淺浮泛的風氣,從此漸漸改變。當時出色的作者,共有幾十人,很能將典雅古樸的風格加入當今華麗之中,文質兼?zhèn)?,光彩閃爍,接近建安時期風范。 南陽岑先生,聲望卓著,先生名參,歷代都是本州望族。曾祖父岑文本,祖父岑長倩,伯父岑義,都憑著學術德望,官做到臺輔級別。岑參小時候喪父家里貧窮,但能夠自我激勵磨練。他讀遍詩書,特別會寫文章。用詞崇尚清簡,命意崇尚真切,感觸成篇,大都到達高妙的境界,每一篇作品寫成擱筆,人們就紛紛傳抄,即使是平民百姓,邊遠外族,無不吟誦熟讀。當時的評論把岑參與梁代詩人吳均、何遜相提并論,也可以說是精確恰當?shù)?。天寶三年登進士高第,任職右內(nèi)率府兵曹參軍,兵轉任右威衛(wèi)錄事參軍,又升職為大理評事,兼任監(jiān)察御史,后充任安西節(jié)度判官,進京做右補闕。岑參不斷給立帝上封章,指責評述權臣寵巨,就改為起居郎,不久出仕虢州長史,又改為太子中允兼殿中侍御史,充任關西節(jié)度判官。圣上還是潘王時,總督陜地軍務,各種屬官,岑參都是當時合適的人選。從這時把書奏的任務交給岑參,后入朝做祠部考功二員外郎,轉任虞部庫部二正郎,又出京做嘉州刺史。副元帥相國杜公鴻漸上表讓岑參擔任職方郎中兼侍御史。居于相國幕府,沒多久被免去,寓居在蜀地。當時劍南西川兵馬使崔旰擅殺原節(jié)度使自立,本來不是朝廷旨意,在他管轄之內(nèi),文武官員,都依附迎合,來尋求自我交結,都認為中原多變故,四川安寧,可以托庇自身,不需要仰仗朝廷。 岑參就寫了《招蜀客歸》這一篇文章,申明逆順的道理,挫敗權臣的算計。文章讓有見識的人感嘆,奸謀者慚愧沮喪,岑參在梁、益二州傳播皇上的德澤,使皇風在邛崍暢行,岑參雖有從屬地回京的打算,卻遇上動亂廷誤了時間,平安入蜀,卻客死異鄉(xiāng)、靈車返京,真是沒有福分啊。歲月流逝,近30年后,他的嫡長子岑佐公,又繼承家族前輩傳統(tǒng),也憑著出眾的文采,登名文壇。他保存著岑參遺留下來的文章,用箱子貯存它們,因為我作為岑家世交深受文章之惠,忝列文壇后輩,接受委托編纂岑參文章,于是讓人整理抄錄,分類集中,刻寫成八卷。如果將來的詩人文士看到了它,可以像從優(yōu)雅的音樂中識得清商的韻律,從游覽名山勝水中仰慕翠微的山色,足以亮徹心靈,激發(fā)高遠的情致。京兆人杜確作序。6.閱讀下面的文言文,完成各題。 報孫會宗書①(漢)楊惲 惲材朽行穢,文質無所厎② , 幸賴先人余業(yè),得備宿衛(wèi)。遭遇時變,以獲爵位。終非其任,卒與禍會。 足下哀其愚矇,賜書教督以所不及,殷勤甚厚。然竊恨足下不深惟其終始而猥隨俗之毀譽也言鄙陋之愚心則若逆指而文過默而自守恐違孔氏各言爾志之義故敢略陳其愚惟君子察焉。 惲家方隆盛時,乘朱輪者十人,位在列卿,爵為通侯,總領從官,與聞政事。曾不能以此時有所建明,以宣德化,又不能與群僚同心并力,陪輔朝廷之遺忘,已負竊位素餐之責久矣。懷祿貪勢,不能自退,遂遭變故,橫被ロ語,身幽北闕,妻子滿獄。當此之時,自以夷滅不足以塞責,豈意得全其首領,復奉先人之丘墓乎?伏惟圣主之恩,不可勝量。君子游道,樂以忘憂;小人全軀,說以忘罪。竊自念過已大矣,行已虧矣,長為農(nóng)夫以沒世矣。是故身率妻子,戮力耕桑,灌園治產(chǎn),以給公上,不意當復用此為譏議也。 夫人情所不能止者,圣人弗禁。故君父至尊親,送其終也,有時而既。臣之得罪,已三年矣。田家作苦,歲時伏臘,烹羊炰羔,斗酒自勞。家本秦也,能為秦聲。婦趙女也,雅善鼓瑟。奴婢歌者數(shù)人,酒后耳熱,仰天撫缶而呼嗚嗚。其詩曰:“田彼南山,蕪穢不治。種一頃豆,落而為萁人生行樂耳,須富貴何時?”是日也,拂衣而喜,奮袖低昂,頓足起舞,誠淫荒無度,不知其不可也。惲幸有余祿,方糴賤販貴,逐什一之利。此賈豎之事,污辱之處,惲親行之。下流之人,眾毀所歸,不寒而栗。雖雅知惲者,猶隨風而靡,尚何稱譽之有?董生③:不云乎:“明明求仁義,??植荒芑裾?,卿大夫之意也;明明求財利,??掷Хφ?,庶人之事也?!惫实啦煌幌酁橹\,今子尚安得以卿大夫之制而責仆哉? 夫西河魏土④ , 文侯所興,有段干木、田子方⑤之遺風,漂然皆有節(jié)概,知去就之分。頃者足下離舊土,臨安定。安定山谷之間,昆夷舊壤,子弟貪鄙,豈習俗之移人哉?于今乃睹子之志矣。方當盛漢之隆,愿勉旃,無多談?!咀⑨尅竣賵髮O會宗書:楊惲的友人安定郡太守孫會宗曾寫信勸告他。②厎(zhǐ):至。③董生:指董仲舒。④西河魏土:西河是戰(zhàn)國時魏所置郡。孫會宗為西河人。⑤段木干:魏文侯時人,守道不仕,文侯尊其為師。田子方:亦魏文侯師。(1)對下列句子中加下劃線詞語的解釋,不正確的一項是( )
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