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正文內(nèi)容

高考語文文言文中常見的固定句式詩歌鑒賞專項練習(xí)(編輯修改稿)

2025-04-05 05:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 官,要效法仁宗時期;二、要求諫官檢舉官員的不當(dāng)之處,要求宰相遏制競相跑官的人;三、(應(yīng)該)廣泛聽取、采納意見,掌握下層的情況,來消除尚未形成的禍患。又著重評論了皇帝身邊受寵的近臣,皇帝看完奏章后變了臉色。胡晉臣的口頭陳述非常詳盡,直到談及兩稅折變,皇帝神色稍微緩和,長時間點頭表示贊同。丞相趙雄當(dāng)時執(zhí)掌朝政,皇帝親手寫詔書下到中書省詢問近臣的姓名。晉臣第二天到中書省,主持政事的官員詢問他其中的緣故,胡晉臣說:“近臣弄權(quán),丞相怎么能不知道呢?”隨即分條詳陳,把權(quán)力大的近臣上報。皇帝對此事深有感悟,從此近臣十分害怕。胡晉臣因為父母年紀(jì)大了,請求到京城外補(bǔ)缺,擔(dān)任了漢州知州,再任潼川路的提點刑獄,因父母喪事離職。守喪期滿再被征召,拿五件事覲見,分別是:“選拔將帥,擴(kuò)大常平倉,興修水利,修訂選拔、任用官吏的條例,推行紙幣?!被实蹖o政大臣說:“胡晉臣說的可以實行?!保ê鷷x臣)擔(dān)任度支郎,幾次升遷擔(dān)任侍御史。當(dāng)時朱熹被授予兵部郎官,因腿病沒有到任。侍郎林栗因與朱熹的論《易》觀點不合,上奏稱朱熹不立刻到任是對皇帝的傲慢行為。晉臣上疏請求留下朱熹而駁斥林栗的上奏,眾人議論推重他。光宗繼位后,胡晉臣調(diào)任工部侍郎,任職給事中,常常以裁減過度的 恩惠,珍惜名聲和人才為要務(wù),皇帝贊賞他有操守,任命他為端明殿學(xué)士、簽書樞密院事。正式上朝謝恩那天,皇帝命他分條列舉軍政方面的利與害。不久在重華宮朝拜前任皇帝孝宗,孝宗對他說:“現(xiàn)任皇帝提拔任用的二三位大臣,非常合我意,聽說朝廷外面也沒有不同的意見。”胡晉臣磕頭謝恩。任命胡晉臣為參知政事兼同知樞密院事?;实圩阅辖蓟貋砗蠛芫貌慌R朝,胡晉臣和丞相留正同心協(xié)力輔佐朝政,朝廷內(nèi)外一派安定。他所上奏陳述,以冬溫夏凊、昏定晨省為先,其次提及親近君子、疏遠(yuǎn)小人、抑制僥幸得官、消除官員結(jié)黨,真心誠意輔佐皇帝,切中事理,彌補(bǔ)過失謹(jǐn)慎細(xì)致。不久,死在官任上,朝廷追贈他為資政殿學(xué)士,謚號“文靖”。5.閱讀下面的文言文,完成下面小題。 費(fèi)祎,字文偉,江夏鄳人也。少孤,依族父伯仁。伯仁姑,益州牧劉璋之母也。璋遣使迎仁,仁將祎游學(xué)入蜀。會先主定蜀,祎遂留益土,與汝南許叔龍、南郡董允齊名。時許靖喪子,允與祎欲共會其葬所。允白父和請車,和遣開后鹿車給之,允有難載之色,祎便從前請先上。及至葬所,諸葛亮及諸貴人悉集,車乘甚鮮,允猶神色未泰,而祎晏然自若。持車人還,和問之,知其如此,乃謂允曰:“吾常疑汝與文偉優(yōu)劣未別也,而今而后,吾意了矣。” 先主立太子,祎與允俱為舍人 , 遷庶子。后主踐位 , 為黃門侍郎。丞相亮南征還群僚于數(shù)十里逢迎年位多在祎右而亮特命祎同載由是眾人莫不易觀亮以初從南歸以祎為昭信校尉使吳。諸葛恪、羊衜等才博果辯,論難鋒至,祎辭順義篤,據(jù)理以答,終不能屈。權(quán)甚器之,謂祎曰:“君天下淑德,必當(dāng)股肱蜀朝,恐不能數(shù)來也?!边€,遷為郎中,亮北駐漢中,請祎為參軍。建興八年,轉(zhuǎn)為中護(hù)軍,后又為司馬。值軍師魏延與長史楊儀相憎惡,每至并坐爭論,延或舉刃擬儀,儀泣涕橫集。祎常入其坐間,諫喻分別,終亮之世,各盡延、儀之用者,祎匡救之力也。亮卒,祎為后軍師。頃之,代蔣琬為尚書令。琬自漢中還涪,祎遷大將軍,錄尚書事。 延熙七年,魏軍次于興勢,假祎節(jié),率眾往御之。光祿大夫來敏至祎許別,求共圍棋。于時羽檄交馳,人馬擐甲,嚴(yán)駕已訖,祎與敏留意對戲,色無厭倦。敏曰:“向聊觀試君耳!君信可人,必能辦賊者也?!钡t至,賊遂退,封成鄉(xiāng)侯。琬固讓州職,祎復(fù)領(lǐng)益州刺史。祎當(dāng)國功名,略與琬比。十一年,出駐漢中。自琬及祎,雖自身在外,慶賞刑威,皆遙先咨斷,然后乃行,其推任如此。十六年歲首大會,魏降人郭循在坐。祎歡飲沉醉,為循手刃所害,謚曰敬候。(選自《三國志?蜀書》)(1)下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是( ) A.丞相亮南征還群僚/于數(shù)十里逢迎/年位多在祎右/而亮特命祎同載/由是眾人莫不易觀/亮以初從南歸/以祎為昭信校尉使吳B.丞相亮南征還/群僚于數(shù)十里逢迎/年位多在祎右/而亮特命祎同載/由是眾人莫不易觀亮/以初從南歸/以祎為昭信校尉使吳C.丞相亮南征還/群僚于數(shù)十里逢迎/年位多在祎右/而亮特命祎同載/由是眾人莫不易觀/ 亮以初從南歸/以祎為昭信校尉使吳D.丞相亮南征還/群僚于數(shù)十里逢迎/年位多在祎右/而亮特命祎同載/由是眾人莫不易/觀亮以初從/南歸以祎為昭信校尉/使吳(2)下列對文中加下劃線詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是( ) A.舍人,隨侍身邊的親近屬官的通稱,戰(zhàn)國及秦初王公貴族都有舍人。B.踐位,文中指后主劉禪承繼皇位。與“踐位”意思相近的還有“履至尊”“君臨天下”等詞語。C.建興,后主劉禪的年號。年號是我國從秦初開始使用的封建王朝用來紀(jì)年的一種名號。D.刺史,官職,漢初指出刺各地檢核問事的官員;漢武帝時每部置刺史一人;東漢以后成為州郡最高軍政長官。(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) A.費(fèi)祎出生于江夏鄳地,小時候父親死了,靠族父伯仁拉扯成人。后來,劉璋召見費(fèi)祎,伯仁就將他帶人蜀地。B.費(fèi)祎與董允一同乘坐簡陋的車子前往許靖兒子的墓地。董允臉上露出難以乘坐的神色,而費(fèi)祎“從前請先上”,始終無怨言,神態(tài)泰然自若。C.魏延與楊儀反目成仇,每次一見面都爭論不休。費(fèi)祎對他們直言勸說,曉以利害,讓兩人都發(fā)揮了各自的職能作用。D.費(fèi)祎退魏軍后封侯,主持國事政績名望堪比蔣琬,即使在地方任職,朝廷重要的事情也要先征求他的意見請他決斷,深受后主信任。(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①權(quán)甚器之,謂祎曰:“君天下淑德,必當(dāng)股肱蜀朝,恐不能數(shù)來也。” ②延熙七年,魏軍次于興勢,假祎節(jié),率眾往御之。【答案】 (1)C(2)C(3)A(4)①孫權(quán)很器重費(fèi)祎,對他說:“您是天下有美德的人,一定能成為蜀國輔佐帝王的得力大臣(重臣),恐怕不能多次來(常來)我們東吳了?!雹谘游跗吣?,魏軍駐扎在興勢,后主授予費(fèi)祎符節(jié),他率軍前往抵御。 【解析】【分析】(1)“丞相亮南征還/群僚于數(shù)十里逢迎/年位多在祎右/而亮特命祎同載/由是眾人莫不易觀/ 亮以初從南歸/以祎為昭信校尉使吳”意思是“丞相諸葛亮南征回朝,群官到都城外幾十里處迎接。其中大多數(shù)官員比費(fèi)祎年長且職位尊貴,但諸葛亮卻只命費(fèi)祎與自己同乘一車,從此眾人莫不對費(fèi)祎另眼相看。諸葛亮剛從南邊歸來,任命費(fèi)祎為昭信校尉出使吳國”?!叭毫拧笔恰胺暧钡闹髡Z,是說諸葛亮南征回朝,群官到都城外幾十里處迎接,故“群僚”應(yīng)放在下一句,排除A項;“初從南歸”的主語是“亮”,所以“亮”應(yīng)放在下一句,即“亮以初從南歸”,且如斷成“亮初從南”,則句中缺少謂語,句子結(jié)構(gòu)不完整,排除BD兩項。故選C。 (2)C項,“年號是我國從秦初開始使用的封建王朝用來紀(jì)年的一種名號”錯誤,年號是從漢武帝時開始使用的,不是秦初。故選C。 (3)A項,“劉璋召見費(fèi)祎”錯誤,從文中來看,“璋遣使迎仁,仁將祎游學(xué)入蜀”,可見應(yīng)是“劉璋派使者迎候伯仁,伯仁就把費(fèi)祎帶到蜀地求學(xué)”。故選A。 (4)該題第一句中,“器”,器重;“之”,代詞,代費(fèi)祎;“股肱”,名詞做動詞,成為輔佐的重臣;“數(shù)”,多次;“君天下淑德”,判斷句。第二句中,“次”,駐扎;“于”,在;“假”,授予;“節(jié)”,符節(jié);“御”,抵御。 故答案為:⑴C;⑵C;⑶A; ⑷①孫權(quán)很器重費(fèi)祎,對他說:“您是天下有美德的人,一定能成為蜀國輔佐帝王的得力大臣(重臣),恐怕不能多次來(常來)我們東吳了。”②延熙七年,魏軍駐扎在興勢,后主授予費(fèi)祎符節(jié),他率軍前往抵御?!军c評】(1)此題考查文言文斷句的能力。文言文斷句是翻譯的另一種形式,如果不能翻譯則采用文字標(biāo)志斷句和語法斷句。一般來說名詞代詞常作主語或者賓語,因此出現(xiàn)名詞或代詞就在此前或后斷句,還有就是出現(xiàn)的一些虛詞,表示語氣常 句尾,可在此后斷句,如果是發(fā)語詞,常在句首,可在此前斷句。 (2)此題考查文化常識的能力。重要的文化常識是一個高中生必須具有的基本常識。復(fù)習(xí)中要注意突出重點,不糾纏于細(xì)枝末節(jié),注意構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)和體系,建立知識樹,同時加強(qiáng)積累,注重歸納,分類記憶。 (3)此題考查綜合分析的能力。綜合分析題,需要學(xué)生在通讀全文的基礎(chǔ)上,對選項逐一排查,設(shè)誤常常有時間與發(fā)生的事與原文不同,人和事不同,地和事不同,學(xué)生在這些方面要注意;在選項中也可考查某些古今異義詞、詞類活用等文言現(xiàn)象。 (4)此題考查文言文翻譯的能力。做翻譯題時,一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點,遵循“信、達(dá)、雅”的三字原則,運(yùn)用“留、刪、替、補(bǔ)、調(diào)”的五字方法進(jìn)行翻譯。【參考譯文】 費(fèi)祎,字文偉,江夏鄳縣人。幼時父親死了,依靠堂父費(fèi)伯仁生活。伯仁的姑姑是益州牧劉璋的母親。劉璋派人迎接費(fèi)伯仁入蜀,伯仁就把費(fèi)祎也帶到蜀地求學(xué)。正遇上先主劉備定都蜀地,費(fèi)祎于是留在了益州,與汝南人許叔龍、南郡人董允名氣相當(dāng)。這時許靖的兒子死了,董允和費(fèi)祎打算一同去參加許子葬禮。董允向父親董和說要一輛車子,董和便給他們派了一輛從后面開門的鹿車,董允面有難色不愿上車,費(fèi)祎卻搶先登上去。等到達(dá)安葬地,諸葛亮等顯貴人物都到了場,他們的車輛裝飾很漂亮,董允下車后表現(xiàn)出很不好意思的神色,而費(fèi)祎卻泰然自若。駕車的人返回后,董和向他詢問此行的情況,知道了兩人的表現(xiàn),就對董允說:“我常常疑心自己還沒有分辨出你和費(fèi)文偉的高下,從今以后,我清楚了?!?先主立劉禪為太子,任費(fèi)祎和董允為舍人,又升為庶子。后主劉禪繼位后,他們?nèi)吸S門侍郎。丞相諸葛亮南征回朝,群官到都城外幾十里處迎接。其中大多數(shù)官員比費(fèi)祎年長且職位尊貴,但諸葛亮卻只命費(fèi)祎與自己同乘一車,從此眾人莫不對費(fèi)祎另眼相看。諸葛亮剛從南邊歸來,任命費(fèi)祎為昭信校尉出使吳國。諸葛恪、羊衜等人,知識廣博,才能卓越,善于辯論,論辯責(zé)問言辭鋒利,而費(fèi)祎與他們談?wù)摃r,卻滔滔不絕,含義深刻,據(jù)理回答,對方始終不能使他服輸。孫權(quán)十分器重費(fèi)祎,對他說:“您是天下有美德的人,一定能成為蜀國輔佐帝王的得力大臣,恐怕不能多次來我們東吳了?!辟M(fèi)祎回蜀后,升為郎中。諸葛亮北駐漢中時,請費(fèi)祎任參軍。建興八年,費(fèi)祎轉(zhuǎn)任中護(hù)軍,后又任司馬。當(dāng)時軍師魏延與長史楊儀互相憎惡,每當(dāng)坐在一起時就爭論不休,有時魏延甚至 舉刀比劃著要?dú)顑x,楊儀則痛哭流涕。費(fèi)祎就常坐到他們中間,分別予以勸解,諸葛亮在世時,之所以能充分發(fā)揮魏延、楊儀各自的才能,主要靠費(fèi)祎對他們二人的幫助扶正。諸葛亮去世后,費(fèi)祎任后軍師。不久,代替蔣琬任尚書令。蔣琬從漢中回到涪縣時,費(fèi)祎升為大將軍,總領(lǐng)尚書職務(wù)。 延熙七年,魏軍駐扎在興勢山,后主授予費(fèi)祎符節(jié),他率領(lǐng)士兵前去抵御。光祿大夫來敏到費(fèi)祎處告別,請他一起下盤棋。當(dāng)時戰(zhàn)事正急,軍書往來傳遞,人馬披甲戴盔,戰(zhàn)車整備完畢,而費(fèi)祎卻與來敏專心致志地下棋,毫無急躁厭倦的樣子。來敏說:“我來這里只不過是觀察試探您罷了!看來您確實是最適宜的人選,一定能打退敵寇。”費(fèi)祎到了興勢山,敵人就撤退了,費(fèi)祎被封為成鄉(xiāng)侯。后來,蔣琬一再推讓益州的職務(wù),費(fèi)祎便又兼任益州刺史。費(fèi)祎報效蜀國所立的功名,大致與蔣琬并列。延熙十一年,費(fèi)祎出駐漢中。從蔣琬到費(fèi)祎,即使身負(fù)重命遠(yuǎn)在朝外,但獎賞懲罰之事,朝廷都要先向他們征求意見,然后才執(zhí)行,他們受到的尊崇信任就像這樣。延熙十六年的歲首大會,魏國降將郭循也在座。費(fèi)祎暢飲沉醉,被郭循親手持刀所害,贈謚號為“敬侯”。6.閱讀下面的文言文,完成下面小題。 達(dá)奚長儒,字富仁,代人也。長儒少懷節(jié)操,膽烈過人。十五襲爵樂安公。周太祖引為親信,以質(zhì)直恭勤,授大都督。數(shù)有戰(zhàn)功,假輔國將軍,累遷使持節(jié)、撫軍將軍、通直散騎常侍。平蜀之役,恒為先鋒,攻城野戰(zhàn),所當(dāng)必破之。宣政元年,除左前軍勇猛中大夫。后與烏丸軌圍陳將吳明徹于呂梁,陳遣驍將劉景率勁勇七千來為聲援,軌令長儒逆拒之。長儒于是取車輪數(shù)百,系以大石,沉之清水,連轂相次,以待景軍。景至船艦礙輪不得進(jìn)長儒乃縱奇兵水陸俱發(fā)大破之俘數(shù)千人及獲吳明徹以功進(jìn)位大將軍高祖受禪,進(jìn)位上大將軍,封蘄春郡公,邑二千五百戶。 開皇二年,突厥沙缽略可汗并弟葉護(hù)及潘那可汗眾十馀萬,寇掠而南,詔以長儒為行軍總管,率眾二千擊之。遇于周,眾寡不敵,軍中大懼,長儒慷慨,神色愈烈。為虜所沖突,散而復(fù)聚,且戰(zhàn)且行,轉(zhuǎn)斗三日,五兵咸盡,士卒以拳毆之,手皆見骨,殺傷萬計,虜氣稍奪,于是解去。長儒身被五創(chuàng),通中者二;其戰(zhàn)士死傷者十八九。突厥本欲大掠秦、隴,既逢長儒,兵皆力戰(zhàn),虜意大沮,明日,于戰(zhàn)處焚尸慟哭而去。高祖曰:“長儒受任北鄙,式遏寇賊,凡十有四戰(zhàn),所向必摧。自非英威奮發(fā),奉國情深,撫御有方,士卒用命,豈能以少破眾,若斯之偉?” 其年,授寧州刺史,尋轉(zhuǎn)鄜州刺史,母憂去職。長儒性至孝,水漿不入口五日,毀悴過禮,殆將滅性,天子嘉嘆。起為夏州總管三州六鎮(zhèn)都將事,匈奴憚之,不敢窺塞。以病免。又除襄州總管,在職二年,轉(zhuǎn)蘭州總管。復(fù)轉(zhuǎn)荊州總管三十六州諸軍事,高祖謂之曰:“江陵要害,國之南門,今以委公,朕無慮也?!睔q馀,卒官。謚曰威。(摘編自《隋書列傳第十八》)(1)下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是( ) A.景至船艦/礙輪不得進(jìn)/長儒乃縱奇兵/水陸俱發(fā)/大破之/俘數(shù)千人及獲吳明徹/以功進(jìn)位大將軍/B.景至/船艦礙輪不得進(jìn)/長儒乃縱奇兵/水陸俱發(fā)/大破之/俘數(shù)千人及獲吳明徹/以功進(jìn)位大將軍/C.景至船艦/礙輪不得進(jìn)/長儒乃縱奇兵/水陸俱發(fā)/大破之/俘數(shù)千人/及獲吳明徹/以功進(jìn)位大將軍/D.景至/船艦礙輪不得進(jìn)/長儒乃縱奇兵/水陸俱發(fā)/大破之/俘數(shù)千人/及獲吳明徹/以功進(jìn)位大將軍/(2)下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是( ) A.假,此處是臨時擔(dān)任、代理官職之意,古漢語中還有權(quán)、攝、署等詞也有代理官職的意思。B.受禪,指古代王朝更迭,新帝承受舊帝讓給的帝位。后來也有以禪讓之名,行奪權(quán)之實的。C.可汗,指的是我國古代北方突厥、契丹、蒙古、匈奴等游牧民族建立的汗國的最高統(tǒng)治者。D.母憂,亦稱為“母艱”“內(nèi)艱”,如若母親去世,古代朝廷官員按制須離職回祖籍守制三年。(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) A.達(dá)奚長儒出身貴族,自幼膽識過人。在北周與隋兩朝他都憑才略出眾而受皇帝的賞識和重用。B.達(dá)奚長儒足智多謀,作戰(zhàn)屢次立功。在對抗陳將劉景一戰(zhàn)中他因出奇制勝而進(jìn)位為上大將軍。C.達(dá)奚長儒不畏強(qiáng)敵,御敵視死如歸。對突厥一戰(zhàn),他率兵奮勇拼殺,身負(fù)重傷,終使敵離去。D.達(dá)奚長儒善掌軍事,赤誠報效國家。他擔(dān)任軍中要職,震懾了敵人,為國家消除了邊塞之憂。(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語
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