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正文內(nèi)容

高三語(yǔ)文下學(xué)期高考語(yǔ)文圖文轉(zhuǎn)換單元達(dá)標(biāo)提優(yōu)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練試卷(編輯修改稿)

2025-04-05 04:45 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行卡被吞后,可在90秒內(nèi)通過(guò)正確輸入密碼的方式從ATM機(jī)上取回;若密碼輸入錯(cuò)誤,可憑ATM機(jī)回單,并撥打客服熱線(xiàn)掛失,最后持身份證到銀行取回。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng),具有創(chuàng)新特色的新題型,要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨別或挖掘某些隱含的信息,對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。解答此題時(shí),一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容,二要讀清楚題目的要求。7. 秋風(fēng)徐徐,重陽(yáng)九九,送來(lái)粟糕,獻(xiàn)上菊酒,祝您快樂(lè)、健康、長(zhǎng)壽!或九九秋風(fēng)替我捎去菊酒和祝福,祝您節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽! 【解析】【分析】由圖可知,正值九九重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)正是喝菊花酒,吃粟糕的日子,故可從祝福健康長(zhǎng)壽,節(jié)日快樂(lè)等角度組織答案即可。要注意字?jǐn)?shù)的要求??键c(diǎn):語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。故答案為:秋風(fēng)徐徐,重陽(yáng)九九,送來(lái)粟糕,獻(xiàn)上菊酒,祝您快樂(lè)、健康、長(zhǎng)壽!或九九秋風(fēng)替我捎去菊酒和祝福,祝您節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽! 【點(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng),具有創(chuàng)新特色的新題型,要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨別或挖掘某些隱含的信息,對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。解答此題時(shí),一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容,二要讀清楚題目的要求。8. 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物是一種消費(fèi)者進(jìn)網(wǎng)店選擇要購(gòu)買(mǎi)的商品,提交訂單完成購(gòu)買(mǎi)后,經(jīng)網(wǎng)店處理訂單,向消費(fèi)者提供憑證,并將商品分發(fā)給派送員,由派送員為消費(fèi)者送貨上門(mén),消費(fèi)者提供憑證取得商品的購(gòu)物模式。 【解析】【分析】本題中心主題是:普遍流行的網(wǎng)上購(gòu)物模式??忌谧鞔鸬臅r(shí)候要注意箭頭的指向方向,最后要注意要求:請(qǐng)根據(jù)圖表內(nèi)容對(duì)“網(wǎng)上購(gòu)物”這種購(gòu)物模式下定義,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,100字以?xún)?nèi)。字?jǐn)?shù)的限定是最關(guān)鍵的,考生要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔。 故答案為:網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物是一種消費(fèi)者進(jìn)網(wǎng)店選擇要購(gòu)買(mǎi)的商品,提交訂單完成購(gòu)買(mǎi)后,經(jīng)網(wǎng)店處理訂單,向消費(fèi)者提供憑證,并將商品分發(fā)給派送員,由派送員為消費(fèi)者送貨上門(mén),消費(fèi)者提供憑證取得商品的購(gòu)物模式。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是圖文轉(zhuǎn)換的能力,注意抓住圖表中關(guān)鍵的內(nèi)容。做此題,先要弄清圖表的直觀內(nèi)容,推出圖表深層次的內(nèi)容;然后理出陳述的順序和層次;再結(jié)合題目要求組織答案。9. 構(gòu)圖要素:六瓣牡丹花,花瓣連接、勾連,顏色多彩。 寓意:六瓣花瓣連接象征亞洲不同文明之間的交流對(duì)話(huà),亞洲人民攜手共建命運(yùn)共同體。多彩顏色象征亞洲各國(guó)文明的絢麗多彩?!窘馕觥俊痉治觥勘绢}是圖文轉(zhuǎn)換徽標(biāo)類(lèi)題,降低了難度,指明了答題方向,即要素和寓意。 故答案為:構(gòu)圖要素:六瓣牡丹花,花瓣連接、勾連,顏色多彩。 寓意:六瓣花瓣連接象征亞洲不同文明之間的交流對(duì)話(huà),亞洲人民攜手共建命運(yùn)共同體。多彩顏色象征亞洲各國(guó)文明的絢麗多彩。【點(diǎn)評(píng)】該題考查圖文轉(zhuǎn)換。做這類(lèi)考題,應(yīng)當(dāng)對(duì)圖表資料有一個(gè)整體的了解,把握資料的主題或方向。通過(guò)整體閱讀,搜索有效信息。同時(shí)要注意圖表細(xì)節(jié),留意方位,按照順序,采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。根據(jù)題干可知,該圖為:亞洲文明對(duì)話(huà)大會(huì)標(biāo)志。題目要求:除文字和字母外的構(gòu)圖要素的關(guān)鍵詞及其寓意。 圖中除了文字和字母外只有:花瓣、顏色多彩、相互連接。根據(jù)題干,該圖會(huì)表現(xiàn)亞洲文化,花瓣就應(yīng)該是亞洲文明,多彩意味著不同國(guó)家和地區(qū),相連意味著交流與對(duì)話(huà)。10. ①提出的背景;②推動(dòng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型;③突破核心技術(shù) 【解析】【分析】本題要求根據(jù)示意圖在橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?,按照示意圖的內(nèi)容來(lái)補(bǔ)寫(xiě)句子,難度相應(yīng)的有所降低。根據(jù)思維框架圖的結(jié)構(gòu),第一處應(yīng)是總括,根據(jù)它對(duì)應(yīng)的“工業(yè)經(jīng)濟(jì)由數(shù)量和規(guī)模擴(kuò)張向質(zhì)量和效益提升轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵期”,可以概括出第一處是說(shuō)“智能+”“提出的背景”;第二處是戰(zhàn)略意義下面的一個(gè)方面,下面的兩個(gè)并列層次說(shuō)的是“培育新的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)”和“改善社會(huì)管理和人民生活”,據(jù)此可以推斷應(yīng)該從““智能+”強(qiáng)調(diào)的是技術(shù)基礎(chǔ),通過(guò)智能化手段把傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)的全鏈條要素打通,可以更好地推動(dòng)制造業(yè)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化轉(zhuǎn)型”中概括,仔細(xì)分析,這個(gè)句子強(qiáng)調(diào)的與后面兩個(gè)分句照應(yīng)的應(yīng)是“推動(dòng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型”;第三處是需解決問(wèn)題的具體描述,應(yīng)該從“在數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域還有一些核心技術(shù)需要進(jìn)一步突破”中概括,結(jié)合解決問(wèn)題這個(gè)角度,應(yīng)該概括為“突破核心技術(shù)”。故答案為:①提出的背景;②推動(dòng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型;③突破核心技術(shù) 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段的能力。解答需要先找出關(guān)鍵句,然后提煉關(guān)鍵詞。找關(guān)鍵詞首先要求考生在準(zhǔn)確理解文段的基礎(chǔ)上找到有效信息,并從中篩選出核心信息;然后用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括;最后填入即可。?依據(jù)語(yǔ)段意思,依次填入的是:提出的背景;推動(dòng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型;突破核心技術(shù)。11. 普通本科院校招生錄取主要依靠考生統(tǒng)一高考成績(jī)和參加合格性考試、等級(jí)性考試取得的學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī),同時(shí)參考考生思想品德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐等方面的表現(xiàn),擇優(yōu)錄取。 【解析】【分析】本題是普通本科院校錄取模式構(gòu)思框架圖,要從上向下看,先說(shuō)“兩依據(jù)”,即普通本科院校招生錄取主要依靠考生統(tǒng)一高考成績(jī)和參加合格性考試、等級(jí)性考試取得的學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī);再說(shuō)“一參考”,即參考考生思想品德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐等方面的表現(xiàn);然后在這基礎(chǔ)上擇優(yōu)錄取。故答案為:普通本科院校招生錄取主要依靠考生統(tǒng)一高考成績(jī)和參加合格性考試、等級(jí)性考試取得的學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī),同時(shí)參考考生思想品德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐等方面的表現(xiàn),擇優(yōu)錄取?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是圖文轉(zhuǎn)換的能力,注意閱讀題干的要求??辞孱}目的要求,明確做題的方向,注意圖文中的重點(diǎn)詞、分層次等,要客觀的概括圖文的內(nèi)容。12. (1)寫(xiě)字樓空置率不容樂(lè)觀。(2)①部分城市經(jīng)濟(jì)增速過(guò)緩,導(dǎo)致空置率上升。②城市化(或房地產(chǎn)開(kāi)發(fā))加速,產(chǎn)生寫(xiě)字樓供大于求的狀況。 【解析】【分析】解題時(shí),首先看三張圖表的橫縱坐標(biāo)標(biāo)示的內(nèi)容,再比較數(shù)據(jù)變化,然后探究經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等因素,推導(dǎo)合理的結(jié)論。 故答案為:(1)寫(xiě)字樓空置率不容樂(lè)觀。 (2)①部分城市經(jīng)濟(jì)增速過(guò)緩,導(dǎo)致空置率上升。②城市化(或房地產(chǎn)開(kāi)發(fā))加速,產(chǎn)生寫(xiě)字樓供大于求的狀況?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答時(shí)首先認(rèn)真閱讀題干要求,弄清主題,看清要求,尤其是字?jǐn)?shù)限制等細(xì)節(jié);然后仔細(xì)閱讀示意圖,注意箭頭方向,看明白幾個(gè)關(guān)鍵詞的關(guān)系;表述時(shí)找準(zhǔn)順序,注意表達(dá)簡(jiǎn)潔和連貫。13. 安身之地,可有,不可戀,每一次跋涉,都是為了更好的發(fā)展。別留戀安身之地的美好,別懼怕未來(lái)之旅的漫長(zhǎng),人生中最美好的景致,不就是在一次次的跋涉遠(yuǎn)行中才一一呈現(xiàn)的嗎?在跨越千山萬(wàn)水后最勞累時(shí)尋覓一處安身之地,或許是人生最大的享受。 【解析】【分析】此題考核圖文轉(zhuǎn)換以及語(yǔ)言表達(dá)的能力。分析漫畫(huà)的題目主要有概括畫(huà)面的內(nèi)容,分析漫畫(huà)的寓意,給漫畫(huà)添加標(biāo)題和解說(shuō)詞等題目,答題時(shí)首先立足于漫畫(huà)的內(nèi)容,注意按一定的順序概括,然后注意漫畫(huà)的勸誡意義,勸誡意義要從漫畫(huà)夸張的手法中獲取。本題要求根據(jù)漫畫(huà)寓意寫(xiě)一段話(huà),表達(dá)你的感語(yǔ)與思考。要求使用“生存”“發(fā)展”“安身”三個(gè)詞中的兩個(gè),至少運(yùn)用一種修辭手法,不超過(guò)150字。漫畫(huà)分為兩幅,第一幅畫(huà)著一個(gè)人在沙漠中艱難跋涉,文字部分寫(xiě)著“為了發(fā)展,我們必須放棄穩(wěn)定的安身之地”;第二幅是這個(gè)人夜晚時(shí)在一個(gè)地方棲息,文字部分寫(xiě)著“為了生存,我們又必須尋找一個(gè)穩(wěn)定的安身之地”。這兩幅漫畫(huà)貌似矛盾,實(shí)際上富含人生哲理:要發(fā)展就必須舍棄安穩(wěn),經(jīng)歷風(fēng)雨后,有一處安身之地是多么美好??忌蛇x擇“發(fā)展”“安身”這兩個(gè)詞,表達(dá)對(duì)放棄安穩(wěn),勇敢追求理想的拼搏精神的贊美;也可以選擇“生存”和“發(fā)展”,說(shuō)明不發(fā)展就無(wú)法生存的殘酷;還可以選擇“生存”和“安身”,闡述人生的不同境界。注意修辭和字?jǐn)?shù)的要求。故答案為:安身之地,可有,不可戀,每一次跋涉,都是為了更好的發(fā)展。別留戀安身之地的美好,別懼怕未來(lái)之旅的漫長(zhǎng),人生中最美好的景致,不就是在一次次的跋涉遠(yuǎn)行中才一一呈現(xiàn)的嗎?在跨越千山萬(wàn)水后最勞累時(shí)尋覓一處安身之地,或許是人生最大的享受?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答時(shí)首先認(rèn)真閱讀題干要求,弄清主題,看清要求,尤其是字?jǐn)?shù)限制等細(xì)節(jié);然后仔細(xì)閱讀示意圖,注意箭頭方向,看明白幾個(gè)關(guān)鍵詞的關(guān)系;表述時(shí)找準(zhǔn)順序,注意表達(dá)簡(jiǎn)潔和連貫。14. 會(huì)徽以獎(jiǎng)杯為主體,獎(jiǎng)杯上繪有盛開(kāi)的花卉和正在運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員,下方數(shù)字和英文表明比賽地點(diǎn)、時(shí)間和類(lèi)型。會(huì)徽融合了韓國(guó)傳統(tǒng)文化的五彩丹青和傳統(tǒng)園藝氣息,詮釋了U20世界杯積極向上的精神,表明本次比賽將會(huì)多姿多彩,充滿(mǎn)生機(jī),全面開(kāi)花,會(huì)因運(yùn)動(dòng)員的努力和球迷的關(guān)注顯得精彩絕倫。 【解析】【分析】本徽標(biāo)以獎(jiǎng)杯為主體,獎(jiǎng)杯上的圖形是盛開(kāi)的花卉和正在運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員,下方的數(shù)字和英文表明了比賽地點(diǎn)、時(shí)間和類(lèi)型。會(huì)徽的顏色和圖案融合了韓國(guó)傳統(tǒng)文化的五彩丹青和傳統(tǒng)園藝氣息,詮釋了U20世界杯積極向上的精神,寓意是本次比賽將
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