【文章內容簡介】 ，又能練習速讀，所以他強調學生在中學時專心只讀幾本書就能養(yǎng)成讀書的能力。（3）達到“全民閱讀”需要哪些相關方協(xié)作？簡述各方所起的作用。 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一： 國家發(fā)展和改革委員會原副主任王春正認為，中國和美國都是全球產業(yè)鏈和供應鏈的重要載體，美方對中國輸美商品加征關稅，美國進口商將會承擔更多價格上升的成本，美國消費者生活消費支出也會增加。他說：“中國經濟基礎堅實，經濟韌性不斷增強，有著巨大的市場潛力和發(fā)展空間。我們將堅定不移地不斷深化改革和擴大開放，加快推動經濟轉向高質量發(fā)展，定會克服和戰(zhàn)勝各種艱難險阻。”“中國有能力應對美國挑起的貿易戰(zhàn)。”中國人民銀行原行長戴相龍說，“中國主要宏觀經濟指標保持在合理區(qū)間，市場信心提升明顯?！鄙虅詹吭辈块L魏建國表示，美方把自身利益凌駕于全球利益之上，對多邊規(guī)則是一個挑戰(zhàn)。對于我們來說，要看清美方此舉的本質，做好充分準備。同時也要堅信，道理和正義在我們這邊，我們有必勝的決心和信心。（摘編自《人民日報專家研討中美經貿關系——美國霸凌主義給全球帶來巨大危害》）材料二： 2019年10月18日，中國經濟“三季報”亮相，%的增速在全球主要經濟體中依然名列前茅。各種指標顯示，中國經濟健康穩(wěn)定發(fā)展的基本面沒有改變，支撐高質量發(fā)展的生產要素條件沒有改變。正如習近平總書記指出的，“穩(wěn)中向好、長期向好是中國經濟沒有改變也不會改變的大趨勢。展望未來，中國經濟平穩(wěn)健康可持續(xù)發(fā)展具備充足支撐條件。”前三季度，面對國內外風險挑戰(zhàn)，在以習近平同志為核心的黨中央正確領導下，各地區(qū)各部門迎難而上、扎實工作，國民經濟運行總體平穩(wěn)，經濟結構持續(xù)優(yōu)化，民生福祉不斷改善。（摘編自《人民日報》）材料三： 國家統(tǒng)計局新聞發(fā)言人毛盛勇指出，前三季度國民經濟運行總體平穩(wěn)，結構調整穩(wěn)步推進?！皬南码A段來看，盡管外部存在不確定性，但是國內確定性的支撐因素還比較多?！?服務業(yè)支撐能力不斷增強。前三季度，服務業(yè)增加值增長速度為7%。從消費市場、居民消費中的服務消費支出等指標來看，服務消費的增長速度超過10%。 消費潛力不斷釋放。前三季度最終消費支出對經濟增長貢獻率保持在60%以上，特別是隨著居民收入保持比較快的增長，消費環(huán)境不斷改善，消費的基礎性作用會不斷加強。 轉型升級的態(tài)勢持續(xù)發(fā)展。從制造業(yè)來看，9月規(guī)模以上工業(yè)中高技術產業(yè)增加值同比增長11%，；9月戰(zhàn)略性新興產業(yè)的增長速度也超過9%。從投資來看，短板領域投資、高技術領域投資持續(xù)保持較快增長，1~9月高技術產業(yè)投資、社會領域投資增長速度都在13%以上。 政策效果持續(xù)顯現(xiàn)?！敖衲暌詠恚瑖页雠_了一系列大力度減稅降費的政策，同時還增加了地方專項債的規(guī)模和加快了發(fā)行進度，效果不斷顯現(xiàn)。金融領域不斷增加對實體經濟的支持，在促進實際利率下行等方面也是有成效的，有些效果在顯現(xiàn)，有的效果后面會繼續(xù)顯現(xiàn)?！泵⒂抡f。（摘編自《中國政府網》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ） ，但我們有決心戰(zhàn)勝一切困難。，因此“穩(wěn)中向好、長期向好”是中國經濟發(fā)展的大趨勢。、三可推測出中國經濟長期向好的基本面沒有變，發(fā)展前景依然十分光明?！叭緢蟆弊钚聰?shù)據(jù)顯示，前三季度我國經濟增速在全球主要經濟體中依然領先。（2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ） ，中國經濟“三季報”的亮相，為我們下一步的經濟發(fā)展帶來了極大的信心。，隨著居民收入的增加，消費環(huán)境不斷改善，消費潛力會不斷釋放。，我國國民經濟運行平穩(wěn)，民生福祉不斷改善，這與黨中央正確領導是分不開的。，是2019年經濟增長的主要原因，它大大減輕了居民的負擔，拉動了消費。（3）習近平總書記指出，“中國經濟平穩(wěn)健康可持續(xù)發(fā)展具備充足支撐條件”，請結合材料概括我國經濟發(fā)展的“支撐條件”。 8．閱讀下文，完成下面小題。 南州六月荔枝丹（節(jié)選）賈祖璋 ①幼年時只知道荔枝干的殼和肉都是棕褐色的。上了小學，老師講授白居易的《荔枝圖序》，讀到“殼如紅繒，膜如紫綃，r225。ng肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如lǐ酪”，實在無法理解，荔枝哪里會是紅色的！荔枝肉像冰雪那樣潔白，不是更可怪嗎？向老師提出疑問，老師也沒有見過鮮荔枝，無法說明白，只好不了了之。假如是現(xiàn)在，老師縱然沒有見過鮮荔枝，也可以找出科學的資料，給有點鉆牛角尖的小學生解釋明白吧。 ②白居易用比喻的筆法來描寫荔枝的形態(tài)，的確也有不足之處?？暿墙z織物，絲織物滑潤，荔枝殼卻是粗糙的。用果樹學的術語來說，荔枝殼表面有細小的塊狀裂片，好像龜甲，特稱龜裂片。裂片中央有突起部分，有的尖銳如刺，這叫做片峰。裂片大小疏密，片峰尖平，都因品種的不同而各異。 ③成熟的荔枝，大多數(shù)是深紅色或紫色。生在樹頭，從遠處當然看不清它殼面的構造，只有紅色映入眼簾，因而把它比做“絳囊”、“紅星”、“珊瑚珠”，都很逼真。至于整株樹以至成片的樹林，那就成為“飛焰欲橫天”“紅云兒萬重”的絢麗景色了。荔枝的成熟期，廣東是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月為盛期，“南州六月荔枝丹”指的是陰歷六月，陽歷七月。荔枝也有淡紅色的，如廣東產的“三月紅”和“掛綠”等。又有黃荔，淡黃色而略帶淡紅。 ④荔枝呈心臟形、卵圓形或圓形，通常蒂部大，頂端稍小。蒂部周圍微微突起，稱為果肩；有的一邊高，一邊低。頂端叫果頂，渾圓或尖圓。兩側從果頂?shù)降俨坑幸粭l溝，叫做縫合線，顯隱隨品種而不同。舊記載中還有一些稀奇的品種，如細長如指形的“龍牙”、圓小如珠的“珍珠”，因為缺少經濟價值，現(xiàn)在已經絕種了。 ⑤荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克。60年代，廣東調查得知，有鵝蛋荔和丁香大荔，重達四五十克。還有四川合江產的“楠木葉”，《四川果樹良種圖譜》說它重19克左右，《中國果樹栽培學》則說大的重60克。 ⑥所謂“膜如紫綃”，是指殼內緊貼殼的內壁的白色薄膜。說它“如紫綃”，是把殼內壁的花紋誤作膜的花紋了。明代徐楰有一首《詠荔枝膜》詩，描寫吃荔枝時把殼和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌”，是夸張的說法。 ⑦荔枝的肉大多數(shù)白色半透明，說它“瑩白如冰雪”，完全正確。有的則微帶黃色。從植物學的觀點看，它不是果肉，而是種子外面的一層膜發(fā)育而成的，應稱做假種皮。真正的果肉倒是前面說的連同果殼扔掉的那一層膜。荔枝肉的細胞壁特別薄，所以入口一般都不留渣滓。味甜微酸，適宜于生食。有的純甜。早熟品種則酸味較強。荔枝曬干或烘干，肉就變成紅褐色，完全失去潔白的面貌。 ⑧荔枝不耐貯藏，正如白居易說的“一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣?！爆F(xiàn)經研究證實，溫度保持在1℃到5℃，可貯藏一個月左右。還應進一步設法延長貯藏期，以利于長途運輸。因為荔枝不耐貯藏，古代宮廷想吃荔枝，就要派人兼程飛騎從南方遠送長安或洛陽，給人民造成許多痛苦。唐明皇為了寵幸楊貴妃，就干過這樣的事。唐代杜牧詩云：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”就是對這件事的嘲諷。 ⑨荔枝的核就是種子，長圓形，表面光滑，棕褐色，少數(shù)品種為綠色。優(yōu)良的荔枝，種子發(fā)育不全，形狀很小，有似丁香，也叫做焦核?，F(xiàn)在海南島有無核荔枝，核就更加退化了。（1）根據(jù)拼音為第①段寫出漢字。 r225。nglǐ________肉________酪（2）如果要說明我國是荔枝的原產地，以下哪個證據(jù)最不可采信？（ ） ?！懊芤圃旎鲩}山，禁御新栽荔枝丹?！薄恫套V》是世界果樹志中講荔枝的最早的書。（3）對開頭引《荔枝圖序》的作用分析錯誤的一項是（ ） ，更加吸引讀者閱讀興趣。，所以文章佐證材料來源廣泛。，后文大致按此序詳細說明。，正體現(xiàn)本文的寫作價值。（4）對文意理解正確的一項是（ ） 。B.“楠木葉”大小在19克到60克間。、口感漸差。，會退化。9．閱讀下面的文字，完成下列小題。 螞蟻的確太像人了，這真夠讓人為難。它們培植真菌，喂養(yǎng)蚜蟲作家畜，把軍隊投入戰(zhàn)爭，動用化學噴劑來驚擾和迷惑敵人，捕捉奴隸?？棾蚕亴偈褂猛?，抱著幼體像梭子一樣往返竄動，紡出線來把樹葉縫合在一起，供它們的真菌園使用。它們不停地交換信息。它們什么都干，就差看電視了。 最讓我們不安的是，螞蟻，還有蜜蜂、白蟻和群居性黃蜂，它們似乎都過著兩種生活。它們既是一些個體，做著今天的事而看不出是不是還想著明天，同時又是蟻冢、蟻穴、蜂窠這些扭動著、思考著的龐大動物體中細胞樣的成分。我認為，正是由于這一層，我們才最巴不得它們是異己的東西。我們不愿看到，可能有一些集體性的社會，能夠像一個個生物一樣進行活動。即使有這樣的東西，它們也絕不可能跟我們相關。 不管怎么說，這些東西還是存在。野地里一只獨行的螞蟻，不能設想它頭腦里想著很多。當然，就那么幾個神經元，讓幾根纖維串在一塊兒，想來連有什么頭腦也談不上，更不會有什么思想了。它不過是一段長著腿的神經節(jié)而已。四只或十只螞蟻湊到一起，圍繞著路上的一頭死蛾，看起來就有點意思了。它們這兒觸觸，那兒推推，慢慢地把這塊食物向蟻丘移去。但這似乎還是瞎貓撞著死老鼠的事。只有當你觀看聚在蟻丘邊的、黑鴉鴉蓋過地皮的數(shù)千螞蟻的密集群體時，你才看見那整個活物。這時，你看到它思考、籌劃、謀算。這是智慧，是某種活的計算機，那些爬來爬去的小東西就是它的心智。 白蟻有一個方面更為奇特：群體變大時，其智慧似乎也隨之增加。小室里有兩三只白蟻，就會銜起一塊塊土粒木屑搬來搬去，但并沒有什么結果，什么也沒有建造起來。隨著越來越多的白蟻加入，似乎達到了某種臨界質量或法定數(shù)，于是思維開始了。它們開始把小粒疊放起來，霎時間豎起一根根柱子，造成一個個彎度對稱的美麗拱券。一個個穹頂小室組成的晶狀建筑出現(xiàn)了。迄今還不知道它們是怎樣交流信息的，也無人明白，正在建造一根柱子的白蟻們怎樣知道停止工作，全隊轉移到一根毗鄰的柱子，而時候一到，它們又怎樣知道把兩根柱子合攏，做成天衣無縫的拱券。一開始使它們不再把材料搬來搬去，而是著手集體建筑的刺激物，也許是在它們的數(shù)目達到特定閾值時釋放的外激素。它們像受了驚一樣作出反應，它們開始騷動、激奮，然后就像藝術家一樣開始工作。（選自劉易斯托馬斯《作為生物的社會》）（1）下面對第一，二段中語句的理解，不正確的一項是（ ） ，喂養(yǎng)蚜蟲，交換信息等，作者認為它太像人了，旨在告訴我們，人類社會和生物社會有共通之處。：群體變大時，其智慧也隨之增加。，同時又是蟻冢、蟻穴這些扭動著、思考著的龐大動物體中細胞樣的成分。，它不過是一段長著腿的神經節(jié)而已，而作為整個蟻群，它會思考、籌劃、謀算。（2）下面對第三段中語句的理解，不正確的一項是（ ） A.“不管怎么說，這些東西還是存在”，“這些東西”指的是“有集體性的社會”，作為一個整體跟人類一樣能夠“思考”的生物。B.“就那么幾個神經元”，句中的“就”，是“僅僅”的意思，用輕蔑的口氣表明單個螞蟻不大可能有“思想”。C.“瞎貓撞著死老鼠”，這是用比喻的方法，說明幾只螞蟻在覓食中簡單協(xié)作的成功還存在偶然因素。D.“你看到它思考，籌劃，謀算”句中的“它”是指一個個活躍起來的螞蟻。（3）下面對第四段的理解，不正確的一項是（ ） “聯(lián)合智慧”?！澳撤N臨界質量或法定數(shù)”和“特定閾值”意義相同?！熬拖袼囆g家一樣開始工作”，是形容群體白蟻有很高的智慧。10．閱讀下面的文字，完成小題。 分子生物學家不怕公眾問“你的研究有什么用”這樣的問題，因為很多分子生物學的基礎研究都有很強的實用性，幾乎馬上就可以指導醫(yī)療實踐。DNA修復機制的發(fā)現(xiàn)也不例外。 DNA修復涉及一系列蛋白質，如果其中任何一種不能正常合成，都可能導致DNA無法正常修復。這樣的病人身體里的DNA損傷會以比常人快得多的速度積累，患某種腫瘤的概率也就比一般人大得多。 在先天性DNA修復缺陷中，最有名的是著色性干皮病。病人的核苷酸切除修復機制不能正常運作，因此無法修復由紫外線造成的DNA損傷，哪怕是最輕微的陽光，都可以讓皮膚起皰、發(fā)干并長出大量雀斑。病人100%會患皮膚癌，多在20歲之前離世?，F(xiàn)在已經知道這種病有多種亞型，分別對應不同的缺陷基因。 理論上講，如果在產前能夠檢測這些基因是否存在缺陷，就可以避免生出有缺陷的新生兒。當然，考慮到著色性干皮病的發(fā)病率只有二十五萬分之一，目前對這種病進行產前基因檢查的需求可能并不迫切。相比之下更值得注意的是由先天性錯配修復基因缺陷引起的遺傳性非息肉性結直腸癌，這是遺傳性結直腸癌中最常見的類型，在所有結直腸癌中占到2%5%。復旦大學的研究表明，在東亞人群中這種基因缺陷較為常見，因此一定還有很多攜帶者未被發(fā)現(xiàn)。如果能通過基因檢查確定為缺陷基因攜帶者，就可以早做預防，避免或推遲結直腸癌的發(fā)生。 事實上，即使是一般人，也可能因為體內某些細胞的DNA修復機制出現(xiàn)后天的缺陷，而患上腫瘤。當這些修復機制不能正常運作之后，腫瘤細胞的DNA就更容易出現(xiàn)突變，腫瘤的惡性化程度也越高。然而與此同時，腫瘤細胞的繁殖也更依賴于還能正常運作的修復機制。如果這些修復機制也被破壞，DNA將更容易受到損傷，這樣反而可以加快腫瘤細胞的死亡。 基于這一原理，科學家們從DNA修復相關蛋白質入手，篩選可以抑制其活性的腫瘤化療藥物，已經有了初步成績。歐洲生物制藥公司阿斯利康就推出了一種叫奧拉帕尼的新藥，可以抑制一種叫“聚ADP核糖聚合酶”的DNA修復蛋白質的活性，從而達到治療腫瘤的效果。美國食品藥品管理局（FDA）已經在2014年批準這種藥上市，允許用它來治療一種特殊類型的晚期卵巢癌。（1）下列對DNA修復的理解，不正確的一項是（ ） ，但這種修復功能有可能喪失，而一旦喪失，會增加罹患腫瘤的機會。，就有可能避免生出有缺陷的新生兒。，產前檢查是否存在先天性錯配修復基因