【文章內(nèi)容簡介】 詩歌內(nèi)容合理地推斷出來或者是否正確。 （2）此題考查鑒賞詩歌表達技巧的能力。鑒賞詩歌的表達技巧的答題模式：第一步：指出何種手法；第二步：結(jié)合詩歌內(nèi)容分析；第三步：指出這種手法的表達效果。3．閱讀下面這首詩歌，完成下列小題。 雜詩（其四）曹植南國有佳人，容華若桃李。朝游江北岸，夕宿瀟湘沚。時俗薄朱顏，誰為發(fā)皓齒？俯仰歲將暮，榮耀難久恃。（1）下列對本詩的賞析，不正確的一項是（ ） A.從屈原的辭賦開始，就形成了以美人香草比喻賢能之士的傳統(tǒng)，這首詩明顯地學(xué)習屈賦。B.開篇詩人就給我們描繪出一幅佳人圖，這“佳人”生于“南國”，艷若桃花，光彩照人。C.“時俗薄朱顏”二句，指世人并不喜歡這朱顏的美人，沒有人愿意對她展露笑顏贊美她。D.這首詩簡練峭直，語短情長，含蘊豐富，意境深邃，風格質(zhì)樸剛健，有一種爽朗自然之美。（2）這首詩是曹植后期所作，請結(jié)合全詩分析詩人表達了怎樣的情感？ 【答案】 （1）C（2）①佳人的容貌艷若桃李之花，比喻自己杰出的才能，表達自得之情；②“時俗”二句，說當世的風氣輕視美麗的容顏，貝齒輕啟的微笑為誰而發(fā)呢？比喻自己不被重用，表達懷才不遇之憤；③“俯仰”二句，說時光流逝，佳人的容華難以久恃，寄寓了自己盛年時無法施展抱負的深沉慨嘆。 【解析】【分析】（1）C項，“指世人并不喜歡這朱顏的美人，沒有人愿意對她展露笑顏贊美她”錯，時俗薄朱顏，誰為發(fā)皓齒？意思是當世的風氣輕視美麗的容顏，貝齒輕啟的微笑為誰而發(fā)呢？此句是說佳人的美貌和歌唱才能都不為時人所賞識，而不是“沒有人愿意對她展露笑顏贊美她”。故選C。 （2） “南國有佳人，容華若桃李”， 在我國古典文學(xué)作品中，從屈原的辭賦開始，就形成了以美人香草比喻賢能之士的傳統(tǒng)。曹植這首詩，在構(gòu)思和寫法上明顯地學(xué)習屈賦。這首詩以佳人自比：佳人的容貌艷若桃李之花，比喻自己才能的杰出?！皶r俗薄朱顏，誰為發(fā)皓齒？”，“時俗”二句，說佳人的美貌和歌唱才能都不為時人所賞識，比喻自己懷才不遇?！案┭鰵q將暮，榮耀難久恃” 轉(zhuǎn)瞬間，歲月消逝，可是青春的美貌是難以永遠存在的。“俯仰”二句，說時光流駛，佳人的容華難以久恃，寄寓了自己盛年時無法施展抱負的深沉慨嘆。 故答案為：⑴C； ⑵ ①佳人的容貌艷若桃李之花，比喻自己杰出的才能，表達自得之情；②“時俗”二句，說當世的風氣輕視美麗的容顏，貝齒輕啟的微笑為誰而發(fā)呢？比喻自己不被重用，表達懷才不遇之憤；③“俯仰”二句，說時光流逝，佳人的容華難以久恃，寄寓了自己盛年時無法施展抱負的深沉慨嘆?！军c評】⑴該題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和分析能力。該題型做題前要整體感知讀懂詩歌，根據(jù)詩歌的注解，所選意象以及詩歌的情感語句即可把握詩歌主旨情感。在整體感知基礎(chǔ)上，把選項帶入詩歌語境即可判斷。本題考查對詩句的理解，采用了客觀選擇題的形式，各選項內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞，考生解答時首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項一一確認，得出答案。 ⑵該題考查學(xué)生對詩歌思想情感的理解分析能力。把握詩歌情感，可以從詩歌的注解了解詩歌背景，從詩歌選取意象，詩歌情感語句把握詩歌情感動向。賞析詩句的思想情感應(yīng)從結(jié)構(gòu)作用、景情關(guān)系、象征意味、情感表達等方面來分析。本詩歌詩人情感是很復(fù)雜的，因而學(xué)生要結(jié)合背景，結(jié)合詩歌意象，結(jié)合復(fù)雜的情感語句多角度分析，分點作答。4．閱讀下面這首唐詩，完成各題。 酬李端校書見贈司空曙綠槐垂穗乳烏飛，忽憶山中獨未歸。青鏡流年看發(fā)變，白云芳草與心違。乍逄酒客春游慣，久別林僧夜坐稀。昨日聞君到城闕，莫將簪弁勝荷衣?！咀⑨尅眶③停杭?，冠簪；弁，禮帽。二者都是官員身上的服飾。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ） A.首聯(lián)寫詩人由眼前之景引發(fā)對山中生活的回憶，流露出對好友獨行未歸的慨嘆。B.頷聯(lián)中詩人感嘆歲月流逝，黑發(fā)已變成白發(fā)，自己鐘情的白云芳草也已經(jīng)久違。C.頸聯(lián)中詩人四處游玩、與人推杯換盞的生活狀態(tài)和昔日與林僧靜夜長坐形成對比。D.“昨日”句寫詩人聽聞李端已到京城，點出寫作背景，暗合題中“見贈”二字。（2）詩歌末句對朋友的叮囑勸告中體現(xiàn)了詩人怎樣的人生態(tài)度？請簡要分析。 【答案】 （1）A（2）①從詩人對山中生活的回憶，對白云芳草的鐘愛，可見詩人對自由自在的山居生活的喜愛；②從詩人對四處游玩、與人推杯換盞的生活的厭煩，以及勸勉朋友不要誤認為做官勝過歸隱，可見詩人對官場生活的厭惡。 【解析】【分析】（1）A項，“流露出對好友獨行未歸的慨嘆”錯誤，從詩中來看，“忽憶山中獨未歸”中“獨未歸”三字流露的是詩人自己不得歸去的慨嘆，并不是對好友獨行未歸的慨嘆。故選A。 （2） “昨日聞君到城闕，莫將簪弁勝荷衣”，“荷衣”，楚辭云：“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”，本指人品高潔，后為隱者代稱，簪弁是為官的標志，此指做官；李端最近忽然來到城市，詩人以為他有求仕之意，勸誡他說：不要認為簪弁就比荷衣好，也即不要認為做官勝過歸隱，這兩句看似是勸勉李端歸隱之辭，其實也是詩人心曲的表白，是自勉之辭，流露出對官場生活的厭惡；再結(jié)合前面幾聯(lián)來看，“忽憶山中獨未歸”是回憶曾經(jīng)的山中生活，“白云芳草與心違”是說鐘情的白云芳草已經(jīng)久違，這兩處流露出對那種自由自在的山居生活的喜愛，而“逄酒客春游慣，久別林僧夜坐稀”借助詩人四處游玩、與人推杯換盞的生活狀態(tài)和昔日與林僧靜夜長坐進行對比，表達詩人對四處游玩、與人推杯換盞的生活的厭煩。 故答案為：⑴A； ⑵ ①從詩人對山中生活的回憶，對白云芳草的鐘愛，可見詩人對自由自在的山居生活的喜愛；②從詩人對四處游玩、與人推杯換盞的生活的厭煩，以及勸勉朋友不要誤認為做官勝過歸隱，可見詩人對官場生活的厭惡?！军c評】（1）本題考查對詩歌內(nèi)容、重要字詞含義作用、情感和藝術(shù)手法的分析鑒賞能力。解答此類題，要通讀詩歌，整體把握詩歌內(nèi)容主旨和思想情感，在此基礎(chǔ)上，回歸詩歌，尋找答題點；最后精讀相關(guān)詩句，看所給選項的內(nèi)容是否能在詩歌中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩歌內(nèi)容合理地推斷出來或者是否正確。 （2）本題考查把握詩歌的主旨和情感態(tài)度的能力。答題前先要基本讀懂詩歌，然后分析詩歌營造的意境，還要結(jié)合詩題和注釋進行分析。從而把握詩歌表達的情感。5．閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。 陰雨①白居易嵐霧今朝重，江山此地深。灘聲秋更急，峽氣曉多陰。望闕云遮眼，思鄉(xiāng)雨滴心。將何慰幽獨，賴此北窗琴②?！咀⑨尅竣僭褪哪辏?19年），白居易由江州司馬詔授忠州（今重慶忠縣）刺史。本詩即作于赴任途中。②北窗琴：晉陶淵明曾置無弦琴—張，又喜臥北窗下。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ） A.首聯(lián)描寫此時此地景象：清晨，山嵐霧靄十分濃重；江山遼闊，此地卻非常偏僻遙遠。B.頷聯(lián)從聽覺和視覺兩方面突出峽中灘急聲響、秋意撲面，霧