高中物理人教版必修1第四章第2節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系同步練習(xí)a卷(編輯修改稿)
2025-04-05 04:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 驗(yàn)時(shí)，下列說法中正確的是（ ）A . 平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上B . 改變小車質(zhì)量后，需要重新平衡摩擦力C . 平衡摩擦力后，長(zhǎng)木板的位置不能移動(dòng)D . 小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，且應(yīng)先接電源再釋放小車【考點(diǎn)】 8. （3分） (2020高三上哈爾濱期中) 關(guān)于圖示力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法中正確的是______。 A . 用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí)需要平衡摩擦力B . 用此裝置“探究小車的加速度與外力的關(guān)系”時(shí)，若用鉤碼的重力代替細(xì)線對(duì)小車的拉力，應(yīng)保證鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量C . 用此裝置“探究功與速度變化的關(guān)系”時(shí)，將長(zhǎng)木板遠(yuǎn)離滑輪一端適當(dāng)墊高，且小車未拴細(xì)線，輕推小車后，通過紙帶分析若小車做勻速運(yùn)動(dòng)，即實(shí)現(xiàn)平衡摩擦力【考點(diǎn)】 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題；共11分)9. （7分） (2019高三上德惠期中) 在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)使用了如圖所示的裝置，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz。 （1） 該同學(xué)得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)，如圖所示，自A點(diǎn)起，、 mm、 mm，則打E點(diǎn)時(shí)小車的速度為________m/s，打A、F兩點(diǎn)的過程中小車的平均速度為________m/s，小車的加速度為________m/s2。 （2） 該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該保持________不變；若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應(yīng)該保持________不變。 （3） 該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了aF圖象如圖所示。 ①圖中的直線不過原點(diǎn)的原因是________。②圖線發(fā)生彎曲的原因是________?！究键c(diǎn)】 10. （4分） (2019高二下臨汾期中) 某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了“探究加速度與合外力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。已知小車的質(zhì)量為500克，g取10 m/s2 ， 不計(jì)繩與滑輪間的摩擦。實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①細(xì)繩一端系在小車上，另一端繞過定滑輪后掛一個(gè)小砝碼盤；②在盤中放入質(zhì)量為m的砝碼，用活動(dòng)支
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