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正文內(nèi)容

部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元語(yǔ)文園地七教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)

2025-04-05 03:52 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們不妨將它看做一道風(fēng)景,任性像湖中的葉片起起伏伏飄擺不定,看它的浮沉,我們坐在湖邊悠然自得地輕抿小酒、吟賞煙霞。做人要做自己,無(wú)拘無(wú)束地活著,可以有自己的小任性,卻凡事有個(gè)度。輕挑一抹笑容面對(duì)生活,我們很幸福?!窘馕觥吭囶}分析:本題考查考生的能力主要有:①對(duì)社會(huì)、時(shí)代的觀察、思考能力及創(chuàng)造性思維;②圍繞中心選取材料、合理安排結(jié)構(gòu)的能力;③綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式(記敘、描寫(xiě)、議論和抒情)的能力;④調(diào)動(dòng)語(yǔ)言和文化積累的能力。(1)材料來(lái)源:一是關(guān)于“任性”的典故,詳見(jiàn)百度百科。二是網(wǎng)絡(luò)上“有錢(qián)就是任性”的故事:41歲的江西人老劉在明知被騙的情況下仍堅(jiān)持向騙子匯出54萬(wàn)元巨款,被網(wǎng)友調(diào)侃為“有錢(qián)就是任性”。(2)材料解析:本作文由材料引出寫(xiě)作范圍和寫(xiě)作要求。在寫(xiě)作要求中明確“不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍”。 在學(xué)生比較容易理解材料的同時(shí),對(duì)其寫(xiě)作范圍予以限制,使學(xué)生能盡快進(jìn)入寫(xiě)作,以便考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。選材立意來(lái)源于現(xiàn)實(shí),但又不限于吐槽與自嘲,思維多向,話題可深可淺,學(xué)生有話可談。(3)材料內(nèi)容與含意分析A.材料的寫(xiě)作內(nèi)容:主要是關(guān)于“任性”的多角度思量。具體的內(nèi)容有:①甲的話是對(duì)“任性”的正向解讀,即為逍遙自由,不受羈絆的生活方式。并以魏晉風(fēng)度為例,露出向往、追慕之意。②乙的話認(rèn)為“有”什么才能任性,其實(shí)是引導(dǎo)學(xué)生思考,任性其實(shí)有條件的。有錢(qián),有才,有權(quán),有勢(shì),有位,有個(gè)性,有嗜好興趣……對(duì)此觀點(diǎn),學(xué)生可褒可貶。③丙的話,是從“任性”的反向解讀,指出“任性”的危害。任性須有“度”,過(guò)分過(guò)度,就變成了許多年輕人的任意胡為,飆車、炫富、吸毒,不僅害了自己,還連累父母,可謂危害大矣。④丁的話,則帶有總結(jié)性質(zhì),“欣賞”,是對(duì)名士風(fēng)韻異風(fēng)的欣賞;“守望”,是對(duì)任性的行為要及時(shí)引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化,避免危害的產(chǎn)生;“制止”,則是對(duì)已經(jīng)產(chǎn)生的危害的“任性”當(dāng)頭棒喝。當(dāng)然,也可以有其它的態(tài)度,如寬容、接納……B.材料的“含意”:①任性是表象,骨子里追求自由:a.成人世界的任性,實(shí)質(zhì)是一種風(fēng)采。b.魏晉風(fēng)度,雖不可復(fù)制,但可以傾慕。c.人要有點(diǎn)對(duì)自由的精神追求,人要有對(duì)張揚(yáng)個(gè)性的自身訴求。②任性需要“底氣”,個(gè)性才有“支撐”:a.個(gè)性時(shí)代,張揚(yáng)個(gè)性但不應(yīng)輕浮或狂放。b.有錢(qián)、有才、有權(quán)、有勢(shì)也不可任性。涵養(yǎng)精神道統(tǒng),內(nèi)斂含蓄溫和,更有利于和諧人際關(guān)系。c.任性須有度。③對(duì)待“任性”的心態(tài):a.欣賞與傾慕:對(duì)“任性”的肯定與贊揚(yáng),就是一種欣賞與傾慕。b.守望與制止。年輕人的任性,需要大人的守望,把握其度,不使發(fā)生危險(xiǎn)。c.寬容與接納。對(duì)待任性,需要寬容。這是一個(gè)社會(huì)是否民主的標(biāo)志。d.反對(duì)任性。認(rèn)為任性是一種放縱、縱容,會(huì)產(chǎn)生危害,必須反對(duì)與禁止。(4)立意角度從對(duì)“任性”的多角度解讀,從對(duì)“任性”的不同態(tài)度,從思考如何去“任性自由”,或綜合立意,只要不脫離材料的內(nèi)容與含意的角度,均可。立意示例:①快意人生,常存自我;②任性人生的守望;③豐盈的精神,任性的世間;④不可任性;⑤任性不可無(wú)度;⑥是什么讓他們?nèi)绱恕叭涡浴保靠键c(diǎn):能寫(xiě)論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。某同學(xué)在一次課外活動(dòng)中,用硬紙片做了兩個(gè)直角三角形,見(jiàn)圖(1)、圖(2).在圖(1)中,∠B=90176。,∠A=30176。;圖(2)中,∠D=90176。,∠F=45176。.圖(3)是該同學(xué)所做的一個(gè)實(shí)驗(yàn):他將△DEF的直角邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起,并將△DEF沿AC方向移動(dòng).在移動(dòng)過(guò)程中,D、E兩點(diǎn)始終在AC邊上,移動(dòng)開(kāi)始時(shí),點(diǎn)D與點(diǎn)A重合.(1)△DEF在移動(dòng)過(guò)程中,∠FCE與∠CFE度數(shù)之和是否為定值,請(qǐng)加以說(shuō)明;(2)能否將△DEF移動(dòng)至某位置,使F、C的連線與AB平行?若能,求出∠CFE的度數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.【答案】(1)見(jiàn)解析。(2)見(jiàn)解析.【解析】【分析】(1)利用外角的性質(zhì)得出∠FCE+∠CFE=∠FED=45176。,即可得出答案;(2)要使FC∥AB,則需∠FCE=∠A=30176。,進(jìn)而得出∠CFE的度數(shù).【詳解】(1)是定值,∠FCE+∠CFE=45176。.證明如下:如圖,連接FC,∵∠DEF=∠FCE+∠CFE(外角定理),∵∠DEF=90176。45176。=45176。.∴∠CFE+∠CFE=45176。 (2)能將△DEF和移動(dòng)至某位置.使F、C的連線于AB平行,理由:設(shè)CF∥AB,則∠FCE=∠A=30176。,由(1)可知∠CFE=∠DEF一∠ECF∴∠CFE=45176。30176。=15176。.【點(diǎn)睛】此題主要考查了三角形的外角以及平行線的判定等知識(shí),熟練利用相關(guān)定理是解題關(guān)鍵.如圖,求證:。請(qǐng)閱讀下面的解答過(guò)程,并填空(理由或數(shù)學(xué)式)證明:∵(已知)(_______________)∴(等量代換)∴_____(_______________)∴_____(_______________)又∵ (已知)∴_____(_______________)∴__________(_______________)∴ (等量代換)【答案】見(jiàn)解析【解析】【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)和判定即可解題,見(jiàn)詳解.【詳解】解:∵(已知)(對(duì)頂角相等)∴(等量代換)∴CE(同位角相等,兩直線平行)∴∠C(兩直線平行,同位角相等)又∵(已知)∴DF(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)∴ (兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)∴ (等量代換)【點(diǎn)睛】本題考查了平行線的判定和性質(zhì),屬于簡(jiǎn)單題,熟悉平行線的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.如圖,有一副直角三角板如圖①放置(其中,),、與直線重合,且三角板,三角板均可以繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn).(l)直接寫(xiě)出等于多少度.(2)如圖②,若三角板保持不動(dòng),三角板繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)速為/秒,轉(zhuǎn)動(dòng)一周三角板就停止轉(zhuǎn)動(dòng),在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為多少時(shí),有成立.(3)如圖③,在圖①基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)速為/秒,同時(shí)三角板的邊從處開(kāi)始繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)速為/秒,(當(dāng)轉(zhuǎn)到與重合時(shí),兩三角板都停止轉(zhuǎn)動(dòng)),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng),求旋轉(zhuǎn)的時(shí)間是多少?【答案】(1);(2)和(3).【解析】【分析】(1)根據(jù) 計(jì)算即可;(2)分邊PC在直線MN上方和下方兩種情況進(jìn)行討論即可;(3)設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,,根據(jù)題意用t表示出∠CPD和∠BPN的度數(shù)即可得出答案.【詳解】(1)∵一副直角三角板,∴,∴=(2)第一種情況:當(dāng)邊PC在直線MN上方時(shí),如圖所示,此時(shí)成立,∵,∴.∵,∴.∴.∵三角板的轉(zhuǎn)速為/秒,∴旋轉(zhuǎn)時(shí)間為.第二種情況:邊PC在直線MN下方時(shí),如圖所示,此時(shí)成立,∵,∴.∵,∴.∴.∴三角板旋轉(zhuǎn)的角度是.∵三角板的轉(zhuǎn)速為/秒,∴旋轉(zhuǎn)時(shí)間為.綜上所述,當(dāng)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為和時(shí),有成立.(3)設(shè)旋轉(zhuǎn)的時(shí)間是秒,由題知,,∴,∴.∵,∴.解得,∴當(dāng)時(shí),旋轉(zhuǎn)的時(shí)間為.【點(diǎn)睛】本題考查的是角平分線的定義、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),掌握角平分線的定義、正確理解旋轉(zhuǎn)角的概念是解題的關(guān)鍵.已知AB∥CD,解決下列問(wèn)題:(1)如圖①,BP、DP分別平分∠ABE、∠CDE,若∠E=100176。,求∠P的度數(shù).(2)如圖②,若∠ABP=∠ABE,∠CDP=∠CDE,試寫(xiě)出∠P與∠E的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由.(3)如圖③,若∠ABP=∠ABE,∠CDP=∠CDE,設(shè)∠E=m176。,求∠P的度數(shù)(直接用含n、m的代數(shù)式表示,不需說(shuō)明理由).【答案】(1)∠P=130176。;(2)3∠P+∠BED=360176。;(3)∠P=.【解析】【分析】(1)過(guò)E作EF∥AB,依據(jù)平行線的性質(zhì),即可得到∠ABE+∠BED+∠CDE=360176。,再根據(jù)∠BED=100176。,BP、DP分別平分∠ABE、∠CDE,即可得到∠P的度數(shù).(2)過(guò)E作EF∥AB,依據(jù)平行線的性質(zhì),即可得到∠ABE+∠CDE=360176。﹣∠BED,再根據(jù)∠ABP=∠ABE,∠CDP=∠CDE,即可得到∠PBE+∠PDE=(∠ABE+∠CDE)=240176。﹣∠BED,再根據(jù)四邊形內(nèi)角和得出∠P與∠E的數(shù)量關(guān)系;(3)利用平行線的性質(zhì)可得∠ABE+∠CDE=360176。﹣∠BED=360176。﹣m176。,再根據(jù)∠ABP=∠ABE,∠CDP=∠CDE,即可得到∠PBE+∠PDE=(∠ABE+∠CDE)=(360176。﹣m176。),再根據(jù)四邊形PDEB內(nèi)角和,即可得到∠P=360176。﹣(360176。﹣m176。)﹣m176。=.【詳解】解:(1)如圖①,過(guò)E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴EF∥AB∥CD,∴∠ABE+∠BEF=180176。,∠CDE+∠DEF=180176。,∴∠ABE+∠BED+∠CDE=360176。,又∵∠BED=100176。,∴∠ABE+∠CDE=360176。﹣100176。=260176。,又∵BP、DP分別平分∠ABE、∠CDE,∴∠PBE+∠PDE=(∠ABE+∠CDE)=260176。=130176。,∴∠P=360176。﹣130176。﹣100176。=130176。;(2)3∠P+∠BED=360176。;如圖②,過(guò)E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴EF∥AB∥CD,∴∠ABE+∠BEF=180176。,∠CDE+∠DEF=180176。,∴∠ABE+∠BED+∠CDE=360176。,∴∠ABE+∠CDE=360176。﹣∠BED,又∵∠ABP=∠ABE,∠CDP=∠CDE,∴∠PBE+∠PDE=(∠ABE+∠CDE)=(360176。﹣∠BED)=240176。﹣∠BED,∴∠P=360176。﹣∠BED﹣(240176。﹣∠BED)=120176。﹣∠BED,即3∠P+∠BED=360176。;(3)∠P=.如圖③,過(guò)E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴EF∥AB∥CD,同理可得,∠ABE+∠CDE=360176。﹣∠BED=360176。﹣m176。,又∵∠ABP=∠ABE,∠CDP=∠CDE,∴∠PBE+∠PDE=(∠ABE+∠CDE)=(360176。﹣m176。),∴四邊形PDEB中,∠P=360176。﹣(360176。﹣m176。)﹣m176。=. 【點(diǎn)睛】此題主要考查了平行線的性質(zhì)和應(yīng)用,解答此題的關(guān)鍵是要明確:兩條平行線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ).簡(jiǎn)單說(shuō)成:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).聯(lián)想與探索:如圖1,將線段A1A2本向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度至B1B2,得到封閉圖形A1A2B2B1(即陰影部分),在圖2中,將折線A1A2A3向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度至B1B2B3,得到封閉圖形A1A2A3B3B2B1(即陰影部分).(1)在圖3中,請(qǐng)你類似地畫(huà)一條有兩個(gè)折點(diǎn)的折線,同樣向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,從而得到一個(gè)封閉圖形,并用陰影表示;(2)請(qǐng)你分別寫(xiě)出上述三個(gè)圖形中除去陰影部分后剩余部分的面積(設(shè)長(zhǎng)方形水平方向長(zhǎng)均為a,豎直方向長(zhǎng)均為b) :S1= ,S2= ,S3= 。(3)如圖4,在一塊長(zhǎng)方形草地上,有一條彎曲的小路(小路任何地方的水平寬度都是2個(gè)單位長(zhǎng)度,長(zhǎng)方形水平方向長(zhǎng)為a,豎直方向長(zhǎng)為b),則空白部分表示的草地面積是多少?(4)如圖5,若在(3)中的草地上又有一條橫向的曲小路(小路任何地方的寬度都是1個(gè)單位長(zhǎng)度),則空白部分表示的草地面積是多少?【答案】 (1)見(jiàn)解析;(2)a(b1),a(b1),a(b1);(3) b(a2);(4)(a2)(b1).【解析】【分析】(1)根據(jù)題意,直接畫(huà)圖即可,注意答案不唯一,只要畫(huà)一條有兩個(gè)折點(diǎn)的折線,得到一個(gè)封閉圖形即可.(2)結(jié)合圖形,根據(jù)平移的性質(zhì)可知,圖1圖2圖3中空白部分的面積都可看作是以a﹣1為長(zhǎng),b為寬的長(zhǎng)方形的面積.(3)結(jié)合圖形,通過(guò)平移,空白部分可平移為以a﹣2米為長(zhǎng),b米為寬的長(zhǎng)方形,根據(jù)長(zhǎng)方形的面積可得草地部分所占的面積.(4)結(jié)合圖形可知,空白部分所占的面積=(a﹣2)米為
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