語文圖文轉(zhuǎn)換的解題思路及步驟專項練習(xí)含答案(編輯修改稿)
2025-04-05 03:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表格，要找出其中所含的信息，如比較對象、比較角度及項目、各種數(shù)據(jù)及變化特點等；對于流程圖，要抓住其中的時空、邏輯順序等。，找到比較角度。查找變化，是審察圖表中比較對象在不同的階段里的變化，例如數(shù)字的增減等。找到比較角度，是比較的開始，也是關(guān)鍵的一步，就是找到兩個或多個說明對象的比較點，從中找出規(guī)律性的東西，再按題目要求歸納概括。，簡要歸納概括。根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時，題目要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。因此，分析題目要求和圖表信息，就可準(zhǔn)確回答問題。要正確分析圖表中的內(nèi)容，重點分析說明對象之間的相互聯(lián)系，要注意其相同點、不同點、變化及其趨向等，在此基礎(chǔ)上，總結(jié)出事物的特點及發(fā)展的規(guī)律等?！揪毩?xí)題】從下表中篩選有關(guān)信息，在后面的空格內(nèi)填寫三個結(jié)構(gòu)相近的短語。某市小學(xué)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況調(diào)查表從調(diào)查中可以看出，該市小學(xué)五年級學(xué)生普遍存在著 的問題?！敬鸢浮竣僬n業(yè)負(fù)擔(dān)過重，②睡眠時間不足，③體育鍛煉不夠?！窘馕觥吭摫砀窬哂幸欢ǖ拿曰笮裕峁┝怂姆N情況，卻只能填三個短語，解題時要注意抓住答案前的“普遍存在著”，排除并非普遍存在的“吃早餐情況”，就可得到正確答案?？忌诮獯饒D表題時，最容易犯的錯誤就是顧此失彼，只看到圖表的部分，因而未能將題目回答完整。圖表的特點之一就是有橫向和縱向兩方面，就像數(shù)學(xué)上所講的X軸和Y軸一樣。考生要從這兩方面去考慮，以免答題不完整?；諛?biāo)類——提煉重要信息，了解答題要求？（如構(gòu)圖要素及其寓意，要分開作答）——分析構(gòu)成要素，初步分析寓意。是否按照一定的順序？——先總說；后分說；再總說?！w要求 + 核心要素詞語 。（寫出了所有的構(gòu)圖要素）——具體內(nèi)容（要素詞語）+ 寓意（主題）。（構(gòu)圖要素要全；））是否結(jié)合著該圖標(biāo)的名稱或者主題？（國家節(jié)水標(biāo)志，中國環(huán)境標(biāo)志這些名稱就能給你一定的啟發(fā)）有沒有？——結(jié)合題干、圖標(biāo)等整體推斷主題；多答幾條含義。（如主旨、內(nèi)涵、啟示）——不超字?jǐn)?shù)，標(biāo)點占一格。典型例題:下面是年巴西世界杯會徽，請仔細(xì)觀察，理解會徽的含義，然后寫出說明性的介紹文字。易誤分析：解答此類試題容易出現(xiàn)的問題是：1．隨意猜想，不能理解徽標(biāo)的創(chuàng)意。如本題中，徽標(biāo)上面的三只手，既表明球場上雙方運(yùn)動員和裁判會共同演繹一場和諧、美好、精彩的球賽，也象征著世界各國人民相互交流，加深著感情，有的考生不能正確理解或認(rèn)識淺顯。2．觀察不細(xì)致，遺漏徽標(biāo)上面的要點，如有的考生遺漏了畫面下半部分的“FIFA WORLD CUP”和“Brasil”，有的考生遺漏了徽標(biāo)中的顏色的象征意義等。參考答案：①三只大手相握既表明球場上雙方運(yùn)動員和裁判會共同演繹一場和諧、美好、精彩的球賽，又象征著世界各國人民相互交流，加深著感情。②“”表明巴西世界杯的舉辦時間。③畫面上半部分整體上像一個大力神杯，代表著足球和世界杯。④“FIFA WORLD CUP”是國際足聯(lián)世界杯的英文拼寫。⑤“Brasil”是巴西的英文拼寫，說明年世界杯的舉辦地是巴西。⑥圖片顏色以綠色和黃色為主，象征著巴西，巴西國旗的主色是綠色和黃色，同時綠色和黃色也代表著激情、希望、環(huán)保。⑦畫面下半部分的大手造型像個“V”，象征著勝利，也暗含著主辦國巴西贏得比賽，把大力神杯留在本國的美好愿望。技法點撥：?；諛?biāo)類題目一般要求描述徽標(biāo)的構(gòu)圖要素、概括構(gòu)圖要素的寓意等，因此觀察徽標(biāo)圖時要注意看清圖中有哪些線條、文字、圖形，顏色、大小、位置是怎樣安排的，從文字、數(shù)字、地點、時間、人等角度闡釋會徽的主題和寓意?；諛?biāo)往往是根據(jù)所要表現(xiàn)的對象的性質(zhì)特點，用簡潔、明快、通俗易懂的圖形來表達(dá)創(chuàng)作者的愿望。因此要注意根據(jù)提示和注解進(jìn)行類比聯(lián)想，將畫面信息跟現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，注意由表及里，仔細(xì)揣摩作者的創(chuàng)作意圖，聯(lián)想徽標(biāo)與活動、會議等的關(guān)系，從而對徽標(biāo)的寓意做出準(zhǔn)確的說明。根據(jù)題干，滿足其在內(nèi)容、修辭、句式、字?jǐn)?shù)等方面的要求，忌答非所問、生拉硬拽。另外，說明徽標(biāo)要素時要有整體意識，留意方位，按照順序，先總后分，先主后次。揭示寓意時要由表及里，在不超過字?jǐn)?shù)要求的前提下，力求全面?！揪毩?xí)題】【年新課標(biāo)Ⅰ】下面進(jìn)中國郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，請寫出構(gòu)圖耍素，并說明圖形寓意，耍求語意簡明，句子通順，不超過80個字。（6分）【答案】畫面中心是橢圓形的地球，畫面右側(cè)是一只手正在拒絕和防止來自外部的污染，保護(hù)三只魚，寓意保護(hù)水環(huán)境，表達(dá)了人類保護(hù)地球水環(huán)境的決心?！灸晷抡n標(biāo)Ⅱ】“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形。請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過85個字。（6分）【答案】圖像與標(biāo)題的契合；“聯(lián)合”“力量”與圖像中“鴿子”（和平）、組成鴿子的“旗子”（聯(lián)合）和鴿子口中的植物橄欖枝。二、高中圖文轉(zhuǎn)換專題訓(xùn)練2．下面是我國普通護(hù)照簽發(fā)流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表達(dá)準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個字。 【答案】 申請人送交申請，窗口受理后，對不符合要求的，退回申請，并一次告知補(bǔ)正內(nèi)容；對符合要求的，告知繳費。材料交有關(guān)機(jī)構(gòu)審核，不符合規(guī)定的不予簽發(fā)，并告知原因；向符合規(guī)定的發(fā)放證件。 【解析】【分析】本題所提供的圖是“我國普通護(hù)照簽發(fā)流程圖”，要求“把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表達(dá)準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個字”。從圖上來看，應(yīng)該按照由上往下的順序進(jìn)行擬寫，第一步是申請人送交申請，第二步是窗口受理
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