【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 運(yùn)用。“因?yàn)椤浴笔且蚬P(guān)系。因?yàn)椤拔摇痹谛＿\(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了兩枚跳遠(yuǎn)金牌，感到自己的跳躍能力很強(qiáng)，所以“我”選擇了跳窗臺(tái)。（4）考查篩選相關(guān)信息。帶著問題細(xì)讀課文就能從文中找到答案。（5）談自己的看法，我們可以根據(jù)文章的主旨和哲理，合理運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，聯(lián)系自己的生活實(shí)際學(xué)以致用?！军c(diǎn)評(píng)】（1）正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。平時(shí)注意多讀，多練。對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來確定它的讀音，做到認(rèn)真、細(xì)致。（2）此題考查對(duì)課文的理解能力。（3）此題考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。（4）此題考查篩選相關(guān)信息的能力。（5）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。表述正確，文通句順，書寫認(rèn)真即可?！?0．閱讀短文，回答問題。________ 1928年2月，夏明翰同志被捕了。 審訊室內(nèi)，敵人的審問開始了?！澳愣啻竽隁q？”“我是共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨萬歲！”“你老家在哪兒？”“革命者四海為家！”敵人被弄得慌了手腳，又問：“你信仰什么？”“共產(chǎn)黨人不信神，不信鬼，信仰馬克思主義！”敵人企圖從夏明翰口里得到一點(diǎn)情報(bào)的夢(mèng)想破滅了。 敵人用各種手段沒能使夏明翰屈服，最后決定殺害他。 2月9日清晨，白色恐怖籠罩江城。夏明翰同志告別獄中難友，________地走向刑場(chǎng)。 刑場(chǎng)上，夏明翰________，深情地望著祖國(guó)大地，望著他熟悉的、印滿他戰(zhàn)斗足跡的武漢三鎮(zhèn)。行刑官走過來問他還有什么話要講。夏明翰大聲說：“有！給我紙和筆！”他用帶著手銬的手，飽蘸著濃墨，不，飽蘸著自己滿腔熱血，在雪白的紙上寫下了“砍頭不要緊，只要主義真；殺了夏明翰，還有后來人！”這首________的就義詩(shī)。寫完，他將筆一甩，厲聲喝道：“開槍吧！” 槍聲響了。黨的好戰(zhàn)士，人民的好兒子夏明翰同志為革命英勇地獻(xiàn)出了寶貴的生命。 （1）給短文加一個(gè)合適的題目，填在橫線上。 （2）將下列三個(gè)詞語(yǔ)填寫在文中最恰當(dāng)?shù)牡胤健＂傧拿骱餐靖鎰e獄中難友，________地走向刑場(chǎng)。②刑場(chǎng)上，夏明翰________，深情地望著祖國(guó)大地，望著他熟悉的、印滿他戰(zhàn)斗足跡的武漢三鎮(zhèn)。③這首________的就義詩(shī)。寫完，他將筆一甩，厲聲喝道：“開槍吧！”A．從容不迫 B．正氣凜然 C．昂首挺立 （3）“殺了夏明翰，還有后來人！”這句詩(shī)的含義是________。 【答案】（1）人民的好兒子夏明翰（2）C；A；B（3）殺了夏明翰一個(gè)人，還會(huì)有千千萬萬個(gè)追求真理、視死如歸的仁人志士來完成未競(jìng)的革命事業(yè)。 【解析】【分析】（1）考查擬定標(biāo)題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。（2）本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思，在具體語(yǔ)境中正確使用詞語(yǔ)。使詞語(yǔ)在句中表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。（3）考查理解詩(shī)句意思的能力。要結(jié)合語(yǔ)境來理解“殺了夏明翰，還有后來人！”這句詩(shī)的含義是殺了夏明翰一個(gè)人，還會(huì)有千千萬萬個(gè)追求真理、視死如歸的仁人志士來完成未競(jìng)的革命事業(yè)?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。（2）做好本題學(xué)生要在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真閱讀，多積累課文中以及課外的詞語(yǔ)和意思，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)氖褂?。?）此題考查理解詩(shī)句意思的能力。11．閱讀下文，回答問題。 ①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對(duì)著大海，月亮正從________的地方升起來。③________的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。④月亮越升越高，穿過________輕紗似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起來巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……（1）按原文填空。 他好像面對(duì)著大海，月亮正從________的地方升起來。③________的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。④月亮越升越高，穿過________輕紗似的微云。（2）用橫線在文中畫出實(shí)在事物，用波浪線畫出聯(lián)想的內(nèi)容。 （3）皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面，它們是：①________；②________；③________。 （4）第②③描寫了音樂節(jié)奏________，第④句表現(xiàn)了樂聲________，第⑤⑥句描寫表現(xiàn)了樂聲________。 A．氣勢(shì)逐漸增強(qiáng) B．輕柔舒緩 C．高昂激越【答案】 （1）水天相接；微波粼粼；一縷一縷（2）實(shí)在事物：皮鞋匠靜靜地聽著 聯(lián)想事物：他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起來巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……（3）月亮升起，海面微波粼粼；月亮升高，穿過微云；海面波濤洶涌（4）B；A；C 【解析】【分析】（1）本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要閱讀課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。 （2）聯(lián)想是由一個(gè)事物想到另一個(gè)事物的心理過程，是在原有知識(shí)、信息的基礎(chǔ)上重新創(chuàng)造出一個(gè)新形象?？疾閷?duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （3）解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來即可。 （4）體會(huì)語(yǔ)句，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解，從選項(xiàng)中比較判斷。 故答案為：（1）水天相接、微波粼粼、一縷一縷 （2）實(shí)在事物：皮鞋匠靜靜地聽著。聯(lián)想事物：他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起來巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來…… （3）月亮升起，海面微波粼粼；月亮升高，穿過微云；海面波濤洶涌。 （4）B、A、C。 【點(diǎn)評(píng)】（1）這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。 （2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 （4）解答此題要結(jié)合語(yǔ)境體會(huì)重要語(yǔ)句的意思，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。12．課內(nèi)閱讀，回答問題。 五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。（1）用小標(biāo)題概括這段文字的內(nèi)容 ________。 （2）畫出文中有“看”的意思的兩個(gè)詞，并體會(huì)這兩個(gè)詞的含義。A ________B________（3）他們的臉上為什么露出勝利的喜悅？因?yàn)開_______（4）從“縱身跳下深谷”和________我們看到了五壯士________光輝形象。【答案】（1）壯烈跳崖（2）眺望：指的是從高處往遠(yuǎn)處看。在文中是說五壯士勝利完成了掩護(hù)的任務(wù)，他們?cè)诳催h(yuǎn)處的群眾和部隊(duì)的主力，表現(xiàn)了他們視死如歸，不畏犧牲的英雄氣概。；望望：是看的意思，在狼牙山五壯士里表示對(duì)敵人的蔑視、仇恨。（3）他們完成了任務(wù)，為大部隊(duì)爭(zhēng)取了能轉(zhuǎn)移的時(shí)間。而且殺死了許多敵人,讓大部隊(duì)取得了勝利。（4）昂首挺胸；視死如歸 【解析】【分析】（1）考查擬定標(biāo)題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。（2）詞語(yǔ)理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。眺望：指的是從高處往遠(yuǎn)處看。在文中是說五壯士勝利完成了掩護(hù)的任務(wù)，他們?cè)诳催h(yuǎn)處的群眾和部隊(duì)的主力，表現(xiàn)了他們視死如歸，不畏犧牲的英雄氣概。望望：是看的意思，在狼牙山五壯士里表示對(duì)敵人的蔑視、仇恨。（3）（4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，在用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來即可?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。（2）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解?？山Y(jié)合語(yǔ)境、課后注釋或查字典理解詞義。（3）（4）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。主要測(cè)試學(xué)生對(duì)同音字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，然后再組詞。13． 按要求作文有人說，生活是一次次的相遇，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離。其實(shí)在成長(zhǎng)的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵(lì)；也許是一句貼心的話語(yǔ)，一個(gè)理解的眼神；也許是一束溫暖的陽(yáng)光，一棵無名的小草……請(qǐng)以“__________一直都在”為題，寫一篇文章。要求：(1)把題目補(bǔ)充完整；(2)自選文體；(3)不少于700字；(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。【答案】愛，一直都在愛，看不見，聞不著，聽不到，也摸不了．但是我們可以感覺到，愛就在你我的身邊．愛，是一片無邊無際的天空．當(dāng)你的內(nèi)心里下起了悲傷的雨，愛的太陽(yáng)就會(huì)出現(xiàn)；當(dāng)你孤單的時(shí)候，愛的月亮就會(huì)出來陪伴你．早上，第三個(gè)鬧鈴響起了．我揉了揉朦朧的睡眼，抬頭望了望表．“啊！已經(jīng)七點(diǎn)三十了！”我慌慌張張地穿上衣服，走出自己那小小的房間．一看，媽媽已經(jīng)把早飯做好了，爸爸則坐在沙發(fā)上，一邊悠閑地吃著面包，一邊看著報(bào)紙．我洗漱完畢以后，已經(jīng)七點(diǎn)四十了．我生氣地向爸爸媽媽抱怨道：“怎么不叫我起床?。　卑职治⑽⒁恍?，說道：“哎，真抱歉，看到你睡得那么香，所以舍不得叫醒你…”我還沒聽爸爸把話說玩，就怒氣沖沖的跑出家門，心想：找借口！我才不信呢！我把爸爸媽媽的嘮叨聲拋在了屋里．我在樓梯上像一支離弦的箭般奔跑著，喲，好幾次都險(xiǎn)些摔倒．來到樓下，剛好看見鄰居阿姨在開摩托車的鎖頭．“阿姨早！”我大聲地說道．“早！快遲到了吧！用不用我送你？”我聽了眼前一亮，說：“太好了！謝謝！”我來到了學(xué)校門口，阿姨騎著摩托車回去了．望著她遠(yuǎn)去的背影，我突然感覺，她的背上好像插著白色的羽翼，仿佛像天使的背影一般，越來越模糊．急匆匆地來到教室，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了．幸好，我拖的時(shí)間不長(zhǎng)，否則老師又該發(fā)脾氣了．已經(jīng)上了第三節(jié)課了，我的肚子早已響個(gè)不停．為了不讓肚子再次夸張的叫，我只好捂住自己的肚子．心想：都賴我不聽媽媽的話，現(xiàn)在餓也活該．終于下課了，同桌好像感覺到了我的異常，從書包里拿出一條面包，不好意思地?cái)[在我的面前．我先是一愣，剛想說謝謝，她早已一蹦一跳得離開了．我默默地體會(huì)到：愛就在我們身邊，每一個(gè)人都是純潔而美麗的天使．人生的旅程往往是孤獨(dú)的．讓我們每一個(gè)人都保留一份著愛，這樣，我們才會(huì)感覺到：愛一直在你我的身邊．【解析】【詳解】這是一道半命題作文，應(yīng)該先將題目補(bǔ)充完整。所填寫的詞語(yǔ)可以是具體的事物，也可以是抽象的情感。通過材料分析，題目中可以填寫的詞語(yǔ)有“話語(yǔ)”“眼神”“陽(yáng)光”“小草”等等。所補(bǔ)充的詞語(yǔ)就是題目的中心語(yǔ)。“一直”“都”“在”是指始終陪伴在你身邊的意思?？梢詫懗捎洈⑽幕蛴洈⑸⑽?。例如，填寫的詞語(yǔ)是“愛”。我們就可以這樣寫：在家庭里始終得到大人呵護(hù)、關(guān)愛的事情；在學(xué)校了多次得到老師、同學(xué)無私關(guān)愛、幫助的事情，從中體現(xiàn)“愛”的一直存在。在寫法上，最好使用以小見大的寫法、細(xì)節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達(dá)方式上，應(yīng)該以敘述為主，合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華?！军c(diǎn)睛】半命題作文，補(bǔ)全題目常用方法：避生就熟。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時(shí)的把握也就越大。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來寫；化大為小。化大為小，就是選擇一個(gè)比較小的切入口．從一個(gè)具體的角度切人題目．從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目；運(yùn)用修辭手法。補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的可運(yùn)用上修辭，使文章靈動(dòng)，有吸引力，同時(shí)也顯示出對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。14． 作文請(qǐng)以“那件小事真不小”為題寫一篇文章。要求（1）立意自定，字?jǐn)?shù)不少于600字。（2）除詩(shī)歌外，文體自選。（3）不得抄襲、套作。（4）文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名?！敬鸢浮繀⒖祭哪羌∈抡娌恍∵@件事發(fā)生在夏天的一個(gè)下午。太陽(yáng)像一個(gè)大火球高掛在空中，一絲風(fēng)都沒有?；ú荻紵o精打采地低著頭，昏昏欲睡。連柏油路都曬軟了，印上了一條深深的車輪印，我走在放學(xué)的路上，戴著帽子，但仍然滿臉淌汗，此刻多么盼望吃個(gè)雪糕解解渴呀!走著走著，看見前面有一群人正在買雪糕，我覺得口渴難忍，也擠進(jìn)人群，買了一根。咬了一口雪糕，哇!真舒服，從頭涼到腳。我隨手把雪糕紙一扔，雪糕紙飄飄蕩蕩，正好落在果皮箱外面。我有心跑過去撿，轉(zhuǎn)念一想：算了，不就是一張雪糕紙嘛，沒什么了不起的，于是，便繼續(xù)朝前走