【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)人姓名、日期。賀卡要求把被感謝對(duì)象的人 物、事件簡(jiǎn)單概述，評(píng)價(jià)要恰當(dāng)，文字要精煉，感情要真誠(chéng)、樸素。 （7）本題考查進(jìn)行口語(yǔ)交際的能力。解答此類(lèi)題時(shí)要注意把題干中的信息交代清楚，觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，語(yǔ)氣委婉。發(fā)短信時(shí)應(yīng)做到有稱(chēng)呼，有禮貌，語(yǔ)言得體。4．學(xué)習(xí)語(yǔ)文既可以在課堂內(nèi)，也可以在課外生活中。語(yǔ)文學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)無(wú)處不在，只要留心就有收獲。讓我們一起走進(jìn)“我們的語(yǔ)文生活”。 （1）【對(duì)聯(lián)入座】閱讀下面的對(duì)聯(lián)，選擇相應(yīng)的店鋪對(duì)號(hào)入座。 A．油漆店 B．裁縫店①好將妙手夸針巧，漫把春光細(xì)裁剪。________②此是春華秋實(shí)事業(yè)，并非東涂西抹文章。________（2）【擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)】為營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，請(qǐng)你以“讀書(shū)”為話題擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)，要求至少使用一種修辭手法。 （3）【賞評(píng)廣告】共擔(dān)風(fēng)雨，分享陽(yáng)光。（天氣預(yù)報(bào)） 賞評(píng)：運(yùn)用了對(duì)偶和雙關(guān)的修辭手法。句式工整語(yǔ)意含蓄，“風(fēng)雨”與“陽(yáng)光”既指天氣現(xiàn)象又分別指人生的坎坷與順境。“共擔(dān)”與“分享”兩個(gè)動(dòng)詞，則體現(xiàn)了責(zé)任與關(guān)懷飽含人間溫情。仿照上述例子，請(qǐng)你賞評(píng)。（任選一則）①隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。（節(jié)能廣告）②滴答水聲喚你輕輕一擰。（節(jié)水廣告）【答案】 （1）B；A（2）書(shū)香滿(mǎn)校園，智慧潤(rùn)人生。（3）示例1：隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。運(yùn)用了對(duì)偶和對(duì)比的修辭手法，句式整齊?！耙恍〔健迸c“一大步”強(qiáng)烈對(duì)比，更突出了“隨手關(guān)燈”看似小事，實(shí)則關(guān)乎節(jié)能減排的國(guó)家大計(jì)，有很強(qiáng)的警示效果。 示例2：滴答水聲，喚你輕輕一擰。運(yùn)用了擬人的修辭手法。滴滴答答的水聲，提醒你關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水。情趣盎然，易于接受?！窘馕觥俊痉治觥浚?）第一句中的“妙手”“針”“裁剪”幾個(gè)詞語(yǔ)表明此對(duì)聯(lián)與“裁縫”有關(guān)；第二句中的“東涂西抹”表明此對(duì)聯(lián)與“油漆”有關(guān)。 （2）本題擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)時(shí)要圍繞“讀書(shū)”的主題，并且要運(yùn)用一種修辭手法。示例1：讀經(jīng)典書(shū)，做文明人；示例2：知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)點(diǎn)亮人生。 （3）對(duì)對(duì)聯(lián)的賞析，可從主題、內(nèi)容、寫(xiě)作特色等角度進(jìn)行。示例1：“隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步”這個(gè)對(duì)聯(lián)句式整齊，朗朗上口，通俗易懂。“隨手關(guān)燈一小步”用“隨”和“小”讓人們感覺(jué)到親切、輕松；“節(jié)約能源一大步”用一個(gè)“大”字突出強(qiáng)調(diào)了節(jié)約能源的主旨；“小”與“大”又形成對(duì)比，體現(xiàn)了節(jié)約能源從小事做起，從生活做起的理念。示例2：“滴答水聲喚你輕輕一擰”中的“喚”，用擬人手法，形象生動(dòng)，委婉親切；“輕輕一擰”，用一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作號(hào)召大家節(jié)約用水從小事做起。 故答案為：⑴B；A； ⑵書(shū)香滿(mǎn)校園，智慧潤(rùn)人生； ⑶示例1：隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。運(yùn)用了對(duì)偶和對(duì)比的修辭手法，句式整齊?！耙恍〔健迸c“一大步”強(qiáng)烈對(duì)比，更突出了“隨手關(guān)燈”看似小事，實(shí)則關(guān)乎節(jié)能減排的國(guó)家大計(jì)，有很強(qiáng)的警示效果。 示例2：滴答水聲，喚你輕輕一擰。運(yùn)用了擬人的修辭手法。滴滴答答的水聲，提醒你關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水。情趣盎然，易于接受。 【點(diǎn)評(píng)】⑴對(duì)聯(lián)，中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，又稱(chēng)楹聯(lián)或?qū)ψ樱菍?xiě)在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句。對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式，該考點(diǎn)考查頻率較高，注意掌握。 ⑵本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)。這里要以“讀書(shū)”為話題擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)，至少使用一種修辭手法。注意主題突出，能夠營(yíng)造書(shū)香校園氛圍即可。例如：書(shū)香滿(mǎn)校園，智慧潤(rùn)人生。 ⑶本題考查廣告語(yǔ)賞析。賞析廣告語(yǔ)，需要指出手法。句式特點(diǎn)等，說(shuō)明達(dá)到的表達(dá)效果。例如，第一則廣告運(yùn)用的是對(duì)偶和對(duì)比手法，句式上工整，小大對(duì)比突出警示效果。5．閱讀下面文字，按要求完成任務(wù)。 （1）2019年是我國(guó)70華誕，全國(guó)各地紛紛開(kāi)展慶祝活動(dòng)，寄托對(duì)祖國(guó)的祝福。下面兩項(xiàng)是從慶祝華誕的一副對(duì)聯(lián)中抽取出來(lái)的，請(qǐng)你把它們放回原處。 上聯(lián)：七十載崢嶸歲月，________（填寫(xiě)字母），成就中華盛世，四方人民喜迎神州華誕；下聯(lián)：五千年?duì)N爛文明，________（填寫(xiě)字母），澤被寰宇新潮，九州兒女共慶華夏春秋。（2）趙明的父親即將六十大壽，他給好朋友王長(zhǎng)風(fēng)發(fā)了一份請(qǐng)柬，邀請(qǐng)他來(lái)參加壽宴。請(qǐng)柬中有一處敬謙辭使用錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出并改正。 ________【答案】 （1）A；B（2）錯(cuò)誤：令尊 改成：家父（家嚴(yán)、家君） 【解析】【分析】（1）結(jié)合“歲月”分析，不能傳承。故“苦盡甘來(lái)”合適，“薪傳火遞”不合適?！盃N爛文明”可以傳承，接“薪傳火遞”合適。 （2）結(jié)合題干要求“有一處敬謙辭使用錯(cuò)誤”分析，重點(diǎn)在請(qǐng)柬中分析“敬謙辭”即可。自己的父親應(yīng)該稱(chēng)家父、家嚴(yán)，家君等?！傲钭稹笔侵笇?duì)方的父親。是一種敬辭。故應(yīng)該把“令尊”改為“家父（君、嚴(yán)）”。 故答案為：⑴A；B ⑵ 錯(cuò)誤：令尊 改成：家父（家嚴(yán)、家君） 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)聯(lián)的擬寫(xiě)，注意結(jié)合語(yǔ)境，選出符合語(yǔ)境的對(duì)聯(lián)內(nèi)容。 ⑵本題考查語(yǔ)言的準(zhǔn)確運(yùn)用，注意謙辭敬辭的把握。6．名著閱讀 尼摩船長(zhǎng)走在前面，他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們?？等麪柡臀?，彼此緊挨著，好像我們可以通過(guò)我們的金屬外殼交談似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空氣箱的沉重了，也不覺(jué)得這厚厚的圓球的分量，我的腦袋在圓球中間搖來(lái)晃去，像杏仁在它的核中滾動(dòng)一般。（1）這段文字選自《________》 ，作者是________國(guó)的________（人名），他被譽(yù)為“________”。 （2）尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)________、________的人。（填兩個(gè)即可） 【答案】 （1）《海底兩萬(wàn)里》；法國(guó)；凡爾納；“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”（或“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”）（2）有同情心；知識(shí)淵博(或：有反抗精神、性格憂(yōu)郁) 【解析】【分析】（1）根據(jù)文段中“尼摩船長(zhǎng)”這一人物，可以明確上述文字出自科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事，作者凡爾納，法國(guó)作家，他被公認(rèn)為是“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。（2）這是對(duì)名著人物形象的分析。結(jié)合整部作品可知，尼摩船長(zhǎng)逃避人類(lèi)，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識(shí)淵博、帶有浪漫、神秘色彩，是一個(gè)非常吸引人的人物。故答案為：⑴《海底兩萬(wàn)里》；法國(guó)；凡爾納；“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”（或“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”） ⑵有同情心；知識(shí)淵博(或：有反抗精神、性格憂(yōu)郁) 【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著有關(guān)知識(shí)的掌握情況。名著的考點(diǎn)比較固定，?？键c(diǎn)：作者、體裁、主要內(nèi)容、人物形象、精彩片段等，考生要注意閱讀要仔細(xì)，要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)以及記憶，要閱讀原著。⑵本題考查考生對(duì)名著內(nèi)容的掌握能力?？忌熳x名著，了解人物形象，注意對(duì)人物有關(guān)內(nèi)容的記誦。7．“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，為弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，你班將開(kāi)展以“孝親敬老，從我做起”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)閱讀下列材料，完成下面小題。 材料一：2011年感動(dòng)中國(guó)人物——孟佩杰。她從8歲起承擔(dān)起了侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，每天在上學(xué)之余要買(mǎi)菜做飯，替養(yǎng)母劉芳英洗漱梳頭、換洗尿布、全身涂抹三種褥瘡藥膏。孟佩杰日復(fù)一日照料養(yǎng)母劉芳英，任勞