【文章內容簡介】 是故意給自己制造不方便嗎？文章最后解開了這個懸念，原來他這樣做，是為了給兒子活下去的希望啊！由此我們體會到了老楊對兒子真摯的愛，體會到了老楊的一番苦心。據(jù)此分析答題，意對即可。 故答案為：⑴越發(fā)納悶 深受感動 ⑵插敘 交代老楊過往的事情，豐富了人物形象，突出了老楊的精神品質，也為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊 ⑶ 我有點納悶，就好奇地問他：“攝影是個技術活，你為何只用左手？ 作用：設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，推動故事情節(jié)的發(fā)展。 ⑷ 老楊是一個熱愛生活、言傳身教、愛子深切的人。從熱愛攝影，積極樂觀地工作生活等可以看出他是一個熱愛生活的人；從老楊藏起右手激勵兒子重燃生活的希望來看，他是一個言傳身教、愛子深切的人。 ⑸ 一方面是指為了喚起兒子生活的勇氣，老楊決定藏起右手，只用左手生活；另一方面也刻畫出老楊對兒子真摯而深沉的愛，體現(xiàn)了老楊的一番苦心?！军c評】⑴本題考查對人物情感的理解概括能力。解答此類題型，應先通讀全文，理清文章大意；然后細讀文中的相關語段，結合人物的動作、行為等理解并概括“我”的情感變化。 ⑵本題考查理解插敘作用的能力。插敘的作用有：①對主要情節(jié)起補充襯托的作用；②使文章脈絡清晰；③推動情節(jié)發(fā)展，更好的突出人物的性格；④ 豐富文章內容，使情節(jié)更加完整；⑤讓文章結構富有變化，避免平鋪直敘；⑥使結構緊湊。 做這樣的題，首先要認真閱讀文章，理解文章內容，把握文章主旨，然后在此基礎上分析插敘的作用。 ⑶本題考查揣摩文章創(chuàng)作技巧的能力。懸念的作用有：使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣；使文章情節(jié)曲折生動；激發(fā)讀者閱讀興趣；突出了（文章中心、主人公的形象等等）；達到震撼人心的效果。 ⑷本題考查分析人物形象的能力。人物形象是指人物的性格特征和精神品質，而不是指外表特征。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語言、動作、心理描寫等方面進行分析：也可以描寫人物所使用的正面、側面描寫、細節(jié)描寫等進行分析；還可以從文章所使用的寫作手法，如對比、襯托等方面分析，更要抓住文章中抒情和議論語句來分析人物的性格特點。 ⑸此題考查理解標題含義的能力。理解標題的含義，要聯(lián)系文章的內容、中心思想、作者感情等來分析其表層含義和深層含義。5．閱讀下面的文段，回答問題。 人為什么要善良魯西西 在我家附近，有一個小小修車鋪。我第一次去大叔那里補胎，他干完活 ，滿手油污地立在那里，對我說：好了。 我問，師傅，多少錢？ 他說：“4塊?！?我忍不住驚訝，在這城市，這種臟累的活，時間成本和店租成本，收費卻這么低廉。 他老婆聞迅而來，糾正道：“5塊?！?大叔不高興地扭過頭，沖他老婆說：“我說4塊就4塊！” 他老婆說：“你每次都這樣！” 戰(zhàn)火仿佛一觸即燃。 不想看兩口子因為一塊錢而吵架，我連忙喊：“你們不要吵啦！”丟下5塊錢跑了。 后來我都把車推到他店里修，等待的時候，就會觀察他的店面。不足10平方，供一家三口做生意，吃飯、閣樓上睡覺。 條件很艱苦。 有一次，他修車的時候，我坐在旁邊看他修。我才發(fā)現(xiàn)他有一只手的手指不太靈活，仔細一看，發(fā)現(xiàn)他的四個手指齊齊斷過，是重新接過的。 可是，大叔每次修車，要的價格都是那么低。補胎5塊， 調整剎車5塊，家里收到的小書架 ，抱下來請他幫忙拼裝仍是5塊。 我常常在想，他一天要賺多少個5塊才能維持他的活呢？我真的情愿多給他一些，但是我從來沒有這么做。 有一年春節(jié)，他回江西老家過年，我發(fā)現(xiàn)他回來以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。 我向他買了充電器，用了幾個月，充電器被我弄壞了。 我?guī)еf的充電跑下去，對他說：“師傅，買個充電器。這個壞了，給你。”(我是想把壞的那個給他，好讓他回收賣一點錢。） 不料 ，他看了一眼壞的充電器上的字， 然后對我說：“你這充電器超過保質期有幾天了。不過我還是給你換個好的吧？” 我把錢遞給他。 他不肯收，他說：“不要錢，我?guī)湍銚Q了。” 那一刻，我心里非常非常的感動。為什么一個這么貧窮的人，仍然愿意對陌生人心懷著慷慨。愿意給予。他明明比我更需要錢。 我愣在那里，但我沒有拒絕他的好意。只不過是幾十塊錢， 但是我就是愿意承他的情，接受這份龐大的，震憾我內心的善意。 只是后來，我每次去他店里買東西，都是盡量選最貴的。有一次我的車壞了，需要更換剎車零件。他告訴我，店里的剎車零件從20塊到100塊，價格不等，問我要哪一種。我不假思索地選擇了100塊的。因為我以為貴的東西，他賺的利潤可以高一些。 事實上，他的價格總是比外面要便宜。 有一天，車在半路上爆胎了，我不想在就近的修車店處理，就氣喘吁吁地推到他的店里，花了半個小時，搞得我汗流鋏背。 我心里有個可笑的想法，想要讓他多賺點。我把車放他店門一扔，交待師傅“我一會兒再回來拿”。等我洗完澡再下來，發(fā)現(xiàn)車還沒修。我就吃驚地問：“師傅，怎么還沒有修啊？” 兩口子笑呵呵地站在門口沖我說：“因為要換胎，價錢高，沒有經過你同意哪敢換啊?！?我認真地對他說：“師傅，我永遠相信你的人品，你覺得怎么修就怎么修，要多少錢就多少錢?！?這是我第一次當面贊美他。 真正的善良是大叔這樣的人。他的善良，會讓我也想做個善良的人。 對于一個善良的人來說，我想，我所能做的最大善良，就是坦然接受對方的給予的善意。呵護這份善意，不輕易同情與施舍，讓善良的人用他們安心而體面的方式賺錢。（摘自2018年《青年文摘》，有改動）（1）文中的“我”用自己的方式屢次幫助修車的大叔。請概括“我”幫助大叔的三件事以及這樣做的原因。 ①________②________③________原因：________（2）請根據(jù)括號里的提示對文中畫線的語句進行品析。 ①我說4塊就4塊！你每次都這樣！（品析句中加下劃線的詞，從中可以看出大叔是個怎樣的人？） ②只不過是幾十塊錢，但是我就是愿意承他的情，接受這份龐大的，震憾我內心的善意。（如何理解“只不過”幾十塊錢，“我”卻說是“龐大的”善意？）（3）如果把文章的標題“人為什么要善良”換成“人要善良”，你覺得好嗎？為什么 （4）請結合文章說說人為什么要善良。 【答案】 （1）把壞的充電器送給他；換剎車零件選擇價位搞的買；特意推車走半小時，把車扔在他店里修；想讓他多賺點錢（或：讓他用安心二體面的方式賺錢）。（2）①示例：“就”字寫出毋容置疑（或：無可辯駁，不容商量，下定決心，強調）語氣?！岸肌卑凳具@個收費標準向來如此（或：說明對別人也如此，說明一直是這樣）。這兩個加點詞可以看出大叔是一個誠實守信（或：說一不二，不貪婪，實在，質樸）的人。②示例：“只不過”指對于“我”來說錢的數(shù)量少，然而，“這么貧窮的人，仍然對陌生人心懷著慷慨，愿意給予”這種貧窮中的高貴異?？少F，所以說這份善意是“龐大的”（3）【示例1】我覺得不好。因為原標題用設問的方式引人深思，激發(fā)讀者的閱讀興趣（或：用和讀者討論的口吻，顯得更親切），而換成新標題則沒有這樣的效果，顯得生硬 【示例2】我覺得好。因為新標題直接點明中心（或：明確表達作者的觀點，對讀者起到一定的告誡、勉勵作用），原來的標題沒有這樣的效果，顯得態(tài)度模糊。（4）示例：①“他的善良，會讓我也想做個善良的人”，善良能讓更多人成為善良的人。②“我每次去他店里買東西，都是盡量選最貴的”，善良會收獲更多來自他人的善意，手留余香。③“我永遠相信你的人品”，善良會收獲別人的信任。④“我所能做到的最大的善良，就是坦然接受對方給予的善意。呵護這份善良，不輕易同情與施舍，讓善良的人用安心而體面的方式賺錢”，善良會讓善良延續(xù)下去。 【解析】【分析】（1）注意題干要求的“概括我?guī)椭笫宓娜乱约斑@樣做的原因”。如13—18段是寫把壞的充電器送給他；120段寫換剎車零件選擇價位搞的買；225段寫特意推車走半小時，把車扔在他店里修。這樣做的原因可提取“因為我以為貴的東西，他賺的利潤可以高一些”一句分析作答。（2）①“就”強調不容商量，“都”說明向來如此，一直沒變。從這兩個詞語的運用上，就可分析出大叔是一個誠實守信、說一不二的人。②“只不過”幾十塊錢，是說錢的數(shù)量少。而“龐大的”善意，是在贊美貧窮中的高貴。強調善意不在于錢的多少，只要有這份善意就是“龐大的”。答此題，最好把握好文章的中心后再組織答案內容，這樣答案就準確無誤了。（3）此題是一道開放題，針對這種說法，仁者見仁智者見智，各自的觀點定然不會相同，有贊同的，也有否定的，但是無論哪種見解，都要圍繞文章的內容說出相應的理由。如覺得不好，可從原標題的設問效果好的角度作答。我覺得好，可從新標題直接點明中心的角度作答。（4）題干要求回答人為什么要善良。要求結合原文內容來答?？蓮奈恼轮姓业疥P鍵句作答。如“他的善良，會讓我也想做個善良的人”，是說他的善良感染了我，所以“我”選擇貴的剎車零件買，“我”把車放心地扔在大叔店里修。而“我永遠相信你的人品”，是說善良對信任的意義。文章這樣的話很多，可提取出來，再用情節(jié)來詮釋即可。 故答案為：⑴把壞的充電器送給他；換剎車零件選擇價位搞的買；特意推車走半小時，把車扔在他店里修；想讓他多賺點錢（或：讓他用安心二體面的方式賺錢）； ⑵①示例：“就”字寫出毋容置疑（或：無可辯駁，不容商量，下定決心，強調）語氣。“都”暗示這個收費標準向來如此（或：說明對別人也如此，說明一直是這樣）。這兩個加點詞可以看出大叔是一個誠實守信（或：說一不二，不貪婪，實在，質樸）的人。②示例：“只不過”指對于“我”來說錢的數(shù)量少，然而，“這么貧窮的人，仍然對陌生人心懷著慷慨，愿意給予”這種貧窮中的高貴異常可貴，所以說這份善意是“龐大的”； ⑶【示例1】我覺得不好。因為原標題用設問的方式引人深思，激發(fā)讀者的閱讀興趣（或：用和讀者討論的口吻，顯得更親切），而換成新標題則沒有這樣的效果，顯得生硬 【示例2】我覺得好。因為新標題直接點明中心（或：明確表達作者的觀點，對讀者起到一定的告誡、勉勵作用），原來的標題沒有這樣的效果，顯得態(tài)度模糊； ⑷示例：①“他的善良，會讓我也想做個善良的人”，善良能讓更多人成為善良的人。②“我每次去他店里買東西，都是盡量選最貴的”，善良會收獲更多來自他人的善意，手留余香。③“我永遠相信你的人品”，善良會收獲別人的信任。④“我所能做到的最大的善良，就是坦然接受對方給予的善意。呵護這份善良，不輕易同情與施舍，讓善良的人用安心而體面的方式賺錢”，善良會讓善良延續(xù)下去。 【點評】⑴本題考查對文本的概括與歸納能力。解答時，先分析出選文的行文思路，再找出文段的關鍵詞句加以概括即可。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順； ⑵ 本題考查詞語的賞析，品析句中加點的詞?？炊舷挛牡那楣?jié)內容后再作答； ⑶本題考查標題的能否替換。此題是一道開放題，針對這種說法，仁者見仁智者見智，各自的觀點定然不會相同，有贊同的，也有否定的，但是無論哪種見解，都要圍繞文章的內容說出相應的理由； ⑷本題考查對文章主旨的理解，根據(jù)題干要求回答人為什么要善良。要求結合原文內容來答?？蓮奈恼轮姓业疥P鍵句作答。6．閱讀下文，回答問題。 這個手機沒聽筒 在兩個世紀前，音樂家貝多芬在完全失聰后，用牙咬住指揮棒的一端，將另一端抵在鋼琴上來感知自己演奏的琴聲，從而繼續(xù)進行創(chuàng)作。貝多芬這種聽聲音的方式就是“骨傳導”技術的應用實例。 隨著科學技術的發(fā)展，現(xiàn)在還出現(xiàn)了骨傳導手機。眾所周知，手機的基本功能在于通話，但是當你看到這樣一部手機的時候，你或許一下子還不清楚該怎么用它來通話，因為這個手機沒聽筒!但它的確是一部手機，只是運用了最新的“骨傳導”技術代替?zhèn)鹘y(tǒng)的聽筒。 讓我們先來了解一下“骨傳導”技術的概念。聲音通過我們的頭骨、頜骨傳到聽覺神經的這種傳導方式叫骨傳導。我們知道，聲音是由物體振動產生的聲波，而這種聲波必須經過一定介質（空氣或固體、液體）才能傳播并被人或動物的聽覺器官所感知。聲音在不同介質中傳播的速度也各有不同，在固體中的傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播速度最慢，15℃空氣環(huán)境下為340米/秒。也就是說，聲音通過我們的頭骨、頜骨（編者注：構成口腔上部和下部的骨頭和肌肉等組織叫做頜）傳播的速度是大于340米/秒的。當然，聲音在固體中的衰減也較其他介質快，因而它傳不遠。 最早在手機中運用這一技術的分別是日本的夏普公司和京瓷公司。既然是一部手機，那么它就一定有“聽筒”，從官方的介紹資料上看，這兩家公司的手機主要都是將聲波以屏幕震動的方式傳遞到顱骨，再經內耳的內、外淋巴液、螺旋器到達聽覺神經。相較空氣傳導路徑，減少了耳廓、耳道、骨膜等多重耳組織的途徑，甚至不需要耳膜的振動。 這樣的特點，成就了“骨傳導”技術諸多的優(yōu)勢。其中最顯著的優(yōu)點就是在嘈雜的環(huán)境中依然能保持清晰的通話質量。加之將整塊手機屏幕作為發(fā)聲區(qū)域，面積大，傳導效率高，在特殊環(huán)境中，比如水下、建筑工地，其優(yōu)勢更加明顯。目前在消防、特種作戰(zhàn)部隊等部門，已經開始嘗試使用骨傳導的耳機。 同時，“骨傳導”技術也是聽力障礙者（從外耳到中耳的傳音系統(tǒng)引起的聽力障礙）的福音。特別是隨著年齡的增大，人的耳膜性能下降時，就會產生聽力障礙?！肮莻鲗А奔夹g不需要振動耳膜就可以直達聽覺神經，因此老年手機將被重新定義。 此外，手機用戶們通常都有這樣的感受，就是揚聲器的位置因為構造的關系，不免會有凹陷和縫隙，這就給污垢、細菌營造了良好的生存環(huán)境。而屏幕替代了聽筒之后，這個問題也就不復存在了。 當然，任何事物皆有兩面性。如今的“骨傳導”技術還有一定的缺陷，存在一些亟待改進的問題。人發(fā)聲的頻率范圍僅在85—1100赫茲之間，電話通信聲音頻率范圍在300—3400赫茲，而一般的“骨傳導”耳機聲音頻率范圍在300—3000赫茲，如此一比較就會發(fā)現(xiàn)，“骨傳導”技術在高頻響應方面，本身不具備優(yōu)勢，要想使“骨傳導”技術運用于音樂欣賞，恐怕尚需時日。（本文有刪改）（1）文章中第一段敘寫貝多芬的例子有什么作用？