語(yǔ)文中考句式變換與仿寫(xiě)專(zhuān)題練習(xí)-50(編輯修改稿)
2025-04-05 02:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。觀察例句可知，只要仿寫(xiě)使用比喻等修辭，句式與例句一致，并與前兩句構(gòu)成排比句即可。6．閱讀下面的文字，仿照畫(huà)波浪線的句子，選擇一種傳統(tǒng)文化形式（如風(fēng)箏、書(shū)法、二胡、詩(shī)詞等），在文中的橫線處補(bǔ)寫(xiě)句子。文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它綻放在春節(jié)繽紛的花炮中 ， 閃爍在京劇斑斕的臉譜中，________，________…… 【答案】跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦上；傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里 【解析】【分析】本題考查學(xué)生仿寫(xiě)的能力。學(xué)生在作答時(shí)，只要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合對(duì)題干特點(diǎn)的分析及理解題目中的要求，即可作答。分析例句，明確仿寫(xiě)的內(nèi)容是中華民族優(yōu)秀的文化的具體體現(xiàn)，句式是“……在……”。據(jù)此仿寫(xiě)即可。故答案為：跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦上；傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生句子的仿寫(xiě)能力。句子的仿寫(xiě)，要從句式特點(diǎn)、表達(dá)方式、修辭運(yùn)用、語(yǔ)句的連貫、語(yǔ)境的協(xié)調(diào)等方面考慮。7．仿照畫(huà)線的句子，在橫線上續(xù)寫(xiě)兩句話，使之構(gòu)成排比。 沒(méi)有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；________，________；________，________。生活向每個(gè)人敞開(kāi)胸懷，我們總能找到自己的色彩，自己的價(jià)值?！敬鸢浮?沒(méi)有太陽(yáng)的明媚閃耀；可以有星星的嫵媚動(dòng)人；沒(méi)有大樹(shù)的繁榮茂盛；可以有小草的欣欣向榮 【解析】【分析】解答時(shí)，首先分析結(jié)構(gòu)找到仿點(diǎn)。每一個(gè)仿寫(xiě)題給出的例子都有一定的格式，確定句式仿格調(diào)；然后要研究例句仿修辭，看例句運(yùn)用了什么修辭手法；③看清要求定主題。仿寫(xiě)句子在內(nèi)容上要與例句相一致。本題作答要采用“沒(méi)有……，可以有……”句式，且內(nèi)容要有關(guān)聯(lián)性。答案不唯一，符合題目要求即可。 故答案為：沒(méi)有太陽(yáng)的明媚閃耀；可以有星星的嫵媚動(dòng)人；沒(méi)有大樹(shù)的繁榮茂盛；可以有小草的欣欣向榮。 【點(diǎn)評(píng)】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類(lèi)事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫(xiě)作手法相同，比如修辭方法相同。8．本文善于運(yùn)用對(duì)比，使人物形象鮮明，給人強(qiáng)烈的感受。請(qǐng)你也運(yùn)用對(duì)比手法，寫(xiě)一寫(xiě)自己熟悉的某個(gè)人物外貌特征的改變。 【課文片段在線】他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周?chē)寄[得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。【寫(xiě)法分析】選文運(yùn)用對(duì)比手法，對(duì)中年閏土進(jìn)行了細(xì)致的外貌描寫(xiě)。他“先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃”；他那“紅活圓實(shí)的手”，已變得“又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了”。通過(guò)“臉色”和“手”的對(duì)比，就把少年閏土的可愛(ài)、中年閏土生活的艱辛鮮活地展現(xiàn)出來(lái)，讓人久久難忘。采用對(duì)比手法描寫(xiě)人物外貌 ， 重在抓住某一點(diǎn)寫(xiě)現(xiàn)在 ， 適時(shí)穿插對(duì)記憶中印象的描述?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹坎唤?jīng)意間，我看到了媽媽的手！那是一雙怎樣的手??！粗糙得猶如砂紙一般，手心里長(zhǎng)滿了厚厚的繭子。這就是那雙伴我成長(zhǎng)的手嗎？在我的記憶里，媽媽的手曾是那樣的光滑、細(xì)膩，那樣的纖細(xì)美麗、白皙豐潤(rùn)?，F(xiàn)在，繁重的勞動(dòng)卻使媽媽的手變得如此粗糙！ 【解析】【分析】本題考查運(yùn)用對(duì)比手法進(jìn)行外貌描寫(xiě)。選文運(yùn)用對(duì)比手法，對(duì)中年閏土進(jìn)行了細(xì)致的外貌描寫(xiě)。他“先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃”；他那“紅活圓實(shí)的手”，已變得“又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了”。通過(guò)“臉色”和“手”的對(duì)比，就把少年閏土的可愛(ài)、中年閏土生活的艱辛鮮活地展現(xiàn)出來(lái)，讓人久久難忘。采用對(duì)比手法描寫(xiě)人物外貌，重在抓住某一點(diǎn)寫(xiě)現(xiàn)在，適時(shí)穿插對(duì)記憶中印象的描述。比如：弟弟的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。他黑虎頭似的臉上，生著一對(duì)銅鈴一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。故答案為：不經(jīng)意間，我看到了媽媽的手！那是一雙怎樣的手??！粗糙得猶如砂紙一般，手心里長(zhǎng)滿了厚厚的繭子。這就是那雙伴我成長(zhǎng)的手嗎？在我的記憶里，媽媽的手曾是那樣的光滑、細(xì)膩，那樣的纖細(xì)美麗、白皙豐潤(rùn)?，F(xiàn)在，繁重的勞動(dòng)卻使媽媽的手變得如此粗糙！【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用對(duì)比手法進(jìn)行外貌描寫(xiě)。答題時(shí)應(yīng)注意，外貌描寫(xiě)中運(yùn)用對(duì)比手法，是通過(guò)比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)人物的身份或性格特點(diǎn)。外貌描寫(xiě)（肖像描寫(xiě)），對(duì)容貌、姿態(tài)、服飾的描寫(xiě)稱(chēng)之為外貌描寫(xiě)或肖像描寫(xiě)。 作用在于揭示人物身份、境遇、所
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