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正文內(nèi)容

語(yǔ)文中考句式變換與仿寫(xiě)專(zhuān)題練習(xí)-50(編輯修改稿)

2025-04-05 02:25 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。觀察例句可知,只要仿寫(xiě)使用比喻等修辭,句式與例句一致,并與前兩句構(gòu)成排比句即可。6.閱讀下面的文字,仿照畫(huà)波浪線的句子,選擇一種傳統(tǒng)文化形式(如風(fēng)箏、書(shū)法、二胡、詩(shī)詞等),在文中的橫線處補(bǔ)寫(xiě)句子。文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化,積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它綻放在春節(jié)繽紛的花炮中 , 閃爍在京劇斑斕的臉譜中,________,________…… 【答案】跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦上;傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里 【解析】【分析】本題考查學(xué)生仿寫(xiě)的能力。學(xué)生在作答時(shí),只要認(rèn)真閱讀材料,結(jié)合對(duì)題干特點(diǎn)的分析及理解題目中的要求,即可作答。分析例句,明確仿寫(xiě)的內(nèi)容是中華民族優(yōu)秀的文化的具體體現(xiàn),句式是“……在……”。據(jù)此仿寫(xiě)即可。故答案為:跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦上;傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里?!军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生句子的仿寫(xiě)能力。句子的仿寫(xiě),要從句式特點(diǎn)、表達(dá)方式、修辭運(yùn)用、語(yǔ)句的連貫、語(yǔ)境的協(xié)調(diào)等方面考慮。7.仿照畫(huà)線的句子,在橫線上續(xù)寫(xiě)兩句話,使之構(gòu)成排比。 沒(méi)有大海的粗獷豪放,可以有小溪的輕盈從容;________,________;________,________。生活向每個(gè)人敞開(kāi)胸懷,我們總能找到自己的色彩,自己的價(jià)值?!敬鸢浮?沒(méi)有太陽(yáng)的明媚閃耀;可以有星星的嫵媚動(dòng)人;沒(méi)有大樹(shù)的繁榮茂盛;可以有小草的欣欣向榮 【解析】【分析】解答時(shí),首先分析結(jié)構(gòu)找到仿點(diǎn)。每一個(gè)仿寫(xiě)題給出的例子都有一定的格式,確定句式仿格調(diào);然后要研究例句仿修辭,看例句運(yùn)用了什么修辭手法;③看清要求定主題。仿寫(xiě)句子在內(nèi)容上要與例句相一致。本題作答要采用“沒(méi)有……,可以有……”句式,且內(nèi)容要有關(guān)聯(lián)性。答案不唯一,符合題目要求即可。 故答案為:沒(méi)有太陽(yáng)的明媚閃耀;可以有星星的嫵媚動(dòng)人;沒(méi)有大樹(shù)的繁榮茂盛;可以有小草的欣欣向榮。 【點(diǎn)評(píng)】仿句,要求有三,一是所述事物屬于同類(lèi)事物,二是句子的結(jié)構(gòu)要相同,三是句式和語(yǔ)氣要一致,有的還要求寫(xiě)作手法相同,比如修辭方法相同。8.本文善于運(yùn)用對(duì)比,使人物形象鮮明,給人強(qiáng)烈的感受。請(qǐng)你也運(yùn)用對(duì)比手法,寫(xiě)一寫(xiě)自己熟悉的某個(gè)人物外貌特征的改變。 【課文片段在線】他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周?chē)寄[得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開(kāi)裂,像是松樹(shù)皮了。【寫(xiě)法分析】選文運(yùn)用對(duì)比手法,對(duì)中年閏土進(jìn)行了細(xì)致的外貌描寫(xiě)。他“先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃”;他那“紅活圓實(shí)的手”,已變得“又粗又笨而且開(kāi)裂,像是松樹(shù)皮了”。通過(guò)“臉色”和“手”的對(duì)比,就把少年閏土的可愛(ài)、中年閏土生活的艱辛鮮活地展現(xiàn)出來(lái),讓人久久難忘。采用對(duì)比手法描寫(xiě)人物外貌 , 重在抓住某一點(diǎn)寫(xiě)現(xiàn)在 , 適時(shí)穿插對(duì)記憶中印象的描述?!敬鸢浮俊緟⒖祭摹坎唤?jīng)意間,我看到了媽媽的手!那是一雙怎樣的手??!粗糙得猶如砂紙一般,手心里長(zhǎng)滿了厚厚的繭子。這就是那雙伴我成長(zhǎng)的手嗎?在我的記憶里,媽媽的手曾是那樣的光滑、細(xì)膩,那樣的纖細(xì)美麗、白皙豐潤(rùn)?,F(xiàn)在,繁重的勞動(dòng)卻使媽媽的手變得如此粗糙! 【解析】【分析】本題考查運(yùn)用對(duì)比手法進(jìn)行外貌描寫(xiě)。選文運(yùn)用對(duì)比手法,對(duì)中年閏土進(jìn)行了細(xì)致的外貌描寫(xiě)。他“先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃”;他那“紅活圓實(shí)的手”,已變得“又粗又笨而且開(kāi)裂,像是松樹(shù)皮了”。通過(guò)“臉色”和“手”的對(duì)比,就把少年閏土的可愛(ài)、中年閏土生活的艱辛鮮活地展現(xiàn)出來(lái),讓人久久難忘。采用對(duì)比手法描寫(xiě)人物外貌,重在抓住某一點(diǎn)寫(xiě)現(xiàn)在,適時(shí)穿插對(duì)記憶中印象的描述。比如:弟弟的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。他黑虎頭似的臉上,生著一對(duì)銅鈴一般的大眼睛,十分精神。 他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起,眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào);時(shí)而愉快地舒展,像個(gè)感嘆號(hào)。故答案為:不經(jīng)意間,我看到了媽媽的手!那是一雙怎樣的手??!粗糙得猶如砂紙一般,手心里長(zhǎng)滿了厚厚的繭子。這就是那雙伴我成長(zhǎng)的手嗎?在我的記憶里,媽媽的手曾是那樣的光滑、細(xì)膩,那樣的纖細(xì)美麗、白皙豐潤(rùn)?,F(xiàn)在,繁重的勞動(dòng)卻使媽媽的手變得如此粗糙!【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用對(duì)比手法進(jìn)行外貌描寫(xiě)。答題時(shí)應(yīng)注意,外貌描寫(xiě)中運(yùn)用對(duì)比手法,是通過(guò)比較,突出事物的特點(diǎn),更好地表現(xiàn)人物的身份或性格特點(diǎn)。外貌描寫(xiě)(肖像描寫(xiě)),對(duì)容貌、姿態(tài)、服飾的描寫(xiě)稱(chēng)之為外貌描寫(xiě)或肖像描寫(xiě)。 作用在于揭示人物身份、境遇、所
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