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福建省永安市第三中學高考語文高考語文壓軸題-文學類文本閱讀專項訓練分類精編含解析(編輯修改稿)

2025-04-05 01:57 本頁面
 

【文章內容簡介】 不動…他那匹小馬也是一身白,也是一動都不動。它那呆呆不動的姿態(tài)、它那瘦骨棱棱的身架、它那棍子般直挺挺的腿,使它活像那種花一個戈比就能買到的馬形蜜糖餅干。它多半在想心思。 姚納和他的瘦馬已經(jīng)有很久停在那個地方?jīng)]動了。他們還在午飯以前就從大車店里出來,至今還沒拉到一趟生意。街燈的黯淡的光已經(jīng)變得明亮生動,街上也變得熱鬧起來了。 “趕車的,到維堡區(qū)去!”姚納猛地哆嗦一下,從粘著雪花的睫毛里望出去,看見一個軍人。 姚納抖動一下韁繩,于是從馬背上和他肩膀上就有大片的雪撒下來……那個軍人坐上了雪橇。車夫吧噠著嘴唇叫馬往前走,那匹瘦馬也伸長脖子,彎起它那像棍子一樣的腿,遲疑地離開原地走動起來了… “你往哪兒闖,鬼東西!”姚納立刻聽見那一團團川流不息的黑影當中發(fā)出了喊叫聲。 姚納在趕車座位上局促不安,仿佛他不明白自己是在什么地方,也不知道為什么在那兒似的。 姚納回過頭去瞧著乘客,努動他的嘴唇……“什么?”軍人問。 姚納撇著嘴苦笑一下,嗓子眼用一下勁,這才沙啞地說出口:“老爺,那個,我的兒子……這個星期死了。” “哦!……他是害什么病死的?” 姚納掉轉整個身子朝著乘客說:“誰知道呢!多半是得了熱病吧……他在醫(yī)院里躺了三天就死了?!?“你拐彎啊,魔鬼!”黑地里發(fā)出了喊叫聲?!澳阆沽搜圻€是怎么的,老狗!” “趕你的車吧,趕你的車吧……”乘客說?!罢者@樣走下去,明天也到不了??禳c走!” 姚納就又伸長脖子,微微欠起身子,用一種穩(wěn)重的優(yōu)雅姿勢揮動他的鞭子。后來他有好幾次回過頭去看他的乘客,可是乘客閉上眼睛,分明不愿意再聽了。他把乘客拉到維堡區(qū)以后,就把雪橇趕到一家飯館旁邊停下來……濕雪又把他和他的瘦馬涂得滿身是白。一個鐘頭過去,又一個鐘頭過去了…… 人行道上有三個年輕人路過,把套靴踩得很響,互相詬罵,其中兩個人又高又瘦,第三個卻矮而駝背。 “趕車的,到警察橋去!”那個駝子用破鑼般的聲音說,“一共三個人……二十戈比!”姚納抖動緩繩,吧噠嘴唇。二十戈比的價錢是不公道的,然而他顧不上講價了… “好,走吧!”駝子用破鑼般的嗓音說,對著姚納的后腦亮噴氣?!翱禳c跑!嘿,老兄,瞧瞧你的這頂帽子!全彼得堡也找不出比這更糟的了……”姚納感到他背后駝子的扭動的身子和顫動的聲音。他聽見那些罵他的話,看到這幾個人,孤單的感覺就逐漸從他的胸中消散了。駝子罵個不停,謅出一長串稀奇古怪的罵人話。正好他們的談話短暫地停頓一下,姚納就回過頭去,嘟嘟噥噥說:“我的……那個……我的兒子這個星期死了!” “大家都要死的…”駝子咳了一陣,擦擦嘴唇,嘆口氣說?!暗昧?,你趕車吧!諸位先生,照這樣的走法我再也受不住了!他什么時候才會把我們拉到呢?” “那你就稍微鼓勵他一下……給他一個脖兒拐!”姚納與其說是感到,不如說是聽到他的后腦勺上啪的一響。 “趕車的,你有老婆嗎?”高個子問。 “我?嘻嘻……我的老婆現(xiàn)在成了爛泥地啰……現(xiàn)在我的兒子也死了,可我還活著……” 姚納回轉身,想講一講他兒子是怎樣死的,可是這時候駝子輕松地呼出一口氣,聲明說,謝天謝地,他們終于到了。姚納收下二十戈比以后,久久地看著那幾個游蕩的人的背影,后來他們走進一個黑暗的大門口,不見了。他又孤身一人,寂寞又向他侵襲過來……他的苦惱剛淡忘了不久,如今重又出現(xiàn),更有力地撕扯他的胸膛。姚納的眼睛不安而痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群:在這成千上萬的人當中有沒有個人愿意聽他傾訴衷曲呢? “回大車店去!”他想。那匹瘦馬仿佛領會了他的想法,就小跑起來。大約過了一個半鐘頭,姚納已經(jīng)在一個骯臟的大火爐旁邊坐著了。爐臺上,地板上,長凳上,人們新聲四起。空氣又臭又悶。 墻角上有一個年輕的車夫站起來,帶著睡意嗽一嗽喉嚨。“老弟,我的兒子死了……你聽說了嗎?這個星期在醫(yī)院里死掉的……”姚納看一下他的話產(chǎn)生了什么影響,可是那個青年人已經(jīng)蓋好被子,連頭蒙上,睡著了。老人就嘆氣……他渴望說話。他的兒子去世快滿一個星期了,他卻至今還沒有跟任何人好好地談一下這件事…… “去看一看馬吧?!币{想。 他穿上衣服,走到馬房里,他的馬就站在那兒。他想起燕麥、草料、天氣……關于他的兒子,他獨自人的時候是不能想的……跟別人談一談倒還可以,至于想他,描摹他的模樣,那太可怕,他受不了…… “你在吃草嗎?”姚納問他的馬,看見了它的發(fā)亮的眼睛?!昂?,吃吧,吃吧……既然買燕麥的錢沒有掙到,那咱們就吃草好了……是啊……我已經(jīng)太老,不能趕車了……該由我的兒子來趕車才對,我不行了……他才是個地道的馬車夫……要是他活著就好了… 姚納沉默了一忽兒,繼續(xù)說:“就是這樣嘛,我的小母馬……庳茲瑪?烑姚內奇不在了……他下世了……他無緣無故死了……比方說,你現(xiàn)在有個小駒子,你就是這個小駒子的親娘……忽然,比方說,這個小駒子下世了……你不是要傷心嗎?” 那匹瘦馬嚼著草料,聽著,向它主人的手上呵氣。 姚納講得入了迷,就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對它講了……(1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是 () ,無人愿意真心傾聽他的無邊的苦惱,其遭遇與魯迅《祝?!分械南榱稚┯邢嗨菩?。,這跟社會地位不同造成的隔膜有關。而與姚納同處社會底層的年輕的車夫卻一言不發(fā)蒙頭睡覺,實在發(fā)人深省。,這既與他卑微的身份有關,也與他內心深藏著無邊的痛苦難以措辭有關?!把痹诒疚闹杏泻嫱袣夥?、推動情節(jié)發(fā)展、暗示主旨等多重作用。(2)本文是怎樣具體塑造馬車夫姚納的形象的? (3)小說結尾寫姚納盡情地向自己的瘦馬傾訴自己的喪子之痛。這樣寫有什么作用? 7.閱讀下面的文字,完成各題。 換茬劉正權 春酒還沒吃完,春分就開始刨園子了。 園子里其實沒啥可刨的,除了不包心的白菜就是菠菜,小青菜也有,不過都像紐扣似的扣在地上,春寒剛過,還沒來得及舒展葉片。 春分是對那畦老韭菜動上了心思,二貴跟在春分身后,不情不愿的。二貴說:“春捂秋凍,園子的菜剛緩過勁兒,還得在土里再捂捂才好!”春分白一眼二貴,就沒好話還嘴了:“是你自己想捂酒杯子才對吧?春捂秋凍是說氣候和穿著上的事呢,跟園田無關?!?春分把揪遞給二貴,說:“你把韭菜給全挖出來,我把根分一分,去掉老根老系,選那壯實的,芽旺的,重新排!” “排”是“栽”的意思,韭菜根小,得一叢一叢排一起,排著長,那長相才歡實。 二貴還是不想動鍬,就扯由頭說:"小剛來電話了!”二貴知道春分最惦記小剛,年前一聽說他打工不回家過年,連臘貨都少備了一半。 春分這回卻沒把寶貝兒子的電話當寶,只淡淡“嗯”了一聲,“哪天他不來一回電話?”二貴只好怏怏下了鍬,氣不順使勁就大,一鍬翻起一大叢韭菜根來。春分彎下腰,拎起那叢韭菜,用鏟子敲散土,把韭菜一根一根理開,剪去根須,往一邊放,準備待會排。 二貴撇了下嘴說:“好端端地長土里,非得挖出來再排進去,當是移栽油菜,能增產(chǎn)??!”春分不吭氣,她知道二貴有情緒,男人的德行得順了毛摸,惹急了免不了雞飛狗跳的。二貴又嘟噥:“小剛說,去年形勢就不怎么好,那個廠今年怕待不下去了!” 春分說:“是嗎?換個廠也好。地不換茬不長,人不挪窩不旺,兒子想換新環(huán)境跟這韭菜地換茬不也一樣嗎?”一茬一茬剪得齊齊整整的韭菜根,就在你一句我一句的閑話中重新排進了土。 小剛的電話又來了。這次是打給春分的,小剛說:“娘,我聯(lián)系了個新廠。新廠離市區(qū)遠,我不想在廠里住,條件差!” 春分冷了口氣說:“那你回來住吧,家里條件不差,有爹有娘侍候著!”小剛沒了聲音,掛了電話,小剛聽出娘是話里有話。二貴說:“你咋這樣跟孩子說話呢?”春分說:“出門在外就要吃得苦,不然啥能耐也不會長!” 二貴還要說話,春分說:“你忘了去年那畦蘿卜??!”二貴就想起來了,去年入秋時,他把一車雞糞全肥進那畦蘿卜地里,結果臘月里,那蘿卜全燒得空了心。 “莫非你也想讓兒子出去幾年成個空心蘿卜回來?”春分又白了一眼二貴,二貴怏怏地閉了嘴。 反正春酒是沒得吃了,二貴干脆一甩外套,做就做個夠,順手把那行蔥也給分了吧!二貴知道眼下分蔥還早了點,故意拿話擠兌春分。 哪知春分一拍手,說:“我正想說呢,這幾天聽了天氣預報,說一周內溫度回升,分蔥正是時候呢!” 二貴懊惱地拍了一下腦門,咋睜著眼往槍口上撞呢。二貴畢竟不是懶人,一旦干順了手,就覺得眼里的活都該干。當春分還在排蔥時,二貴抽空回了趟家。春分以為二貴口渴了回去喝茶,沒曾想二貴卻從屋里拎了水桶和瓢來,他是給韭菜澆定根水呢。 二貴三兩下就把韭菜地澆了,又氣喘吁吁扲拎了桶要澆剛分好的蔥。 春分手一伸:“別添亂,這蔥不能澆的!” 二貴很奇怪:“咋啦,韭菜能澆,蔥不能澆?” 春分說:“那韭菜是老根,水分少,老根扎進新土,得定根,讓芽吸收水分往上長,這蔥就不一樣?!?“這蔥就不一樣啊?”二貴沒想到,種個菜還那么多學問。 “蔥白里水分多,你就是挖起來放一邊剪掉葉,過三五天它也會從里面長出新葉的!”春分說。二貴一想也是的,放久了的蒜啊蔥啊還真是這么回事,能從里面長出新葉。 “還有一宗你不曉得,”春分停了一下又說,“這剛分的蔥得等上面的葉給太陽曬破葉管,新葉才能鉆出來,有時候,環(huán)境惡劣點也未必是壞事!” “萬物有萬物的活法呢!”二貴感嘆說。 “所以啊!”春分意味深長看一眼二貴,“我先前才會那樣口氣跟小剛說話。” 二貴放下水桶,憨憨地笑,說:“我咋就沒想到剛才你是給小剛換茬呢!” “你啊,吃春酒吃昏了頭,只曉得換酒的茬,哪記得換人的茬!” 春分說完扛起鍬,大步跨過那畦菜地。 一陣風吹過,新排的韭菜和蔥苗舒伸開來,一片新綠呢?。ㄓ袆h改)(1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是() “春捂秋凍”作為自己不愿刨園子的借口,而春分則以二貴“自己想捂酒杯”奚落了他,使二貴無辭以對,只得跟著春分去干活。,質樸生動,如“小青菜也有,不過都像紐扣似的扣在地上”“男人的德行得順了毛摸”“那蘿卜全燒得空了心”等。,但刻畫出了一個見異思遷、不肯吃苦的年輕人形象,對二貴和春分這兩個人物的塑造起到了襯托作用?!皳Q茬”意蘊豐富:既指給莊稼地換茬,“地不換茬不長”,又指給人換茬,支持小剛換新環(huán)境,并讓小剛吃苦以免成為“空心蘿卜”。(2)請根據(jù)小說內容,概括小說中“春分”的形象特點。 (3)請分析小說結尾景物描寫的作用。 8.閱讀下面的文字,完成下面小題。 西征記(節(jié)選)宗璞 晴朗的日子沒有幾天,天空又變得陰沉沉的,像隨時要撒下雨雪。孟嵋坐在教室里,這正是她陪姐姐孟峨來上英文課的那間教室。如今自己是大學生了,在這里上課了。 這一節(jié)課是江昉先生的《楚辭》,是選修課。這些日子因抗日戰(zhàn)事和學生從軍,人心波動不安,這間教室現(xiàn)在還是坐滿了人。 江昉抱著一摞書走進教室,他拿起粉筆,在黑板上寫了“國殤” 兩個大字。讀完全詩, 默然片刻以后,他開始講。講到“首身離兮心不懲”這一句時,激昂起來:“人死了,可是其心不改,精神不死……最后一句‘魂魄毅兮為鬼雄”,這個‘毅’字很重要?!彼鹕淼胶诎迩皩懽?,只聽“哧”的一聲,長衫的下擺被椅上露出的釘子撕破了,現(xiàn)出里面的舊棉袍,有好幾個破洞,棉絮從破洞里露出來,江昉毫不覺得,只管講述,棉絮探著頭陪伴他直到下課。 江昉放下粉筆,幾個同學圍上去提問題,一會兒,人散去了。孟嵋早從老校工處拿來了針線,走上來說:“江伯伯,我來縫一下,不然走起路來不方便?”江昉有看看嵋,有些驚異地說:“你真長大了?!?遂脫下長衫放在教桌上。嵋把撕破處對好,飛針走線,針腳勻凈細密,這是碧初特意教的。一時縫畢,將長衫遞給江昉。 江昉走后,嵋收拾書包,這時莊無因走了進來。又下雪了,下得很急,不像昆明的雪。 兩人轉過幾間教室,不覺走進了圖書館。他們在最里面的長桌前,對面坐了。無因取出一疊粗紙,開始筆談。 “解析幾何有問題么?”嵋的下節(jié)課是解析幾何,無因特來做課前輔導。 “現(xiàn)在的問題不是解析幾何,我有更重要的問題?!?無因臉上顯出一個大問號。 “我在想,社會需要我們做什么?我們最應該做什么?我想去從軍,像瑋瑋哥那樣。” 嵋在“從軍”下面重重畫了條橫線。 “你從軍能做什么?我很難想象?!?急雪在窗外飛舞,敲打著薄薄的玻璃窗。窗隙中透進了冷風,有同學過去將窗關緊。這一切他們兩人都不覺得。 “我做我能做的一切?!边@是嵋的回答。無因寫道:“我可以做些建議么? ” “我知道你的建議,應該好好讀書,可是現(xiàn)在更需要我們的地方是戰(zhàn)場?!?無因看了不語。嵋又推過一張紙來,上寫著:“我只是煩了, 連教室都老了。我想去加一把力,打勝仗,好結束戰(zhàn)爭。我想,那也是我們的本分?!?“當然我也有這樣的本分,不過我也有別的本分。你也有別的本分?!?嵋抬頭望了無因一眼。仍低頭看那張粗紙,寫道: “你應該繼續(xù)讀書,你會有大作為的。你沒有被征調,也不需要你做志愿者,你不欠什么?!眱扇讼嘁暉o語,無因收起那些粗紙,兩人走出圖書館、急雪已經(jīng)過去,幾點雪花緩緩飄落。無因打傘送嵋到教室,便自走了。 嵋不知這節(jié)課講些什么,走過另一間教室時,正遇李之薇出來,兩人遂一起走?!拔艺フ夷?,剛好碰見了,之薇說,“你知道嗎?我有一個大決定。” “我也有一個大決定,”嵋說。兩人對望,都笑了。不遠處有人大聲叫李之薇,之薇對嵋點點頭,跑開去。 晚飯后孟弗之才回來,嵋與合子端過一個炭盆,讓
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