【文章內(nèi)容簡介】 目的命題作文，一定要注意把提示語和題目兩部分都要分析透徹，之后根據(jù)自己掌握的材料確立主題，來完成構(gòu)思與寫作。補題作文一定要審清題目，看清題目的意向，做好最為關(guān)鍵的一步，即補題，為自己的作文打開思路。補全題目常用方法：避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫；化大為小。閱讀下面一段話，根據(jù)要求寫作。生活中從不缺少細節(jié)：生病住院時同學遞上的整潔筆記，送你離家時母親背過身去迅速擦拭眼淚的動作……只是，這些點點滴滴的細節(jié)常被我們忽略了。在這些被忽略的細節(jié)中，有溫情、有關(guān)懷、有悲傷、有感動人的力量……請以“細節(jié)”為題寫一篇不少于800字的記敘文。要求：①角度自選；②立意自定；③記敘文。【來源】江蘇省天一中學20182019學年高一下學期期中考試語文試題【答案】細節(jié)合上揉皺的書頁，揉揉有些發(fā)酸的手指，趁著放松的空檔，透過已經(jīng)失去明艷色澤的樹葉的縫隙，看見高樓上人家溫馨的燈火，腦海中展開了家的模樣。想必，家中現(xiàn)在也已亮起了燈，母親仍在就著東屋那盞臺燈做她的十字繡吧。許是筆尖的移動讓我產(chǎn)生了幻覺，那些生活中從未留意的細節(jié)，此時也隨著影子鮮活跳躍起來。剛開學的第二天早上，不知道是著了涼還是病又反復，摸著額頭竟有些燙，渾身也覺得冷。我緊緊衣服，昏昏沉沉地翻著行李箱，想找點藥出來，但自己也沒抱什么希望。我一向粗心大意，大約是把藥又忘在家里了。嘆一口氣，剛準備把行李箱關(guān)上，上層沒有拉好的鏈口處露出一角塑料袋，伸手漫不經(jīng)心地扯了扯，竟響起了紙盒碰撞的聲音。猛的想起什么，急匆匆地解開塑料袋，果然，袋子中碼好了各種藥品，一張張小小的便簽貼在上面，五顏六色，分外好看。這便簽還是上次去書店買書贈的呢，我早就不知道扔在哪里了，沒想到母親還在好好地收著。拿起藥盒，用指腹細細摩挲著熟悉的字跡，明明微涼的便簽卻透過指尖溫暖了全身。便簽上用娟秀工整的字跡寫著藥主治什么，一天吃幾次，每次幾片，飯前吃還是飯后吃，要忌涼忌辣……一切說明書上都有的，母親又認認真真全寫了一遍。末尾，還加上了好幾個大大的感嘆號。透過這張普通的便簽，我可以想象到媽媽寫它時的樣子。她一定坐在那張堆滿了我的書的寫字臺前，凝神思考該寫些什么，來提醒她那不懂照顧自己的女兒。她一定是靈光一閃，想到了說明書上的內(nèi)容，她知道女兒太懶，不會仔細看說明書，所以干脆揀擇主要的親自寫一遍。我能想象到媽媽寫它的認真，眼眶不由得濕潤了，耳邊似乎響起了媽媽關(guān)心叮嚀的一字一句：“多吃點愛吃的，想我了打電話，不想洗衣服拿回家來媽給你洗，注意身體，好好聽講，認真聽老師的話…….”以前聽爛的話現(xiàn)在像暖陽一樣用溫暖擁抱著我，字里行間溢滿了母親的愛和不舍。細節(jié)似乎不會一鳴驚人，似乎無法光彩奪目，似乎有些微不足道，但它渾然構(gòu)成一種張力，營造著一種沁人肺腑的美麗和感動。生活中有無數(shù)這樣的細節(jié)，只是我們在生活的重壓之下，情感越來越粗糙，感知細節(jié)之美的能力越來越差。今天，就讓我從這小小的愛的便簽中體察母愛的力量吧，我會借助它學會品味細節(jié)，讓我的親人、朋友、陌生人都能感受到家庭的溫暖、友情的溫馨、人世的美好，這個世界才會變得和諧?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。這是一則引導性材料。首先，按照抓關(guān)鍵詞這一基本審題方法，我們不難看出命題者意在要求我們圍繞“細節(jié)”這一中心話題來展開立論，但是提及“細節(jié)”，大家自然會聯(lián)想到“細節(jié)決定成敗”、“大行不顧細謹”“小處不可隨便”等，而材料中的“細節(jié)”顯然與此不同。它指的是人們在生活中表現(xiàn)出來的細致的生活方式、細心的處世態(tài)度、細膩的感情交流、細小的審美情趣等等。這些“細節(jié)”，應具有小、真、美等精神特質(zhì)。所以，對材料中“細節(jié)”這一關(guān)鍵詞內(nèi)涵的準確理解和把握，是立意和行文的關(guān)鍵。其次，聯(lián)系現(xiàn)實思考，“商業(yè)化和娛樂化”所帶來的功利性、淺表化、空心化、模式化、快節(jié)奏、粗糙感和倦怠感等弊端?？忌鷳獙μ幱凇皼]有細節(jié)”的時代背景下人們的生存狀態(tài)和精神特征進行觀照和反思，從而表達積極思想和美好愿景。參考立意： 世界因細節(jié)而美麗，生活因細節(jié)而豐富，情感因細節(jié)而精致 一葉落知天下秋，用心體察細節(jié)，做一個有情感豐富而高雅的人 細節(jié)的處理反映了人的素質(zhì)，不可不重視，人品、情懷、胸襟無不在細節(jié)之中可用素材：我問媽媽，為什么她能辨別出爸爸的腳步聲？她笑著，卻沒正面回答我，只是說：“聽了幾年了?！边@簡單的五個字讓媽媽仿佛老了許多，我也懂了許多。是啊，幾年了，時間將這不會改變的腳步聲在媽媽心里一次次地碾壓著，最后成為一塊一輩子都無法忘記的印記，而這印記里，溢滿了愛。這是時間的神奇，也是細節(jié)的力量。門開了一條縫，一個熟悉的面孔露了出來，那不是爸爸嗎？！在月光的照射下，只見他攝手攝腳地走進了我的房間，來到了空調(diào)處。他先是看了一下空調(diào)，緊跟著就到處找著什么。終于，他找到了。借著月光，我看見了他手里的東西——空調(diào)遙控器。爸爸讓空調(diào)上的溫度不斷上升著，最終停在了26攝氏度。然后他又走到我床前，把我的腳放進了被子里，準備離開。細節(jié)反映一個城市的風貌，更決定了它未來的發(fā)展。 杭州市圖書館向社會全體開放，在全國邁出了第一步。它所展現(xiàn)出的人人平等，人權(quán)至上的現(xiàn)代精神，必將使杭州向著民主、和諧的美好未來不斷進發(fā)。公交站點隨處可見的無人售報點，那滿滿的收款箱也映射出城市的誠信風尚。江蘇常州一個名不見經(jīng)傳的恐龍園，讓人充分地感受到這里的文化創(chuàng)意，創(chuàng)新理念，相信那里必將成為一個充滿活力、充滿新奇的魅力都市。從小處著眼，便可看出大處的輪廓。從細節(jié)出發(fā)，便可改變大事的方向。參考結(jié)構(gòu)：可寫成散文。開頭寫路過街頭看到的一些細節(jié)，母親為孩子遮擋風雨的手臂，書店門口放著的供人使用的雨傘等，觸動我的情感，不由回想起幾個細節(jié)。讀過的一篇文章，兒子正在趕稿子，從反光鏡里看到年邁的母親正輕手輕腳走來，試圖為他的襯衫釘一顆扣子。這是母愛的細節(jié)。再寫最美板凳大爺免費為路人提供歇腳的板凳和遮陽的打傘。這是關(guān)愛他人的細節(jié)。最后寫國家醫(yī)療改革，癌癥藥物可以報銷等。這是關(guān)注民生的細節(jié)。最后呼吁，多關(guān)注細節(jié)，不要讓自己的情感變得麻木、冷漠；要傳遞細節(jié)之愛，共建和諧社會、美好家園。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！　∪说囊簧媾R著許多問題，諸如機會、選擇、金錢、死亡，這其中或喜或悲，有人物、有故事、更有思索。你能將你所經(jīng)歷的、所知道的、所想到的寫下來嗎？請以“面臨 ”為題目寫作議論文。要求：①將作文題目補充完整，從機會、選擇、金錢、死亡四個方面中選擇一個方面。②書寫規(guī)范，正確使用標點符號。③至少分6段，不少于800字。④至少引用三個素材，并分別結(jié)合寫作立意進行論述。⑤不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍寫作，不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮? 面臨苦難一個小男孩看到一只蛹掙扎成為蝴蝶過程太過艱難，就將蠶蛹剪開，蝴蝶輕易地獲得了新生，可是奇怪的是這只蝴蝶身體臃腫，翅膀萎縮，再也飛不起來了，幾天后就死去了?！　『?jīng)歷一番磨練才能脫蛹而出，人何嘗不是這樣的，苦難是人生的學校，磨練、挫折、掙扎是成長的必經(jīng)過程。　　歷史上有成就的人哪個沒有經(jīng)歷過這種磨煉?美國前總統(tǒng)林肯小時家境貧寒，經(jīng)常餓肚子，長大之后競選議員，連遭失敗，但他堅持下來了，以無比頑強的精神成功地擔任美國總統(tǒng)一職，并間接地指揮了美國南北戰(zhàn)爭，取得了勝利。成為美國最受尊敬的領(lǐng)導人之一。由此可見，苦難對于強者來說并不是滅頂?shù)臑碾y，相反它成為強者的財富，它磨練意志，激發(fā)潛力，從而促使強者走向成功?！　∥湓讓④姷睦右埠芎玫恼f明了這一點，武元甲出生于越南無產(chǎn)階級家庭，身份低微，而且經(jīng)常受越南資產(chǎn)階級及英法殖民者的殘害。這些苦難沒有擊倒武元甲，反而磨練出了他那鋼鐵一般的意志，后來，他歷盡千辛萬苦，排除各種艱難險阻，進入了當時遠東最好的軍?！颇详戃娭v武堂進行學習。學成之后，他立即回國領(lǐng)導人民向資產(chǎn)階級和殖民者發(fā)動戰(zhàn)爭，打敗了資產(chǎn)階級，趕跑了殖民者，重新統(tǒng)一了越南。從武元甲身上，我們更明確地認識到，苦難可以造就成功?！　∠喾?，許多錦衣玉食的紈绔之徒，他們的生活安逸讓人羨慕，他們的字典里沒有苦難這個詞語，可誰能說這不是一個更大的命運的苦難呢?因為安逸，他們命運的羽翼是脆弱而柔軟的，一旦風雨到來，他們就會在風暴中喪失方向，惶惶不安，最終一蹶不振，失敗退場。隋煬帝生在天下統(tǒng)一的隋朝，從小養(yǎng)尊處優(yōu)，從沒經(jīng)歷過挫折，登基以后好大喜功，三次遠征高麗徒勞而返，挖掘大運河，使人民不堪忍受，終于起兵反隋，使富極一時的隋朝只存在了三十四年就覆滅了，煬帝也在變故中郁郁而死。可見，溫室的花朵永遠經(jīng)不起風雨的洗禮，也無法見到璀燦的彩虹。　　苦難是人生的財富，它能磨練人的意志。當你戰(zhàn)勝它時，它必會成為你輝煌的記憶?！窘馕觥吭囶}分析：半命題要認真研究文題中提示語的要求，吃透已經(jīng)出示的半命題中詞語的含義，明確半命題已有內(nèi)容和自己待填內(nèi)容的關(guān)系，從而補出合乎語法的詞語或短語，與已有半命題構(gòu)成完整題目。確定文題時，本著以下幾個原則：(1)熟悉性。選自己熟悉的，你才能順利地寫下來。(2)個性化。選自己能感受到的東西，而不是從作文選中借來的東西。(3)新視角。當你看到題目想到的第一個構(gòu)思，而大多數(shù)人可能也會想到時，就應回避這個構(gòu)思。運用發(fā)散思維，將你想到的新視角、新構(gòu)思羅列出來，再選擇。確定構(gòu)思之后，運用縱向思維，對題材開掘深一點。這個話題十分寬泛。只要是人的一生中所面臨的，都可以入于筆端。文體上，可以選擇記敘文或議論文。當然也可以適當創(chuàng)新。但我們不提倡片面追求形式美的那種創(chuàng)新?？吹竭@一題目，如果匆匆填上“鮮花”、“掌聲”“批評”“獎勵”“中藥”等詞語，必然俗氣淺薄。如能補上“苦難”、“挫折”“責難”等有豐富內(nèi)涵和外延的詞語，并扣住這些詞語深處挖掘，掘而深之，那文章的立意就會高人一籌。則文章的新鮮度、吸引力就更不同凡響。點睛：補充題目后，接下來就需要認真構(gòu)思，建議考生能夠冷靜的思考這樣幾個問題：(1)寬想。面對題目中的關(guān)鍵詞，首先要進行輻射性思維，多角度地聯(lián)想、想象，并將與話題有關(guān)的思想、具體材料大致羅列下來，從而找到源頭活水。(2)精思。面對羅列的材料要根據(jù)中心進行精心選擇，多中選優(yōu)，優(yōu)中選深，深中選新。一篇作文只能表現(xiàn)一個主題，防止“意多亂文”。(3)實寫。寫“實實在在”的東西，寫出“真情實感”的東西，只有這樣才能打動讀者。在文體的選擇上，可以寫成議論文，根據(jù)補充的關(guān)鍵詞選擇相應的論據(jù)進行寫作。也可以寫成抒情散文，采用排比段落橫向選材進行抒情或從歷史長河中起步進行縱向構(gòu)思，氣勢磅礴的抒發(fā)情感。也可以寫成記敘文，把自己親歷之事或耳聞目睹之事用細致的筆墨表達出來?？傊魑臅r一定要結(jié)合自己的知識儲備加以分析，選定最適合自己的文體。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。我們每個人都經(jīng)歷過許許多多的雨天，有貴如油的春雨，有傾盆而下的夏雨，有綿綿的秋雨，有冷清的冬雨。在不同的雨天里發(fā)生過許許多多難忘的事，你刻骨銘心的是哪個雨天呢？請以“那個雨天”為題，聯(lián)系自己的生活和情感，寫一篇不少于800字的記敘文。【答案】例文：那個雨天風裹挾著雨絲吹動樹梢，樹葉因碰撞而發(fā)出“嘩……嘩……”的聲響。隨著雨勢的漸大，原來愜意步行的人顯得不那么瀟灑，紛紛加快了步伐。密密的雨點叮叮咚咚”地敲打著地面。被雨水打濕的柏油路面變得像鵝卵石一般，走在上面禁不住打滑。“啪……”只見一位年近七旬的老人應聲而倒，結(jié)結(jié)實實地跌坐在濕冷冷的路面上。雨水已差不多浸濕了他的衣衫，佝僂的身體和散落在遠處的拐杖傳達著他的脆弱。老人雙手向后勉強支撐著身體，眉頭緊皺，臉部因震蕩而有些抽搐。望著眼前奔走躲雨的人群，他想要自己站起來。于是老人一手撐著地面，一手撐著膝蓋，試圖起來，可努力了幾次都是徒勞。最后他不得不無力地癱坐在地面上，大口大口地喘著粗氣。奔走的人群之中，不時會出現(xiàn)幾個駐足的身影，同情的目光停留在老人的臉上，卻又幾乎是在同時，駐足的身影迅速消失，伴隨著人們的搖頭、擺手。風雨漸漸小了下來，樹枝重新挺立了起來，幾片樹葉在風中舞蹈。就在老人幾近絕望的時候，拐杖被人送到了眼前。老人抬頭，目光與一位臉上透著些許稚氣的少年相遇，少年的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來像是個學生。少年看著滿身濕透的老人，二話不說，連忙脫下雨衣想要攙扶老人起來?！皟鹤樱阍诟陕?”少年的母親跑了過來，警惕地拉過兒子?！皨專?爺爺濕透了，我們快把他送回去吧!”母親眼中雖然充滿著同情，卻并沒有放開兒子，她輕輕地按了按兒子的手，向他遞了個眼色，示意別多管閑事。少年滿心疑惑，母親碰到這種情況怎么能無動于衷?他不管，他就是要幫。于是他掙開母親的雙手，蹲下了身?！安辉S碰他!”母親憤怒地叫喊，滿臉疑惑的少年被嚇住了，雙手僵在半空中，有些不知所措。趁著這個機會，母親拉過兒子，轉(zhuǎn)向老人:“很抱歉，我很想幫您，可我不想成為第二個’豆餅老太’，不想因幫人而被誣陷，對不起!”說完便拉著兒子頭也不回地離開。風猛刮了起來，雨點以比先前更猛的態(tài)勢襲了過來，樹梢被狂風弄得像要折斷似的。老人愣了半天，苦笑了一下，用盡力氣靠著拐杖站了起來。他獨自走在雨中，孤獨的背影漸漸消失。老人也許在想：天，什么時候會放晴呢?【解析】【詳解】本題考查寫作能力。這是一道命題作文。這道命題作文看似很容易寫，但是要寫得出彩實屬不易，因為容易落入俗套，寫出的文章就會很平庸，要想寫出新意應注意以下幾點：一、力避平淡放眼高遠。有不少同學會寫自己在雨天和朋友之間發(fā)生的故事，諸如互相幫助，互相激勵，或鬧矛盾后重歸于好；也會寫自己和弟弟、哥哥、媽媽、外婆、外公、爺爺、奶奶發(fā)生的故事，諸如媽媽雨天送傘、雨衣、衣服，或在家門口等我，外婆、爺爺關(guān)心我，或在雨天離世等；也會寫自己在雨天做什么事情，諸如某次考試失敗心里失落，或?qū)懹龅讲豁樞牡氖虑?，或?qū)懭绾卧诖笥晏焐蠈W、回家的，或?qū)戧愒~濫調(diào)式的雨天幫助老人、盲人、小孩過馬路，雨天幫人拾散落一地的蘋果、金錢等。選擇這些素材會很容易撞車，提煉不出什么深刻的主題。不妨把眼光放眼社會，立意上追求更高的精神、價值、情感。把現(xiàn)實生活融入到作文中，盡量用大的眼光去看社會生活，用世界的