雨說教學設計(編輯修改稿)
2025-04-04 12:02 本頁面
【文章內容簡介】 雨說：我來探訪四月的大地。我是到大地上來親近萬物的。我是在白云的襁褓中笑著長大的。我來了就不再回去。
三、細處品味(說雨)
既然“雨說，我來探訪四月的大地”，那么，“雨”為什么要來探訪四月的大地?第一節(jié)詩描繪了怎樣的一幅畫面?
學生齊讀第一節(jié)詩后討論：
田圃 禁錮 種子 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生
大地枯旱的景象 魚塘 滯留 游魚 隨風潛入夜，潤物細無聲
小溪 喑啞 調子(暗示了社會生活的艱辛)
第二課時
一、重點探討第8這三節(jié)詩
“雨說，我是到大地上來親近你們的”?！澳銈儭笔侵甘裁?說說“雨”怎樣來
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