【摘要】第一篇:雨說教學設(shè)計[范文] 一、基本信息 1)學科:語文 2)所用教材版本:人教版新目標3)年級(冊):九年級4)課題名稱:《雨說》5)課時數(shù):1課時 二、教學設(shè)計 教學目標: 1.學會...
2024-10-21 03:56
【摘要】第一篇:2雨說教學設(shè)計 雨說 教學目標: 1.激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣,啟發(fā)學生感受現(xiàn)代詩歌的節(jié)奏美、意境美、人情美。 2.初步培養(yǎng)學生解讀意象和品味意境的能力。 教學重難點: 1.有感情地...
2024-10-20 20:39
【摘要】第一篇:雨說教學設(shè)計優(yōu)課 《雨說》教學設(shè)計 華陽思源實驗學校 陳高潔 一、把握教材: 九年級語文人教版實驗教材上冊第一單元第2課《雨說》是詩人鄭愁予借春雨的擬人化形象,對生活在中國大地上的兒...
2024-10-21 03:48
【摘要】第一篇:雨說教學設(shè)計 《雨說》教案 1、課標分析 知識與能力:有感情的朗讀詩歌,學習擬人化的表現(xiàn)手法,感受詩歌的語言特色。 過程與方法:讓學生在誦讀感悟、聯(lián)想想像、評析欣賞、探究學習中理解意象...
2024-10-21 03:53
【摘要】第一篇:雨說教學設(shè)計 《雨說》是九年級第一單元的一篇詩歌,它清新活潑,明朗而耐讀,輕美如音樂。下面是小編收集整理的雨說教學設(shè)計,歡迎閱讀參考! 教學設(shè)想 由于本詩的內(nèi)容不艱深難懂,可以在加強朗讀...
2024-10-21 03:19
【摘要】第一篇:雨說教學 語文備課大師 《雨說》教案3 ◎教學提綱: 1.閱讀本詩,找出詩中的生字詞,掃清閱讀障礙。 2.結(jié)合手邊的資料查找并了解有關(guān)鄭愁予的文學常識。 3.朗讀詩歌,理解詩歌的主...
2024-10-21 04:38
【摘要】雨說教案設(shè)計 雨說教案設(shè)計1 一、導入: “我是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑?!蔽也坏珴补嗔撕堂?,蕩滌了灰塵,也浸潤了古今中外文人墨客多情的心。請同學們猜猜這是什么...
2024-12-07 02:17
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 秋天的雨說課稿說教材秋天的雨說課稿說教學內(nèi)容 人教版小學語文《秋天的雨》,這是一部具有強烈抒情意義的散文。這就是表面上是寫秋雨,實際上就是寫秋天。以下是我為大...
2025-04-15 03:25
【摘要】02雨說[教學目標]1.激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣,啟發(fā)學生感受現(xiàn)代詩歌的節(jié)奏美、意境美、人情美。2.初步培養(yǎng)學生解讀意象和品味意境的能力。[教學重點]1.用喜悅、歡快的語調(diào)朗誦全詩,體會本詩明麗清新的風格。2.理解意象,把握本詩的主題,感受作者飽含的真情。[教學方法]1.誦讀感悟法。指導學生反復誦讀,從語言入手,充分入境。2
2024-11-29 04:26
【摘要】第一篇:雨說教學設(shè)計第一課時 九年級語文第一學期《雨說》教學設(shè)計 管敘春 研習課文。 (一)朗讀課文,把握感情。 ,其他學生邊聽邊就語調(diào)、語速、語氣、重音、停頓等做標記,感受全詩洋溢著的音樂...
2024-11-04 12:48
【摘要】信息化教學設(shè)計模板教師姓名尹小平電話15834238239學科語文年級初二教材版本人教版章節(jié)/學時八年級上冊22課工作坊(班級)2016文水縣初中語文工作2坊學校(單位)文水縣城鎮(zhèn)中學教學設(shè)計
2024-08-20 10:49
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第22頁共22頁 師說教學設(shè)計 最新師說經(jīng)典教學設(shè)計1 文章論述了從事學習的必要性和原則,批判了當時社會上“恥學于師”...
2025-04-04 02:56
【摘要】1《愛蓮說》教學設(shè)計周口一高初中部柴亞麗[教學目標]1、托物言志的寫法。2、作者潔身自好的生活態(tài)度。[教學安排]一課時[教學過程]:一、導入課文:1、引導學生欣賞以“荷花”為題材的中國畫,創(chuàng)設(shè)教學情境。(可
2024-12-02 13:44
【摘要】第一篇:雨的訴說教學設(shè)計教案 教學準備 、搜索資料的能力,培養(yǎng)與他人合作、分享資源的習慣。,搜集、查找相關(guān)資料,并集成資料夾。,獨立完成以“雨”為話題的作文。 激發(fā)學生想象力,充分發(fā)揮聯(lián)...
2024-11-04 01:20
【摘要】《愛蓮說》教學設(shè)計(定稿)一、教學目標(一)學習本文托物言志的寫法,了解襯托的手法及其作用。(二)指導學生誦讀課文,體味駢散結(jié)合的語言之美,加深對課文內(nèi)容的理解。(三)引導學生保持堅貞正直操守的價值取向,使學生得到高尚情操的熏陶。二、課時安排:1課時三、教學過程(一)導入新課
2024-12-02 12:49