【總結(jié)】第一篇:多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 【摘要】數(shù)學(xué)是初中的一門重要學(xué)科,因其具有較強的抽象性、枯燥性與理論性,而成為令教師與學(xué)生頭疼的一門學(xué)科。多媒體的應(yīng)用為...
2024-10-21 08:30
【總結(jié)】第一篇:多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用初探 多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用初探 摘要:多媒體技術(shù)的運用,為學(xué)校體育室內(nèi)課教學(xué)提供了新的教學(xué)手段,對學(xué)生體育基礎(chǔ)知識認知的發(fā)展,體育觀念的更新,體育技能的...
2024-10-20 23:03
【總結(jié)】第一篇:多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用 多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用 [摘要]我國正在進行一場深刻的教育變革。改革目標是全面推進素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動...
2024-11-09 17:26
【總結(jié)】第一篇:多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用 多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用 南安五峰中學(xué) 郭榮森 【內(nèi)容提要】在當今課程改革的大趨勢下,多媒體技術(shù)成了一種新生的事物,它無疑為由傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型...
2024-10-21 08:55
【總結(jié)】第一篇:淺談多媒體技術(shù)在歷史教學(xué)中的應(yīng)用 淺談多媒體技術(shù)在歷史教學(xué)中的應(yīng)用 千陽縣縣城關(guān)鎮(zhèn)初級中學(xué)王艷云 摘要:隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,在各個行業(yè)中已經(jīng)得到了普及,尤其是對于教育行業(yè)來說,多媒體...
2024-11-09 22:28
【總結(jié)】第一篇:多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用初探 多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用初探 教師可以通過圖象、動畫、影象、聲音等多種媒體來直觀逼真地反映技術(shù)動作的動態(tài)變化過程,吸引學(xué)生的聽覺和視覺,誘發(fā)學(xué)生思維,...
2024-10-08 23:13
【總結(jié)】第一篇:多媒體技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究 多媒體技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究 陜西科技大學(xué)附中 付戰(zhàn)民 隨著社會科學(xué)技術(shù)的進步,多媒體技術(shù)教學(xué)正迅速深入課堂。由于多媒體教學(xué)直觀形象、生動有趣,能...
2024-10-28 18:26
【總結(jié)】第一篇:淺談多媒體技術(shù)在地理教學(xué)中的應(yīng)用 淺談多媒體技術(shù)在地理教學(xué)中的應(yīng)用 【摘要】多媒體在中學(xué)地理教學(xué)中運用越來越廣泛,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,也培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,突出重點,淡化難點,提高學(xué)生的學(xué)...
2024-11-14 21:19
【總結(jié)】第一篇:多媒體技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 多媒體在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 打柴溝鎮(zhèn)中心小學(xué)何玉梅崔金蓮、在大力提倡素質(zhì)教育的今天,美術(shù)越來越受到更多人的重視。課堂對美術(shù)教學(xué)已不單是教會畫就行了,更應(yīng)...
【總結(jié)】第一篇:多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 摘要以多媒體為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的應(yīng)用日趨廣泛和深入,給教學(xué)改革注入了新鮮的活力。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,充分合理地使用多媒體技術(shù),可以創(chuàng)設(shè)教學(xué)情...
2024-11-14 18:30
【總結(jié)】多媒體技術(shù)論文:多媒體技術(shù)在英語教學(xué)應(yīng)用中的優(yōu)勢摘要:隨著信息時代的到來,多媒體教學(xué)模式因其多媒體技術(shù)的強大功能,對英語教學(xué)無疑起著巨大的促進作用,給傳統(tǒng)的英語教學(xué)帶來了沖擊。應(yīng)在教學(xué)活動中充分發(fā)揮計算機多媒體技術(shù)的優(yōu)勢,將計算機多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)有效地整合起來,利用多媒體的先進技術(shù)全面提高英語教學(xué)水平。關(guān)鍵詞:多媒體技術(shù);英語教學(xué)adv
2024-10-27 11:14
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)媒體專題網(wǎng)絡(luò)媒體的概念關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)媒體”的概念來源最早可以追溯到1998年聯(lián)合國秘書長安南在聯(lián)合國新聞委員會上的一段講話:“在加強傳統(tǒng)的文字和聲像傳播手段的同時,應(yīng)該利用最先進的第四媒體——互聯(lián)網(wǎng),以加強新聞傳播工作”。從此,關(guān)于“第四媒體”的說法廣為使用。網(wǎng)絡(luò)媒體的概念?網(wǎng)絡(luò)媒體從廣義上說就是指互聯(lián)網(wǎng),
2025-01-12 05:52
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)傳播中的數(shù)字溝網(wǎng)絡(luò)傳播中的數(shù)字溝問題一、理解數(shù)字鴻溝?數(shù)字鴻溝理論的起源:1970年,美國傳播學(xué)家蒂奇諾等人在一系列研究的基礎(chǔ)上,提出了“知識溝”理論假說:“由于社會經(jīng)濟地位高者通常能比社會經(jīng)濟地位低者更快地獲得信息,因此,大眾媒介傳送的信息越多,這兩者之間的知識鴻溝也就越有擴大的趨勢”。網(wǎng)絡(luò)傳播中的數(shù)字溝問
2025-01-13 12:28
【總結(jié)】緒論信息時代與網(wǎng)絡(luò)傳播?信息時代的來臨托夫勒()于1980年3月出版的《第三次浪潮》一書中,提出:人類的歷史可以分成三個階段(“三次浪潮”):第一次浪潮是由“農(nóng)業(yè)革命”開始的“農(nóng)業(yè)文明浪潮”,歷時數(shù)千年,第二次是由“工業(yè)革命”開始的“工業(yè)文明浪潮”,歷時不過300年。目前人類正面臨著第三次浪潮,即現(xiàn)今正在進行著的
2025-01-12 05:14
【總結(jié)】第一篇:新媒體新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用 新媒體新技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 機為核心的新媒體技術(shù)的迅速發(fā)展,以計算機為輔助教學(xué)在當今教育技術(shù)現(xiàn)代化高度發(fā)展的環(huán)境下,隨著以計算工具和輔助教學(xué)媒體在教學(xué)中的應(yīng)...
2024-10-29 05:44