幼兒園大班垃圾分類教育活動(dòng)方案(通用5篇)(編輯修改稿)
2025-04-04 03:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 義提升幼兒們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視。宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)幼兒們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境。最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒幼兒們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。從而熱愛周圍環(huán)境，進(jìn)而達(dá)到熱愛大自然的目的?！ ∪?、活動(dòng)主題 學(xué)會(huì)垃圾分類，爭做環(huán)保衛(wèi)士 四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 20xx年7月308月3日。校園內(nèi) 五、活動(dòng)對(duì)象 xxxx幼兒園全體幼兒 六、活動(dòng)參與人員及職責(zé) 德育主任：負(fù)責(zé)幼兒園垃圾分類工作在幼兒園實(shí)施的總體籌劃部署?！ 「靼喟嘀魅危贺?fù)責(zé)班會(huì)、演講比賽的進(jìn)行與垃圾分類知識(shí)的滲透?！ ≈鞒秩耍捍笠话喟嘀魅巍！ ≡u(píng)委：園長、副園長及主任老師。 后勤教師：協(xié)助各項(xiàng)工作的有效運(yùn)行?！ ∑摺⒒顒?dòng)流程 (一)準(zhǔn)備階段(7月30日8月1日) 幼兒園制定“保護(hù)地球，從垃圾分類做起”宣傳手冊(cè)下發(fā)給幼兒，通過宣傳垃圾分類喚起幼兒們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視?！ ?1)幼兒園印發(fā)垃圾分類宣傳手冊(cè)?！ ?2)各班下發(fā)垃圾分類宣傳手冊(cè)?！ ?3)幼兒研讀手冊(cè)，了解垃圾分類的要點(diǎn)?！ ?4)對(duì)垃圾分類有了一定的了解之后，組織各班班主任進(jìn)行主題班會(huì)?！ “嘀魅伍_展“垃圾分類小能手”主題班會(huì)，并播放垃圾分類視頻，讓幼兒們知道垃圾分類的重要性?！ ?1)班主任播放視頻，幼兒觀看，了解垃圾的產(chǎn)生及危害。 (2)幼兒討論:常見的垃圾有哪些?垃圾的種類有哪些?如何進(jìn)行分類? (3)幼兒對(duì)垃圾分類有了進(jìn)一步的了解之后，進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備，為演講比賽做準(zhǔn)備?！ ?二)實(shí)施階段(8月2日8月3日) 全園范圍內(nèi)進(jìn)行“垃圾分類我最棒”演講，使幼兒們了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)。 (1)各班在本班內(nèi)抽簽決定演講順序。 (2)各班在班級(jí)內(nèi)角逐出演講比賽前5名，進(jìn)入全園演講比賽?！ ?3)德育主任講話闡述進(jìn)行垃圾分類的意義?！ ?4)比賽選手賽前抽簽?！ ?5)主持人講話進(jìn)行選手介紹。 (6)后勤老師負(fù)責(zé)播放音樂?！ ?7)評(píng)委打分，比賽結(jié)束?！ ?8)主持人進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。 幼兒園發(fā)動(dòng)全體幼兒進(jìn)行“清潔小行家”實(shí)踐活動(dòng)，檢驗(yàn)準(zhǔn)備活動(dòng)階段的效果，通過對(duì)校園內(nèi)的垃圾回收和分類，并在日常生活中讓垃圾分類逐漸成為一種習(xí)慣?！ ?1)班主任帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行本班擔(dān)當(dāng)區(qū)的垃圾回收?！ ?2)各班幼兒將自己撿到的39。垃圾進(jìn)行分類?！ ?3)班主任帶領(lǐng)全班幼兒進(jìn)行“分類小專家”經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的垃圾分類方法，在討論中鞏固垃圾分類的知識(shí)?！ ?4)班主任總結(jié)垃圾分類的重要性。 (5)各班下發(fā)垃圾分類活動(dòng)宣誓書。 八、活動(dòng)延伸 各班班主任高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，將環(huán)保意識(shí)融入到教育教學(xué)當(dāng)中，把“垃圾分類”納入到平時(shí)幼兒的學(xué)習(xí)中。并布置“居家小能手”課后作業(yè)，將垃圾分類的視頻上傳班級(jí)群。 教師進(jìn)行各領(lǐng)域教學(xué)互相滲透，在藝術(shù)領(lǐng)域編制“垃圾分類童謠”，繪制垃圾分類宣傳海報(bào)等?！ 「靼嘤變焊鶕?jù)活動(dòng)主題，繪制“垃圾
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