幼兒園大班垃圾分類教育活動方案(通用5篇)(編輯修改稿)
2025-04-04 03:00 本頁面
【文章內容簡介】 義提升幼兒們對垃圾分類這一實際問題的重視。宣傳分類垃圾的具體做法，引導幼兒們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境。最后以標記垃圾桶等方式提醒幼兒們時刻注意垃圾分類回收問題。從而熱愛周圍環(huán)境，進而達到熱愛大自然的目的。 三、活動主題 學會垃圾分類，爭做環(huán)保衛(wèi)士 四、活動時間及地點 20xx年7月308月3日。校園內 五、活動對象 xxxx幼兒園全體幼兒 六、活動參與人員及職責 德育主任：負責幼兒園垃圾分類工作在幼兒園實施的總體籌劃部署。 各班班主任：負責班會、演講比賽的進行與垃圾分類知識的滲透?！ ≈鞒秩耍捍笠话喟嘀魅??！ ≡u委：園長、副園長及主任老師?！ 『笄诮處煟簠f(xié)助各項工作的有效運行?！ ∑?、活動流程 (一)準備階段(7月30日8月1日) 幼兒園制定“保護地球，從垃圾分類做起”宣傳手冊下發(fā)給幼兒，通過宣傳垃圾分類喚起幼兒們對垃圾分類這一實際問題的重視?！ ?1)幼兒園印發(fā)垃圾分類宣傳手冊?！ ?2)各班下發(fā)垃圾分類宣傳手冊?！ ?3)幼兒研讀手冊，了解垃圾分類的要點?！ ?4)對垃圾分類有了一定的了解之后，組織各班班主任進行主題班會?！ “嘀魅伍_展“垃圾分類小能手”主題班會，并播放垃圾分類視頻，讓幼兒們知道垃圾分類的重要性?！ ?1)班主任播放視頻，幼兒觀看，了解垃圾的產生及危害?！ ?2)幼兒討論:常見的垃圾有哪些?垃圾的種類有哪些?如何進行分類? (3)幼兒對垃圾分類有了進一步的了解之后，進行知識儲備，為演講比賽做準備?！ ?二)實施階段(8月2日8月3日) 全園范圍內進行“垃圾分類我最棒”演講，使幼兒們了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準?！ ?1)各班在本班內抽簽決定演講順序?！ ?2)各班在班級內角逐出演講比賽前5名，進入全園演講比賽?！ ?3)德育主任講話闡述進行垃圾分類的意義?！ ?4)比賽選手賽前抽簽?！ ?5)主持人講話進行選手介紹。 (6)后勤老師負責播放音樂?！ ?7)評委打分，比賽結束。 (8)主持人進行活動總結?！ ∮變簣@發(fā)動全體幼兒進行“清潔小行家”實踐活動，檢驗準備活動階段的效果，通過對校園內的垃圾回收和分類，并在日常生活中讓垃圾分類逐漸成為一種習慣。 (1)班主任帶領本班幼兒進行本班擔當區(qū)的垃圾回收?！ ?2)各班幼兒將自己撿到的39。垃圾進行分類?！ ?3)班主任帶領全班幼兒進行“分類小專家”經驗分享會，請各小組派代表輪流上講臺匯報各自小組的垃圾分類方法，在討論中鞏固垃圾分類的知識。 (4)班主任總結垃圾分類的重要性?！ ?5)各班下發(fā)垃圾分類活動宣誓書?！ “恕⒒顒友由臁 「靼喟嘀魅胃叨戎匾暋袄诸悺苯逃虒W，將環(huán)保意識融入到教育教學當中，把“垃圾分類”納入到平時幼兒的學習中。并布置“居家小能手”課后作業(yè)，將垃圾分類的視頻上傳班級群?！ 〗處熯M行各領域教學互相滲透，在藝術領域編制“垃圾分類童謠”，繪制垃圾分類宣傳海報等?！ 「靼嘤變焊鶕?jù)活動主題，繪制“垃圾
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