小班教案集合5篇(編輯修改稿)
2025-04-04 02:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詩特有的韻律和節(jié)奏。 (1)播放語言CD，請幼兒完整欣賞。 (2)教師完整朗誦，幼兒輕聲跟讀。 (3)引導幼兒運用表情、動作等大膽表現(xiàn)古詩表達的感情，并再次嘗試朗誦。 (4)播放古箏曲，教師組織幼兒通過個別、小組、集體等朗誦形式進行朗誦表演，表達對母親的愛。 請幼兒靜靜欣賞歌曲《游子吟》。 活動延伸： 繼續(xù)閱讀幼兒課本，根據(jù)畫面自由朗誦。 播放《游子吟》歌曲，供幼兒學唱。 《游子吟》教案設計三 教學目標 認知：結(jié)合課文拼音學會生字，能結(jié)合詩句理解“游子”、“寸草心”、“三春暉”等詞語的意思。 技能：正確、流利有感情地朗讀古詩，理解詩意。 情感：感受詩人和母親之間的深厚親情，懂得用愛關愛回報父母。 教學內(nèi)容 學習重點：有感情的朗讀古詩，理解詩意，感受詩歌表達的真摯 感情。 學習難點：理解“誰言寸草心，報得三春暉”的含義，聯(lián)系生活實際體會詩情。 教學過程 (一)揭示課題，談話激趣。 放映出全詩篇，學生齊讀。 談話交流。 什么樣的人可以稱為游子? (二)品讀感悟，深化體驗。 朗讀古詩。 學生自由朗誦。 匯報朗誦：獨誦、齊誦、小組、表演誦等。 品讀詩句，理解詩意，感悟詩情。 進入學生自學階段 品讀：用自己喜愛的方式品讀詩句。 理解：借助工具書及本文注釋理解詩意。 (三)話題討論，深化情感。 “誰言寸草心，報得三春暉”的延伸。 歸納本文的中心思想(歌頌母愛)。 生活中有哪些類似的情感細節(jié)，例如：父愛，親情，師愛等。 啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)身邊的情感細節(jié)，并分享。 小班教案 篇4 有趣的雞蛋 兒童科學素質(zhì)要求： 具有粗淺的科學知識和經(jīng)驗。 參與學習，感受科學探究的過程和方法。 養(yǎng)成對科學的興趣和探索精神。 具有人與自然關系的初步認識欲望和初步的環(huán)保意 課題生成： 在以往的科學教育中，較多重視的是知識的傳授，而對幼兒情感、態(tài)度及動手能力的培養(yǎng)則重視不足。隨著當今社會獨生子女的增多，生活水平的提高，形成不少孩子的生活依賴性較強。因此，我們在進行科學課題的探討過程中，大膽加入了認識一些幼兒生活中熟悉的事物，通過孩子的多種感官參與活動，讓孩子從中發(fā)現(xiàn)知識，學習知識：學會技能，以達到獲取經(jīng)驗，建構(gòu)概念，培養(yǎng)能力的目的。 活動目標： 體驗
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