小學科學螞蟻教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-04 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 羽毛、水、水槽、衛(wèi)生球、瓶蓋、小塑料泡沫塊、毛筆），讓學生以小組為單位制訂出自己組的觀察螞蟻的方案。 ?！ 。ń處熂皶r引導，在不能傷害螞蟻的情況下，螞蟻會自由爬動，我們無法仔細觀察。） 讓學生說說本組的觀察方法。 方案1：把螞蟻關(guān)在一個更小的塑料瓶里，用放大鏡觀察。 方案2：把螞蟻放在水中的瓶蓋上，用放大鏡觀察?！ 》桨?：把螞蟻放到昆蟲觀察盒里，用放大鏡從上往下或從下往上觀察。 方案4：讓螞蟻爬在羽毛或毛筆上進行觀察，邊觀察邊記錄。 方案5：用膠水粘住螞蟻的腳，拍照片觀察?！ 》桨?：用衛(wèi)生球畫一個螞蟻的活動范圍，再進行觀察?！ 》桨?：用大蒜畫一個圈使它的活動范圍縮小，然后用放大鏡觀察。 （螞蟻到處爬，教師應重點引導學生用什么辦法觀察螞蟻的效果好、材料容易找而且還不會傷害小螞蟻。） ，出示觀察要求。 在觀察前讓學生相互補充各組觀察過程中應該注意的地方，老師再及時進行總結(jié)，并提出要求： ?。?）螞蟻太小不要拿著觀察，我們要借助放大鏡去觀察。 （2）觀察要仔細，小組分工合作，填好觀察記錄表。還可以用畫圖的方式記錄觀察到的螞蟻。畫圖時先畫螞蟻身體的主要部分，
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